【題目】 將某植物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后，取三種細(xì)胞器測(cè)定其有機(jī)物的含量如圖所示。以下有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 若甲是線(xiàn)粒體，則能完成下列反應(yīng)的全過(guò)程：C6H12O6＋6O2＋6H2O→6CO2＋12H2O＋能量

B. 乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，說(shuō)明其具有膜結(jié)構(gòu)，肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)

C. 細(xì)胞器丙中進(jìn)行的生理過(guò)程產(chǎn)生水，產(chǎn)生的水中的氫來(lái)自于羧基和氨基

D. 藍(lán)藻細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有甲和丙

【答案】C

【解析】C6H12O6＋6O2＋6H2O→6CO2＋12H2O＋能量為有氧呼吸的總方程式，在線(xiàn)粒體中只能進(jìn)行有氧呼吸的第二和第三階段，A錯(cuò)誤；有可能是滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)主要是脂質(zhì)的合成，與分泌蛋白無(wú)關(guān)，B錯(cuò)誤；細(xì)胞器丙是核糖體，產(chǎn)生水的過(guò)程是氨基酸的脫水縮合，水中的氫來(lái)自于羧基和氨基，C正確 ；藍(lán)藻細(xì)胞是原核細(xì)胞，只有核糖體一種細(xì)胞器，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖a和圖b是某細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同放大倍數(shù)的模式圖，圖b中的①—⑧是細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖a細(xì)胞最可能是下列哪種細(xì)胞？____________。

A.洋蔥根尖細(xì)胞 B.菠菜葉肉細(xì)胞

C.大腸桿菌細(xì)胞 D.人口腔上皮細(xì)胞

（2）圖a細(xì)胞一定能進(jìn)行的生命活動(dòng)有____________。

①光合作用 ②細(xì)胞呼吸 ③細(xì)胞增殖 ④信息交流 ⑤細(xì)胞分化

（3）圖b中②在根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂過(guò)程中的作用是____________；③與____________有關(guān)。

（4）細(xì)胞內(nèi)各結(jié)構(gòu)的密度不同，因此用____________的方法可以將細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)分開(kāi)，獲得的結(jié)構(gòu)④不可能含有的化學(xué)成分有____________（填代號(hào)）。

a.水 b.丙酮酸 c.葡萄糖 d.ATP e.DNA f.氨基酸

（5）圖b____________（填標(biāo)號(hào)）中的基因不遵循孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】PCNA是一類(lèi)只存在于增殖細(xì)胞的階段性表達(dá)的蛋白質(zhì)，其濃度在細(xì)胞周期中呈周期性變化（如圖），檢測(cè)其在細(xì)胞中的表達(dá)，可作為評(píng)價(jià)細(xì)胞增殖狀態(tài)的一個(gè)指標(biāo)。下列推斷錯(cuò)誤的是（ ）

A. PCNA經(jīng)核糖體合成，主要在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用

B. 曲線(xiàn)表明PCNA可能輔助DNA復(fù)制

C. PCNA可能與染色體的平均分配到細(xì)胞兩極有關(guān)

D. 肺癌病人體內(nèi)的PCNA含量較正常人高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某地烏鴉連續(xù)10年種群數(shù)量變化，λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)，分析正確的是

A. 烏鴉的種群密度采用樣方法調(diào)查

B. 第3年和第9年的烏鴉種群數(shù)量相同

C. 第6年以前烏鴉種群數(shù)量進(jìn)行“J”型增長(zhǎng)

D. 第9-10年的烏鴉種群數(shù)量最小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示物質(zhì)通過(guò)紅細(xì)胞膜的示意圖，其中黑點(diǎn)代表物質(zhì)分子，圓圈代表載體，多角形表示能量，請(qǐng)回答：
（1）①表示方式，②表示方式，③表示方式．
（2）膽固醇、K+和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過(guò)②方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是 ．
（3）與①方式相比，③方式的主要特點(diǎn)是需要借助 ， 該物質(zhì)的合成與高爾基體是否有關(guān) ． （有或無(wú)）
（4）若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑，它可以影響[H]與氧氣的反應(yīng)，細(xì)胞中具體哪一結(jié)構(gòu)的功能會(huì)受影響 ， 圖中哪種方式將會(huì)受到較大影響 ． （填序號(hào)）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析豌豆雜交實(shí)驗(yàn)示意圖（控制相關(guān)性狀的基因用A、a表示），說(shuō)法正確的是（　�。�

A.子代高莖豌豆的基因組成一定是AA
B.親代高莖豌豆的基因組成一定是Aa
C.憑該實(shí)驗(yàn)無(wú)法判斷高莖與矮莖的顯、隱性
D.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果有誤，子代不可能出現(xiàn)矮莖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是

A．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介

B．神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后模

C．胰高血糖素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速提取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖

D．細(xì)胞外液滲透壓的改變可影響垂體釋放抗利尿激素的量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為正常情況下人體內(nèi)的某種物質(zhì)（或量）Y依次經(jīng)過(guò)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種結(jié)構(gòu)（或時(shí)間段）時(shí)含量（或速度）的變化曲線(xiàn)，下列對(duì)此曲線(xiàn)含義的理解正確的是（　�。�
A.若Y表示血液中的氧氣，則Ⅱ?yàn)榉尾棵?xì)血管
B.若Y表示血液中的尿素，則Ⅲ為腎靜脈
C.若Y表示人的身高增長(zhǎng)速度，則Ⅱ表示青春期
D.若Y表示栽有大量植物的某溫室內(nèi)氧氣濃度，則Ⅱ表示從早上到晚上的時(shí)間

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成小麥和噬菌體體內(nèi)核酸的核苷酸和堿基的種類(lèi)分別是

A．8、5；8、5 B．8、5；4、4

C．4、4；4、4 D．4、5；4、5

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同步練習(xí)冊(cè)答案