【題目】下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A. 葡萄糖的氧化分解發(fā)生障礙可導(dǎo)致血糖升高

B. 糖尿病是由于攝入過量的糖所引起的

C. 糖尿病主要是由于胰島素分泌過多引起的

D. 胰島細(xì)胞產(chǎn)生的激素均能升高血糖濃度

【答案】A

【解析】

試題糖尿病是由于胰島素分泌不足,血糖濃度過高引起的;胰島細(xì)胞產(chǎn)生的胰高血糖素能升高血糖濃度,而產(chǎn)生的胰島素則降低血糖濃度。所以只有A正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將基因型為Aa的玉米自交一代的種子全部種下,待其長成幼苗,人工去掉隱性個(gè)體,并分成兩組,(1)一組全部讓其自交;(2)二組讓其自由傳粉.一、二組的植株上aa基因型的種子所占比例分別為(  )
A. 、
B.
C. 、
D. 、

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如表是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容,請回答相關(guān)問題:

組別

實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)試劑

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

A

楊樹根的永久裝片

﹣﹣

高倍鏡的使用

B

新鮮的菠菜葉片

無水乙醇(丙酮)、SiO2、層析液

觀察葉綠體中的色素

C

糖尿病人的尿液

斐林試劑

觀察特定顏色

D

洋蔥根尖

解離液、龍膽紫溶液等

觀察細(xì)胞的有絲分裂


(1)A組實(shí)驗(yàn)中用同一個(gè)顯微鏡觀察了同一裝片四次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果如圖1所示.其中視野最暗的是

(2)B組實(shí)驗(yàn)中還需要加入的試劑是 , 其作用是 . 圖2表示B組實(shí)驗(yàn)新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果示意圖.其中色素帶c是 , 呈現(xiàn)為色.請指出該結(jié)果的錯(cuò)誤之處
(3)C組實(shí)驗(yàn)觀察到特定的顏色是 , 用正常人的尿液重復(fù)實(shí)驗(yàn)觀察到的顏色是
(4)做D實(shí)驗(yàn)時(shí),主要觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞,呈形;某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的四個(gè)時(shí)期模式圖3,下列四圖3出現(xiàn)的先后順序?yàn)?/span>(用字母表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為碳循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)通過過程①,碳由無機(jī)環(huán)境中的______轉(zhuǎn)變成綠色植物(如玉米)中的________

(2)若上圖1中過程②越復(fù)雜,則該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越______。設(shè)過程②代表的生物之間有如上圖2所示的關(guān)系,E種群干物質(zhì)中的能量為5.8×109 kJ;B種群干物質(zhì)中的能量為1.3×108 kJ;若D種群干物質(zhì)中的能量為1.5×108kJ,若能量傳遞效率為10%,則A種群干物質(zhì)中的能量是____________ kJ。

(3)過程④表示__________作用。參與過程④的生物與同區(qū)域中的動(dòng)、植物等其他生物共同構(gòu)成了_______________

(4)由上圖1可見,碳循環(huán)的特點(diǎn)是______________________,伴隨著物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行的能量流動(dòng)具有的特點(diǎn)是____________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】具有一對相對性狀的顯性純合親本與雜合體交配,子代中與雙親基因型都不相同的個(gè)體的比例可能是( )

A. 0 B. 25C. 50D. 100

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,①②③表示幾種不同的激素.下列敘述中錯(cuò)誤的是(

A.甲狀腺功能亢進(jìn)患者體內(nèi)激素③分泌過多
B.缺碘時(shí),激素①和②的濃度都高于正常水平
C.圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D.圖中體現(xiàn)了甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】探究不同濃度的2,4-D溶液對插枝生根作用的實(shí)驗(yàn)中,下列屬于因變量的是( )

A.扦插枝條上芽的數(shù)量 B.2,4-D溶液的濃度

C.2,4-D溶液處理扦插枝條的時(shí)間 D.扦插枝條的生根總長度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家將活細(xì)胞平均分成2組,一組含有細(xì)胞核,另一組不含細(xì)胞核,其他培養(yǎng)條件均相同得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 無核細(xì)胞的死亡率要比有核細(xì)胞的高

B. 有核細(xì)胞的死亡可能是因?yàn)榧?xì)胞的正常死亡

C. 無核細(xì)胞仍能存活一定時(shí)間,說明細(xì)胞核對細(xì)胞并非不可或缺

D. 此實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞的完整性是其進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請據(jù)圖回答:
(1)突觸由組成,N釋放神經(jīng)遞質(zhì)是否耗能?(是/否).
(2)若M為下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞,動(dòng)物在寒冷環(huán)境中,甲狀腺激素分泌會(huì)增加,請寫出引起甲狀腺激素分泌增加的反射。
(3)當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激后,膜外局部電流的移動(dòng)方向是
(4)甲圖中存在個(gè)突觸,刺激e點(diǎn)時(shí),電流表偏轉(zhuǎn)次.
(5)某種藥物可以阻斷青蛙的屈肌反射活動(dòng),但是不知道該藥物是抑制神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)還是抑制突觸間興奮性遞質(zhì)的傳遞,甲圖中各點(diǎn)可作為投藥或者刺激的地點(diǎn). ①第一步:電刺激e點(diǎn)用以檢測肌肉是否具有生理機(jī)能:若出現(xiàn)肌肉收縮,這種現(xiàn)象是否屬于反射?
②第二步:藥物投放在b處,刺激點(diǎn)無反應(yīng),刺激c點(diǎn)(有/無)反應(yīng),證明藥物抑制突觸間隙興奮性遞質(zhì)的傳遞.
③第三步:藥物投放在d處,刺激點(diǎn)無反應(yīng),刺激點(diǎn)有反應(yīng),證明藥物抑制神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo).

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同步練習(xí)冊答案