【題目】果蠅的灰身與黑身是一對相對性狀,直毛與分叉毛為另一對相對性狀。現(xiàn)有兩只親代果蠅雜交,子代表現(xiàn)型及比例如右圖所示。相關(guān)敘述正確的是

A.正常情況下,雄性親本的一個精原細(xì)胞可產(chǎn)生的精子類型是四種

B.子代中表現(xiàn)型為灰身直毛的雌性個體中,純合子與雜合子的比例為1:6

C.控制灰身和黑色的基因位于常染色體上,控制直毛和分叉毛基因位于X染色體上,這兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律

D.子代中灰身雄蠅與黑身雌蠅交配,可產(chǎn)生黑身果蠅的比例為1/4

【答案】C

【解析】

假設(shè)灰身與黑身是一對相對性狀(相關(guān)基因用Bb表示),直毛與分叉毛是一對相對性狀(相關(guān)基因用Ff表示)。分析柱形圖:子代雌雄果蠅中灰身:黑身=31,說明控制灰身與黑身的基因位于常染色體上,且灰身相對于黑身是顯性性狀,親本的基因型均為Bb;子代雌蠅全為直毛,雄蠅中直毛:分叉毛=11,說明控制直毛與分叉毛的基因位于X染色體上,且直毛相對于分叉毛是顯性性狀,親本的基因型為XFY×XFXf.所以親本的基因型為BbXFXf×BbXFY。

A、雄性親本的一個精原細(xì)胞只能產(chǎn)生2種類型的4個精子,A錯誤;

B、子代中表現(xiàn)型為灰身直毛的雌性個體有BBXFXFBbXFXF、BBXFXf、BbXFXf,純合子與雜合子的比例為1/4×1/2:(1/2×1/2+1/4×1/2+1/2×1/2=15,B錯誤;

C、分析圖可得,控制灰身與黑身的基因位于常染色體上,控制直毛與分叉毛的基因位于X染色體上,它們遵循基因的自由組合定律,C正確;

D、本題可只考慮灰身與黑身這一對相對性狀,子代中灰身雄蠅基因型有1/3BB、2/3Bb,黑色雌蠅基因型為bb,交配,可產(chǎn)生黑身果蠅的比例為2/3×1/2=1/3,D錯誤.

故選:C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示一植物的非綠色器官在不同的氧濃度下氣體交換的相對值的變化,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 圖中曲線QR區(qū)段下降的主要原因是氧氣濃度增加,有氧呼吸受抑制

B. Q點只進(jìn)行無氧呼吸,P點只進(jìn)行有氧呼吸

C. 若圖中的AB段與BC段的距離等長,此時有氧呼吸消耗的葡萄糖量等于無氧呼吸

D. 氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到Q點的對應(yīng)濃度,更有利于水果的運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通過給實驗小鼠靜脈注射胰島素改變小鼠血漿胰島素含量,可導(dǎo)致小鼠血糖補充速率和血糖消耗速率發(fā)生變化,其規(guī)律如下圖所示。相關(guān)分析正確的是(

A.伴隨曲線a的下降,小鼠體內(nèi)脂肪轉(zhuǎn)化成葡萄糖的量增加

B.曲線b的上升主要是肝臟、肌肉等細(xì)胞合成糖原增加引起的

C.使小鼠血糖濃度保持穩(wěn)定的血漿胰島素濃度為40 μU/mL

D.胰島素濃度為200μU/mL,控制胰島A細(xì)胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究食物相同的三種水生動物的種群增長規(guī)律及種間關(guān)系,某小組進(jìn)行了下列3組實驗(各組實驗中,每種動物初始數(shù)量相等,飼養(yǎng)條件相同):

1:甲種與乙種分別于兩個容器中飼養(yǎng),甲種數(shù)量變化如圖中曲線F所示。

2:甲種與乙種于同一容器中飼養(yǎng),乙種數(shù)量變化如曲線A所示。

3:乙種與丙種于同一容器中飼養(yǎng),形成上、下層分離分布,一段時間后每種動物的數(shù)量均較組1少。

回答下列問題:

1)組1中,甲種動物的種群數(shù)量主要由________________決定;若容器內(nèi)飼養(yǎng)液體積為30 mL,則第35天時乙種的種群密度為____/mL

2)在某些生態(tài)系統(tǒng)中,存在與本實驗類似的種間關(guān)系。

①在某湖泊中食物相同的兩種魚,分別分布在湖泊中央底部和四周臨岸底部,其種間關(guān)系與圖中曲線_________代表的類似,其分布體現(xiàn)生物群落的____________結(jié)構(gòu)。

②在玻璃溫室中放養(yǎng)食物相同的兩種傳粉昆蟲后,一種數(shù)量增加,另一種減少,其種間關(guān)系與圖中曲線__________代表的類似。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某細(xì)胞的分裂圖像,據(jù)圖分析合理的是

A1號染色體上含有基因W,則2號染色體上含有基因w的可能性很大

B該細(xì)胞有四對同源染色體

C若該細(xì)胞為某生物的體細(xì)胞,則該生物高度不育

D該細(xì)胞完成分裂后,細(xì)胞中的染色體、DNA、線粒體被平均分配到子細(xì)胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將相同的蘿卜條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,在保持細(xì)胞存活的條件下,蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關(guān)系如右圖。下列說法錯誤的是

Aa、b、c三種濃度溶液中的蘿卜細(xì)胞的吸水能力依次增大

Bb濃度溶液可能是該蘿卜條細(xì)胞液的等滲溶液

Cc濃度溶液中的蘿卜條移入b濃度溶液中后蘿卜條質(zhì)量將增加

D.要明顯觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象應(yīng)選a濃度溶液中的蘿卜細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中表示將某植物放在不同CO2濃度環(huán)境條件下,其光合速率受光照強度影響的變化曲線.a(chǎn)、b、c三點所對應(yīng)的葉肉細(xì)胞中C3含量由高到低的順序是( 。

A. a>b>cB. a<b<cC. a>b=cD. a=b<c

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線①、②表示完全相同的兩個植物細(xì)胞分別放置在AB溶液中,細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述正確的是(

A.兩曲線均表示隨著時間推移植物細(xì)胞失水增多,且A溶液中的植物細(xì)胞失水更快

B.B溶液的濃度稍增大,則曲線中b點左移

C.兩條曲線的差異主要是由于A、B溶液濃度不同造成的

D.5min時取出兩個細(xì)胞用顯微鏡觀察,僅根據(jù)細(xì)胞狀態(tài)無法判斷細(xì)胞是失水還是吸水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究長期高溫和增施CO2(采用智能型二氧化碳發(fā)生器)對黃瓜葉片凈光合速率的影響,某小組進(jìn)行了相關(guān)實驗。實驗設(shè)置了四個組:常溫(2025)高溫(3540)常溫(2025+CO2(10001500mol●L-1)高溫(3540)+CO2(1001500mol●L-1部分實驗結(jié)果如圖所示回答下列問題:

(1)在上述基礎(chǔ)上,欲利用所學(xué)知識測量高溫下黃瓜總光合速率方法為_____________。單純高溫的凈光合速率低于單純常溫,可能的原因是_____________ 。

(2)一個月之內(nèi)通過_______組的對比可知增施CO2可直接影響________________ 階段從而提高凈光合速率。

(3)實驗過程中發(fā)現(xiàn),陰天無須額外增施CO2原因是_________________ 。

(4)據(jù)圖分析,短期來看,_____________條件下增施CO2效果更明顯,長期來看,該條件下增施CO2后期凈光合速率下降,試從光合作用產(chǎn)物角度分析可能的原因___________________ 。

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