下圖表示細胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，按①②③順序最可能為（   ）

A．細胞膜、高爾基體膜、線粒體膜
B．線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
C．細胞膜、葉綠體膜、線粒體膜
D．葉綠體膜、線粒體膜、核膜

D

解析試題分析：
①葉綠體膜具有雙層膜結(jié)構(gòu)；
②線粒體膜具有雙膜結(jié)構(gòu)，內(nèi)膜向內(nèi)突起形成“嵴”；
③核膜具有雙層膜，上面有核孔是蛋白質(zhì)和RNA進出的通道；答案選D。
考點：葉綠體膜、線粒體膜、核膜。
點評：本題設(shè)計較為巧妙，考查學生分析問題的能力，基本概念必須扎實。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014屆四川南充高中高三第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（17分）下圖1表示綠色植物葉肉細胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動過程，甲、乙代表兩種細胞器，①~⑦代表各種物質(zhì)。圖2表示該植物葉片CO2釋放量隨光照強度變化的曲線，S代表有機物量。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中，甲、乙兩種細胞器的膜面積都很大，其中乙增加膜面積主要是通過____________。

（2）若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)中，則圖1中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)能否進行？_________，原因_________________________________。

（3）若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為 25℃和30℃，圖2為CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃時，不同光照條件下測得的該植物的光合作用強度。

①圖2 中的A點時，圖1中能產(chǎn)生ATP的細胞器有________；當光照強度處于圖2中B-D間，光合作用有機物的凈積累量為_________（用圖中符號表示）。當光照強度處于圖2中的0-D間，光合作用有機物的凈積累量為___________（用圖中符號表示）。

②當光照強度處于圖2中的 D點時，圖1中“物質(zhì)⑦”的去向是擴散到乙和_______。

③請據(jù)圖2在右圖中用虛線曲線繪出環(huán)境溫度為30℃時，光合作用強度隨光照強度的變化。（要求在曲線上標明與圖中A、B、C三點對應(yīng)的a、b、c三個點的位置）

 

(4) 科學施肥可使作物接近最高產(chǎn)量而又不會造成肥料浪費。實驗表明鋅肥的施用量與番茄的果實產(chǎn)量密切相關(guān)，下圖為實驗結(jié)果曲線圖，請完善探究實驗的相關(guān)問題：

實驗?zāi)康氖牵?u>_______________________________________________。

材料用具：不同濃度的硫酸鋅溶液（本實驗SO42-對實驗結(jié)果的影響可忽略），用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株長勢相同的番茄幼苗。

實驗步驟：

第一步：將240株番茄幼苗隨機分成________組并編號；

第二步：在相同且適宜條件下將幼苗培養(yǎng)至花蕾期，實驗組和對照組分別噴施________________________ __________________。

第三步：繼續(xù)培養(yǎng)至果實成熟，稱出每組番茄所結(jié)果實的重量，繪制實驗結(jié)果曲線圖。

曲線圖表明，施用鋅肥的最佳濃度范圍是__________ mg/L。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

9、（17分）下圖1表示綠色植物葉肉細胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動過程，甲、乙代表兩種細胞器，①~⑦代表各種物質(zhì)。圖2表示該植物葉片CO2釋放量隨光照強度變化的曲線，S代表有機物量。據(jù)圖回答下列問題：

 （1）圖1中，甲、乙兩種細胞器的膜面積都很大，其中乙增加膜面積主要是通過____________。

（2）若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)中，則圖1中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)能否進行？_________，原因_________________________________。

（3）若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為 25℃和30℃，圖2為CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃時，不同光照條件下測得的該植物的光合作用強度。

①圖2 中的A點時，圖1中能產(chǎn)生ATP的細胞器有________；當光照強度處于圖2中B-D間，光合作用有機物的凈積累量為_________（用圖中符號表示）。當光照強度處于圖2中的0-D間，光合作用有機物的凈積累量為___________（用圖中符號表示）。

②當光照強度處于圖2中的 D點時，圖1中“物質(zhì)⑦”的去向是擴散到乙和_______。

③請據(jù)圖2在右圖中用虛線曲線繪出環(huán)境溫度為30℃時，光合作用強度隨光照強度的變化。（要求在曲線上標明與圖中A、B、C三點對應(yīng)的a、b、c三個點的位置）

(4) 科學施肥可使作物接近最高產(chǎn)量而又不會造成肥料浪費。實驗表明鋅肥的施用量與番茄的果實產(chǎn)量密切相關(guān)，下圖為實驗結(jié)果曲線圖，請完善探究實驗的相關(guān)問題：

實驗?zāi)康氖牵?u>_______________________________________________。

材料用具：不同濃度的硫酸鋅溶液（本實驗SO42-對實驗結(jié)果的影響可忽略），用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株長勢相同的番茄幼苗。

實驗步驟：第一步：將240株番茄幼苗隨機分成________組并編號；第二步：在相同且適宜條件下將幼苗培養(yǎng)至花蕾期，實驗組和對照組分別噴施________________________ __________________。第三步：繼續(xù)培養(yǎng)至果實成熟，稱出每組番茄所結(jié)果實的重量，繪制實驗結(jié)果曲線圖。曲線圖表明，施用鋅肥的最佳濃度范圍是__________ mg/L。

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