【題目】圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模圖。據(jù)圖示回答問題:
(1)在細(xì)胞內(nèi)[ ]_______是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),[ ]_______與動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)。
(2)圖中含DNA的細(xì)胞器是_____(填字母)。動(dòng)植物細(xì)胞都有,但功能不同的細(xì)胞器:[ ]_______。
(3)若乙圖為大蒜根尖成熟區(qū)細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[ ]_______。
(4)若乙圖是藍(lán)藻細(xì)胞,則只應(yīng)該有的細(xì)胞器是___。
【答案】e內(nèi)質(zhì)網(wǎng) b中心體 f、g d高爾基體 g葉綠體 核糖體
【解析】
甲圖和乙圖分別表示動(dòng)物與植物的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,a為溶酶體,b為中心體,c為囊泡,d為高爾基體,e為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),f為線粒體,g為葉綠體,h為液泡。
(1)e內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由單層膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),b中心體在有絲分裂前期會(huì)發(fā)出星射線形成紡錘體,牽引染色體移動(dòng)。
(2)f為線粒體, g為葉綠體,線粒體和葉綠體含有DNA,都能夠進(jìn)行版自主性自我復(fù)制,并通過轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成。d為高爾基體,與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān),與動(dòng)物細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)。
(3)根尖細(xì)胞不進(jìn)行光合作用,沒有g葉綠體。
(4)藍(lán)藻是原核生物,其細(xì)胞只有一種細(xì)胞器,即核糖體。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方,請(qǐng)根據(jù)表格和所學(xué)知識(shí)回答下列相關(guān)問題。
成分 | 蛋白胨 | 乳糖 | 蔗糖 | K2HPO4 | 指示劑 | 瓊脂 |
含量(g) | 10.0 | 5.0 | 5.0 | 2.0 | 0.2 | 12.0 |
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL |
(1)若根據(jù)用途劃分,該培養(yǎng)基屬于_____ (填“選擇”或“鑒別”)培養(yǎng)基.若要用上述培養(yǎng)基來篩選出土壤中的尿素分解菌,培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)成分必需怎樣更改?_____,并用_____作為指示劑。
(2)圖1和圖2是培養(yǎng)某細(xì)菌的結(jié)果圖,其對(duì)應(yīng)的接種方法分別是:_____和_____,這兩種方法接種后培養(yǎng)基上都可以得到由單個(gè)細(xì)胞繁殖所形成的菌落.圖1所用的接種方法可用來對(duì)活菌進(jìn)行計(jì)數(shù).此外,測(cè)定微生物數(shù)目的另一種方法是____。
(3)以下微生物發(fā)酵生產(chǎn)特定產(chǎn)物時(shí),所利用的主要微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與大腸桿菌較相似的有_____。
A.制作果酒 B.由果酒制作果醋 C.制作泡菜 D.制作腐乳
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.①大多以絲狀物形式存在,是遺傳物質(zhì)的主要載體
B.③是非選擇透過性膜
C.③能夠?qū)⒑藘?nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
D.④與核糖體的形成有關(guān),會(huì)周期性消失
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】表現(xiàn)型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛,產(chǎn)生這一結(jié)果最可能的原因是( )
A.胚胎分割移植
B.試管動(dòng)物技術(shù)
C.胚胎移植
D.受精卵移植
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜等組成的生物膜系統(tǒng)與細(xì)胞的很多生命活動(dòng)過程都有密切關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)細(xì)胞膜的功能與其化學(xué)組成密切相關(guān),功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,__________的種類與數(shù)目越多。
(2)若圖一所示的相應(yīng)細(xì)胞為吞噬細(xì)胞,其細(xì)胞膜的基本骨架是____,其吞噬病原體的過程體現(xiàn)了生物膜__________的特點(diǎn)。
(3)Na+ -K+泵是存在于動(dòng)物細(xì)胞膜上的一種載體,具有ATP酶活性。這種泵每消耗1分子的ATP,就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細(xì)胞外,將2分子的K+泵入細(xì)胞內(nèi)。據(jù)圖二回答問題:
①Na+-K+泵的化學(xué)本質(zhì)為___,圖二體現(xiàn)了細(xì)胞膜___的功能。
②圖中X為___,Na+、K+通過Na+ -K+泵的跨膜運(yùn)輸方式是___。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖一為植物細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖,圖二為光合作用速率的測(cè)定圖。
(1)圖一中①、②、④代表的物質(zhì)依次是______、______、______。
(2)圖一中的A過程稱為______。D過程中利用的O2可來自于______。
(3)圖二中影響E點(diǎn)光合速率的主要外界因素是______。E點(diǎn)光合作用合成有機(jī)物的速率______(大于/等于/小于)呼吸作用消耗有機(jī)物的速率。
(4)圖二中,高、中、低CO2濃度影響圖一中的______生理過程(用圖一ABCD作答)。
(5)圖二中,弱光時(shí)(P點(diǎn)之前)二氧化碳濃度變化對(duì)光合速率無明顯影響,試分析主要原因是:______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員采用轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞克隆技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因綿羊,以便通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)人凝血因子IX醫(yī)用蛋白,其技術(shù)路線如圖。
(1)不直接將人的凝血因子IX基因?qū)刖d羊胎兒成纖維細(xì)胞的原因是______________。由過程①獲得的A稱為______________。
(2)除轉(zhuǎn)基因動(dòng)物,通常還可以利用______________生產(chǎn)人凝血因子IX醫(yī)用蛋白。
(3)在如圖所示的過程①~④中,需依賴于堿基互補(bǔ)配對(duì)方能完成的是____________。
(4)從下列選項(xiàng)中選出基因工程的操作步驟并排序______________。
①動(dòng)物細(xì)胞融合 ②目的基因與運(yùn)載體重組 ③顯微注射
④重組DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞 ⑤獲取目的基因 ⑥細(xì)胞核移植
⑦篩選含目的基因的受體細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是( )
A.①是2層磷脂分子,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
B.②容易被堿性染料染色,是所有DNA的載體
C.③與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D.④為核孔,有利于物質(zhì)運(yùn)輸,DNA可以通過
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示培養(yǎng)和純化X細(xì)菌的部分操作步驟,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 步驟①操作時(shí),倒好平板后應(yīng)立即將其倒置,防止水蒸氣落在培養(yǎng)基上造成污染
B. 步驟②接種環(huán)和試管口應(yīng)先在火焰上灼燒,接種環(huán)冷卻后再放入試管中蘸取菌液
C. 步驟③沿多個(gè)方向劃線,使接種物逐漸稀釋,培養(yǎng)后可根據(jù)出現(xiàn)的單個(gè)菌落計(jì)數(shù)
D. 步驟④是將培養(yǎng)皿放在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),一段時(shí)間后所得到的都是X細(xì)菌的菌落
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