【題目】下圖是通過生物工程技術(shù)培育能產(chǎn)生人胰島素轉(zhuǎn)基因克隆牛的流程。

回答下列問題：

(1)轉(zhuǎn)基因克隆牛的培育過程應(yīng)用的生物工程技術(shù)有：轉(zhuǎn)基因技術(shù)、胚胎移植以及_______(答出兩點即可)。

(2)①過程是基因工程，基因工程的基本操作流程中，有一個核心操作步驟，即構(gòu)建________，該步驟使用的兩種工具酶分別是________、________。

(3)通常利用PCR技術(shù)獲取人胰島素基因，進行該技術(shù)的前提是________，以便合成引物。為使人胰島素基因在轉(zhuǎn)基因克隆牛的乳腺細胞中特異性表達，需將人胰島素基因與______重組在一起。

(4)②過程所用的細胞核中性染色體組成為________，選用胚胎細胞核比選用體細胞核更容易成功，共原因是_________________________________。

【答案】動物細胞培養(yǎng)、核移植、早期胚胎培養(yǎng)(答出兩點即可) (基因)表達載體 限制酶 DNA連接酶 要有一段已知目的基因(或人胰島素基因)的核苷酸序列 (牛)乳腺蛋白基因啟動子 XX 動物胚胎細胞分化程度低，恢復(fù)其全能性相對容易（或胚胎細胞分化程度低，細胞核全能性高）

【解析】

分析題圖：圖示表示通過生物工程技術(shù)培育能產(chǎn)生人胰島素轉(zhuǎn)基因克隆牛的流程，其中①表示將人的胰島素基因?qū)氲脚Ｌ撼衫w細胞中，②表示通過核移植形成重組細胞。

（1）轉(zhuǎn)基因克隆牛的培育過程應(yīng)用的生物工程技術(shù)有轉(zhuǎn)基因技術(shù)、動物細胞培養(yǎng)、核移植、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植。
（2）基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達載體；構(gòu)建基因表達載體使用的兩種工具酶是限制酶和DNA連接酶。
（3）PCR技術(shù)的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便合成引物。為使人胰島素基因在轉(zhuǎn)基因克隆牛的乳腺細胞中特異性表達，需將人胰島素基因與牛的乳腺蛋白基因的啟動子重組在一起。
（4）由于只有雌性奶牛產(chǎn)生乳汁，因此所用的細胞核中性染色體組成為XX；選用胚胎細胞核比選用體細胞核更容易成功，其原因是動物胚胎細胞分化程度低，恢復(fù)其全能性相對容易。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面表示蜘蛛的絲腺細胞合成蛛絲蛋白的部分過程示意圖，據(jù)圖回答：

（1）在蛋白質(zhì)合成過程中，該圖表示的過程稱為_________，圖中①的結(jié)構(gòu)名稱是____________。

（2）決定②的密碼子是______________。

（3）物質(zhì)④的名稱是________，它是以DNA的一條鏈為模板合成的，合成物質(zhì)④的這一過程稱為______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科學(xué)家用放射性同位素分別標(biāo)記的胸腺嘧啶（T）和尿嘧啶（U）培養(yǎng)蠶豆，觀察其根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂．已知蠶豆細胞一個有絲分裂周期是20小時。根據(jù)這兩種堿基被細胞利用的情況繪制的曲線如圖所示。下列對此結(jié)果的分析中，不正確的是：（ ）

A.大量利用“T”的時期，細胞正在大量合成轉(zhuǎn)運RNA

B.大量利用“U”的時期，細胞正在進行蛋白質(zhì)的合成，為DNA做復(fù)制準(zhǔn)備

C.大量利用“T”的時期，細胞正在進行DNA分子的復(fù)制

D.大量利用“T”和“U”的時期，細胞正處于分裂間期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示I、II分別為種群數(shù)量變化的兩種曲線，下列敘述正確的是

