下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖,①②③④⑤各代表一定的能量值,⑤①②③代表每個(gè)對應(yīng)營養(yǎng)級(jí)同化的能量。下列各項(xiàng)中正確的是(   )

A.圖中④包含了次級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量
B.在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘中⑤一般要小于①
C.第二營養(yǎng)級(jí)流向第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為((③+④)/②)×100%
D.在食物鏈中各營養(yǎng)級(jí)獲得能量的方式及能量的用途完全相同

B

解析試題分析:糞便不屬于該動(dòng)物自身同化量;在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘中,魚所獲得的能量不只是來自生產(chǎn)者,而可能更多的是來自于人工投放的飼料,所以人工飼養(yǎng)的高密度魚塘中⑤一般要小于①;第三營養(yǎng)級(jí)流向第四營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為(②/①)×100%;在食物鏈中各營養(yǎng)級(jí)獲得能量的方式及能量的用途不是完全相同,例如第一營養(yǎng)級(jí)與各消費(fèi)者同化能量方式不同。故選B
考點(diǎn):本題考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)。
點(diǎn)評:本題結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖,考查考生的審圖能力和理解判斷能力,屬于中等難度題。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖,各代表一定的能量值,下列各項(xiàng)中,不正確的是(   )

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇江都市甘棠中學(xué)高一下學(xué)期期末考試試題生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列各項(xiàng)中不正確的是

A.在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘中⑤肯定大于①
B.④中包含了次級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量
C.在食物鏈中各營養(yǎng)級(jí)獲得能量的方式及能量的用途完全相同
D.第二營養(yǎng)級(jí)流向第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為(②/①)×100%

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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解的部分示意圖,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列各項(xiàng)中正確的是

A.第三營養(yǎng)級(jí)流向第四營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為(③+④)/2×100%

B.圖中④包含了次級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量

C.在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘中初級(jí)消費(fèi)者獲得的總能量往往大于⑤

D.食物鏈中的各營養(yǎng)級(jí)獲得能量的方式及能量的用途完全相同

 

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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇江都市高一下學(xué)期期末考試試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列各項(xiàng)中不正確的是

A.在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘中⑤肯定大于①

B.④中包含了次級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量

C.在食物鏈中各營養(yǎng)級(jí)獲得能量的方式及能量的用途完全相同

D.第二營養(yǎng)級(jí)流向第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為(②/①)×100%

 

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科目:高中生物 來源:2013屆內(nèi)蒙古巴市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解部分示意圖,1234各代表一定的能量值,下列各項(xiàng)中不正確的是

 

A.生物與生物之間吃與被吃的關(guān)系不可逆轉(zhuǎn),所以能量流動(dòng)具單向性

B.①表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量

C.一般情況下,②為①的10%-20%     

D.從能量關(guān)系看② > ③+④

 

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