【題目】下列關(guān)于光合作用探究歷程中相關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.饑餓處理后，天竺葵葉片曝光部位可向遮光部位運(yùn)輸小分子有機(jī)物

B.受到均勻光照時(shí)，好氧菌分布在水綿帶狀葉綠體所有受光照部位

C.改變水中H2180所占的比例，小球藻釋放的氧氣中1802所占的比例也隨之變化

D.供給小球藻14CO2，葉綠體內(nèi)含14C的三碳化合物會(huì)不斷積累

【答案】D

【解析】

光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程：

（1）普利斯特利通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明植物能凈化空氣；薩克斯的實(shí)驗(yàn)也可證明光是光合作用的必要條件。

（2）梅耶根據(jù)能量轉(zhuǎn)換與守恒定律明確指出植物進(jìn)行光合作用時(shí)光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能；

（3）薩克斯通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物除了氧氣外還有淀粉。

（4）恩格爾曼采用水綿、好氧細(xì)菌和極細(xì)光束進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)光合作用的場(chǎng)所是葉綠體。

（5）魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明光合作用釋放的O2來(lái)自水。

（6）卡爾文采用同位素標(biāo)記法探明了CO2的固定過(guò)程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑。

A、饑餓處理后，天竺葵葉片曝光部分合成的小分子有機(jī)物如葡萄糖可向遮光部分運(yùn)輸，A正確；

B、葉綠體是光合作用產(chǎn)生氧氣的場(chǎng)所，受到均勻光照，在水綿帶狀葉綠體周圍有氧氣釋放，所有受光照部位都有好氧菌分布，B正確；

C、光合作用釋放的氧氣來(lái)自于水的光解，改變水中H218O所占的比例，小球藻釋放的氧氣中18O2所占的比例也隨之改變，C正確；

D、在暗反應(yīng)過(guò)程中CO2與C5反應(yīng)生成C3，C3進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為糖類和C5，葉綠體內(nèi)C3和C5保持動(dòng)態(tài)平衡，所以供給小球藻14CO2，葉綠體內(nèi)含14C的三碳化合物不會(huì)不斷積累，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水對(duì)生命活動(dòng)影響的敘述，錯(cuò)誤的是

A.休眠或越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降，有利于抵抗不利的環(huán)境條件

B.成年人體內(nèi)自由水含量比嬰幼兒少

C.癌細(xì)胞是無(wú)限增殖的細(xì)胞，其自由水含量較正常細(xì)胞的低

D.自由水與結(jié)合水在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)換的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)細(xì)胞工程生產(chǎn)單克隆抗體時(shí)，要涉及到以下三個(gè)篩選過(guò)程( )

① 在特定培養(yǎng)基中篩選出雜交瘤細(xì)胞

② 選出能產(chǎn)生抗體的效應(yīng)B細(xì)胞

③ 選出能產(chǎn)生特定抗體并能大量增殖的細(xì)胞群

這三個(gè)過(guò)程的先后次序是

A. ②③① B. ③①② C. ②①③ D. ①③②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的判斷，正確的是（ ）

A.某男性患紅綠色盲，其女兒必然患紅綠色盲

B.鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因突變?cè)斐傻倪z傳病

C.原發(fā)性高血壓是多基因遺傳病，與環(huán)境無(wú)關(guān)

D.兩個(gè)21三體綜合征患者婚配，后代必然患病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物學(xué)知識(shí)與生活相聯(lián)系，有助于了解一些基本保健常識(shí)。下列說(shuō)法正確的是

A.膽固醇是動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分，還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸，過(guò)多攝入有益無(wú)害

B.糖尿病人的飲食雖受到嚴(yán)格限制，但不具甜味的米飯、慢頭等可隨意食用

C.患急性腸炎的病人脫水時(shí)需及時(shí)補(bǔ)水，同時(shí)也需要補(bǔ)充體內(nèi)丟失的無(wú)機(jī)鹽

D.雞蛋煮熟后，蛋白質(zhì)發(fā)生變性，不易被蛋白酶水解，因此吃熟雞蛋易消化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】群落結(jié)構(gòu)在其前期形成過(guò)程中，生物因素起著重要作用，其中作用最大的是種間競(jìng)爭(zhēng)和捕食�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）生態(tài)位是指一個(gè)種群在生態(tài)系統(tǒng)中，在時(shí)間和空間上所占據(jù)的位置及其與相關(guān)種群之間的功能關(guān)系與作用。群落中的種間競(jìng)爭(zhēng)出現(xiàn)在生態(tài)位比較_________________（填“近”或“遠(yuǎn)”）的種群之間，原因是___________________________________________________。

（2）捕食對(duì)生物群落結(jié)構(gòu)的影響，視捕食者為泛化種（可吃多種類型的食物）還是特化種（僅攝取一種類型的食物）而不同。對(duì)于泛化種來(lái)說(shuō)，捕食通�？梢源龠M(jìn)物種多樣性的提高，原因是___________________________________________________。對(duì)于特化種來(lái)說(shuō)，根據(jù)被選食的物種是優(yōu)勢(shì)種還是劣勢(shì)種而有所不同。如果被選擇的是_________________，則捕食能提高物種多樣性，反之，物種多樣性會(huì)呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。

