【題目】圖示為下丘腦參與調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的模式圖,其中表示相關(guān)激素,A、B表示相關(guān)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)回答問(wèn)題:

1當(dāng)人體缺水時(shí),下丘腦受到刺激會(huì)分泌 激素,其作用是促進(jìn)A 重吸收水,進(jìn)而引起尿量減少。另一方面,刺激 產(chǎn)生渴覺(jué),增加主動(dòng)飲水,使細(xì)胞外液滲透壓降低。

2人受到寒冷刺激時(shí),相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳到下丘腦,下丘腦就會(huì)通過(guò)分泌 ,作用于B使其分泌 ,作用于甲狀腺使其分泌 ,從而促進(jìn)細(xì)胞代謝增加產(chǎn)熱。

3當(dāng)血液中激素的含量增加到一定程度時(shí),會(huì)抑制下丘腦和 填圖中標(biāo)號(hào)分泌相關(guān)激素,進(jìn)而使激素的分泌減少,避免其在體內(nèi)的含量過(guò)高,這說(shuō)明激素的分泌存在著 機(jī)制。

【答案】1抗利尿 腎小管、集合管 大腦皮層

2促甲狀腺激素釋放激素 促甲狀腺激素 甲狀腺激素

3B 反饋調(diào)節(jié)

【解析】

試題分析:1人體缺水時(shí),體內(nèi)的滲透壓平衡受到威脅,下丘腦滲透壓感受器刺激下丘腦產(chǎn)生抗利尿激素,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收,從而使升高的滲透壓恢復(fù)正常,另一方面,大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué),刺激機(jī)體喝水。

2當(dāng)人處在寒冷的環(huán)境中,皮膚的冷覺(jué)感受器將刺激傳導(dǎo)大腦皮層,分泌促甲狀腺激素釋放激素,作用于垂體,產(chǎn)生促甲狀腺激素,作用于甲狀腺,產(chǎn)生甲狀腺激素,作用于細(xì)胞,促進(jìn)細(xì)胞代謝,增加產(chǎn)熱。

3甲狀腺激素的調(diào)節(jié)存在分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié),當(dāng)血液中的甲狀腺激素含量過(guò)高時(shí),就會(huì)抑制下丘腦和垂體釋放相關(guān)激素,從而使甲狀腺激素處于相對(duì)平衡狀態(tài)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖,若在B、E兩點(diǎn)的細(xì)胞膜表面安放電極,中間接電表,據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A此反射弧接受外界刺激時(shí),神經(jīng)沖動(dòng)在A處單向傳遞

B刺激D點(diǎn)時(shí)電表的指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)擺

C若C處缺乏遞質(zhì)受體則D處將無(wú)法得到從C傳來(lái)的信息

D刺激B點(diǎn)時(shí)相應(yīng)部位神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是ABC

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述中,正確的是( )

A.ATP中的“A”指的是腺嘌呤

B.1mol ATP的高能磷酸鍵中共含有30.54kJ的能量

C.吸能反應(yīng)一般與ATP的合成相關(guān)聯(lián)

D.細(xì)胞的正常生活中ATP的含量能保持動(dòng)態(tài)平衡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列甲圖中曲線表示某生物的體細(xì)胞分裂過(guò)程及精子形成過(guò)程中每個(gè)細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)數(shù)量的變化;a、b、c、d、e分別表示分裂過(guò)程中某幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞中染色體示意圖。乙圖是該生物細(xì)胞在分裂過(guò)程中一條染色體上 DNA含量變化的曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)甲圖曲線中段可表示細(xì)胞進(jìn)行 分裂的 數(shù)量變化。

(2)甲圖a~e中與曲線②⑤位置相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分別是 。

(3)細(xì)胞a、b、c、d、e中,具有同源染色體的是 ,含有2個(gè)染色體組的是 。(4)d細(xì)胞中有 個(gè)四分體。該生物體細(xì)胞的染色體數(shù)最多時(shí)為 條。

(5)乙圖中,ab段和cd段形成的原因分別是 。

(6)等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在乙圖曲線的 段。

(7)15N標(biāo)記細(xì)胞核中的DNA雙鏈,然后放在含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng),讓其連續(xù)進(jìn)行甲圖a~e 兩次分裂,當(dāng)分裂到e圖時(shí)期含15N標(biāo)記的染色體數(shù) 條,當(dāng)分裂到b圖時(shí)期含15N標(biāo)記的染色體數(shù) 條。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列用鮮菠菜進(jìn)行色素提取、分離實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A.應(yīng)該在研磨葉片后立即加入CaCO3,防止酸破壞葉綠素

B.即使菜葉剪碎不夠充分,也可以提取出4種光合作用色素

C.為獲得10 mL提取液,研磨時(shí)一次性加入10 mL乙醇研磨效果最好

D.層析完畢后應(yīng)迅速記錄結(jié)果,否則葉綠素條帶會(huì)很快隨溶液揮發(fā)消失

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程,分析可知( )。

A. 基因1和基因2一般不會(huì)出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個(gè)細(xì)胞中

B. 過(guò)程①②③表明基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制生物體的所有性狀

C. 圖中過(guò)程需RNA聚合酶的催化,過(guò)程需tRNA的協(xié)助

D. ④⑤過(guò)程的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,a表示現(xiàn)代生物工程技術(shù),b表示其結(jié)果,下面說(shuō)法不正確的是( )

A如果a是核移植技術(shù),b的產(chǎn)生說(shuō)明了動(dòng)物細(xì)胞核也具有全能性

B如果a是體外受精技術(shù),則b動(dòng)物稱為試管動(dòng)物

C如果a是胚胎分割技術(shù),b中個(gè)體的基因型和性別一定相同

D上述三種生物技術(shù)中b的受體均需注射促性腺激素,以達(dá)到超數(shù)排卵和同期發(fā)情的目的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)除哪項(xiàng)外,完全水解后的產(chǎn)物都相同(
A.肝糖元
B.淀粉
C.乳糖
D.麥芽糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是甲。ㄓ肁—a表示)和乙病(用B—b表示)兩種遺傳病的遺傳系譜圖。據(jù)圖分析,下列選項(xiàng)中,不正確的是( )

A. 甲病是常染色體上的顯性遺傳病

B. 若Ⅲ-4與另一正常女子結(jié)婚,則其子女患甲病的概率為2/3

C. 假設(shè)Ⅱ-1與Ⅱ-6不攜帶乙病基因,則Ⅲ-2的基因型為AaXbY,他與Ⅲ-3婚配,生出患病孩子的概率是5/8

D. 依據(jù)C項(xiàng)中的假設(shè),若Ⅲ-1與Ⅲ-4婚配,生出正常孩子的概率是1/24

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