A.種內(nèi)斗爭導(dǎo)致曲線II的O～a階段增長緩慢

B.自然界中短期內(nèi)也會存在類似曲線I的種群增長形式

C.目前我國人口老齡化不斷加重，人口發(fā)展處于c～d段

D.釀酒過程中，將酵母菌的種群數(shù)量控制在K/2可獲得最大效益

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“大腸桿菌的培養(yǎng)和分離”實驗的基本流程，請回答下列問題：

(1)A過程配制的是通用細菌培養(yǎng)基，配制時除了加入特定的營養(yǎng)物質(zhì)以外，還要加入一定量的氯化鈉，以維持________。對培養(yǎng)基酸堿度的調(diào)節(jié)，應(yīng)該在B過程的________(填“前面”或“后面”)。

(2)D過程與C過程相比，培養(yǎng)基中增加的物質(zhì)是________________。

(3)在微生物培養(yǎng)過程中，獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是________________；D過程后，一個菌體便會形成一個________，這種分離方法是純化菌種的通用方法，也是篩選特定菌株的最簡便方法之一。

(4)若要鑒別所分離的細菌是否為纖維素分解菌，則應(yīng)該在培養(yǎng)基中加入________，觀察培養(yǎng)基中出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的________，從而可篩選纖維素分解菌。篩選獲得的菌株經(jīng)鑒定后，將優(yōu)良菌株進行液體擴大培養(yǎng)。培養(yǎng)時需要振蕩，其主要目的是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）

A.生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈交錯連接成食物網(wǎng)的原因是多種生物在不同的食物鏈中占有不同的營養(yǎng)級

B.若食蟲鳥被人類大量捕殺，短期內(nèi)植物蟲害將嚴(yán)重

C.從理論上分析，維持一個生態(tài)系統(tǒng)存在的不可缺少的生物成分只有生產(chǎn)者-綠色植物

D.該食物網(wǎng)由6條食物鏈組成，鷹為最高營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請據(jù)圖回答有關(guān)植物激素的問題。

（1）生長素的化學(xué)本質(zhì)是__________，在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中生長素的運輸只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，稱為_________________，由圖甲可知，生長素的作用具有________________性。

（2）由于雙子葉植物比單子葉植物對生長素反應(yīng)敏感，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常用用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線_____，可選用圖中_____點所對應(yīng)濃度的生長素類似物作為除草劑。

（3）某校生物興趣小組以離體的水仙花莖切段為材料，用溶液培養(yǎng)法研究了適宜濃度的外源生長素和赤霉素對切段生長的影響，實驗數(shù)據(jù)處理結(jié)果見乙圖。請回答：

①分析實驗數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：_______________________________________。

②該小組在進行上述實驗過程中還探究了外源生長素和赤霉素對莖切段的共同影響，請補充完善該實驗方案：再增加一組用_______________________________________________培養(yǎng)切段，重復(fù)前面的實驗。

實驗結(jié)果：若__________________________________________，則說明外源生長素和赤霉素能共同促進切段伸長。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蝴蝶紫翅(P)對黃翅(p)為顯性，綠眼(G)對白眼(g)為顯性，某生物小組用紫翅綠眼和紫翅白眼的蝴蝶進行雜交，F1出現(xiàn)的性狀類型及比例如下圖所示。下列敘述正確的是

A.親本的基因型是PpGg×PPgg

B.F1中純合的紫翅綠眼占F1的1/8

C.F1紫翅白眼個體中，與親本基因型相同的個體占1/2

D.F1紫翅白眼自交(基因型相同的雌雄個體間交配)，F2中純合子占2/3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體胚胎干細胞在體外條件下，定向誘導(dǎo)分化為幾種細胞的過程。下列有關(guān)敘述正確的是

A.胚胎干細胞具有分裂能力強、分化程度高等特點

B.圖中所示的4種細胞中可能含有某些相同的蛋白質(zhì)

C.圖中所示的4種細胞中所含的遺傳物質(zhì)相同

D.細胞的分化導(dǎo)致基因發(fā)生了選擇性表達

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