（3）群落中負(fù)反饋調(diào)節(jié)的實(shí)例比比皆是，請(qǐng)用文字和箭頭構(gòu)建一個(gè)被捕食者種群A和捕食者種群B之間負(fù)反饋調(diào)節(jié)的概念模型：__________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀如下材料：

材料甲：科學(xué)家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育出轉(zhuǎn)基因煙草。

材料乙:T4溶菌酶在翁度較高時(shí)易失去活性，科學(xué)家對(duì)編碼T4溶菌酶的基因進(jìn)行改造，使其表達(dá)的T4溶菌酶的第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼幔谠摪膂“彼崤c第97為的半胱氨酸之間形成了一個(gè)二硫鍵，提高了 T4溶菌酶的耐熱性。

材料丙：兔甲和兔乙是同一物種的兩個(gè)雌性個(gè)體，科學(xué)家將兔甲受精卵發(fā)育成的胚胎移植到兔乙的體內(nèi)，成功產(chǎn)出兔甲的后代，證實(shí)了同一物種的胚胎在不同個(gè)體的體內(nèi)發(fā)育�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）材料甲屬于基因工程的范疇。在培育轉(zhuǎn)基因植物時(shí)常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，農(nóng)桿菌的作用是___________。

（2）材料乙屬于___________工程范疇。該工程是指以分子生物學(xué)相關(guān)理論為基礎(chǔ)，通過(guò)基因修飾或基因合成，對(duì)___________進(jìn)行改造，或制造制造一種___________的技術(shù)。在該實(shí)例中，引起T4溶菌酶空間結(jié)構(gòu)改變的原因是組成該酶肽鏈的___________序列發(fā)生了改變。

（3）材料丙屬于胚胎工程的范疇。胚胎移植是指將獲得的早期胚胎移植到___________種的、生理狀況相同的另一個(gè)雌性動(dòng)物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育成新個(gè)體的技術(shù)。在資料丙的實(shí)例中， 兔甲稱為___________體，兔乙稱為___________體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】尋找清潔可再生能源是當(dāng)今迫切任務(wù)，生物燃料乙醇可實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。生物燃料乙醇主要由玉米、小麥、薯類等植物淀粉、農(nóng)林業(yè)廢棄物等植物纖維通過(guò)微生物發(fā)酵而來(lái)。目前工業(yè)上生產(chǎn)乙醇應(yīng)用的菌株主要是釀酒酵母。釀酒酵母可利用葡萄糖、果糖等，在缺乏六碳糖時(shí)，也能利用醇類和有機(jī)酸作為后備碳源。實(shí)現(xiàn)固定化酵母連續(xù)發(fā)酵可降低成本。連續(xù)發(fā)酵過(guò)程中，前一批發(fā)酵結(jié)束后，將固定化酵母與發(fā)酵醪液快速分離，將發(fā)酵醪棄去，用無(wú)菌水清洗固定化酵母 3 次，添加與第 1 批次發(fā)酵相等的新鮮發(fā)酵液，在適宜且相同條件下循環(huán)發(fā)酵 3 批次，每批次發(fā)酵周期為 72 小時(shí)，現(xiàn)每隔 24h 取樣分別測(cè)定固定化酵母、增殖活化酵母發(fā)酵醪乙醇濃度、葡萄糖濃度如下表：

循環(huán)次數(shù)

固定化酵母

增殖活化固定化酵母

乙醇濃度（g/L）

葡萄糖濃度（g/L）

乙醇濃度（g/L）

葡萄糖濃度（g/L）

24h

48h

72h

24h

48h

72h

24h

48h

72h

24h

48h

72h

1

20.3

30.3

29.5

23.1

0.0

0.0

31.2

27.9

26.2

0.0

0.0

0.0

2

9.4

15.9

22.4

53.8

32.0

11.3

12.6

24.3

28.3

43.8

10.5

0.0

3

6.06

9.16

12.6

59.2

47.2

33.6

8.1

12.6

17.7

56.0

36.7

19.8

回答下列問(wèn)題：

（1）固定化酵母連續(xù)發(fā)酵過(guò)程，體現(xiàn)了固定化酵母__________的優(yōu)點(diǎn)。（答兩點(diǎn)）

（2）表中數(shù)據(jù)表明，第 1 批次發(fā)酵過(guò)程中，發(fā)酵后期乙醇濃度下降，主要是由于_______。

（3）表中數(shù)據(jù)表明，隨著發(fā)酵批次的增加乙醇濃度_____（填“上升”或“下降”），固定化酵母發(fā)酵性能逐漸下降。若要提高固定化酵母的發(fā)酵性能可以采取_____或_____等措施。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是（ ）

A.ATP含有三個(gè)高能磷酸鍵

B.ATP的水解與放能反應(yīng)有關(guān)

C.細(xì)胞代謝加快時(shí)，ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化加快

D.細(xì)胞中消耗能量的生命活動(dòng)都是由ATP直接提供能量的

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同步練習(xí)冊(cè)答案