寫(xiě)出以下符號(hào)或結(jié)構(gòu)所代表的名稱(chēng)：
A
 
； U
 
；-CO-NH-
 
；脫氧核糖核酸
 
．
考點(diǎn)：核酸的基本組成單位,蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專(zhuān)題：
分析：核酸根據(jù)五碳糖不同分為核糖核酸和脫氧核糖核酸，核酸的基本組成單位是核苷酸，核糖核苷酸的基本組成單位是核糖核苷酸，脫氧核糖核酸是基本組成單位是脫氧核糖核苷酸．一個(gè)核苷酸是由一分子含氮堿基、一分子五碳糖和一分子磷酸組成的．根據(jù)五碳糖的不同，可以將核苷酸分為脫氧核糖核苷酸和核糖核苷酸兩種．DNA和RNA個(gè)含有4種堿基，組成二者的堿基種類(lèi)有所不同．
解答： 解：堿基A代表腺嘌呤，為DNA特有的堿基，U代表尿嘧啶，為RNA特有的堿基，-CO-NH-為蛋白質(zhì)中的肽鍵，脫氧核糖核酸即DNA，為主要的遺傳物質(zhì)．
故答案為：腺嘌呤  尿嘧啶  肽鍵  DNA
點(diǎn)評(píng)：本題考查了生物學(xué)中常用的符號(hào)或結(jié)構(gòu)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力，試題難度一般．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列不可能會(huì)發(fā)生滲透作用是（　　）
A、大豆種子放入水中
B、人的紅細(xì)胞放入水中
C、萎蔫了的白菜葉放入水中
D、腌透了的蘿卜條放入水中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

利用相關(guān)工程技術(shù)可以獲得抗黑腐病雜種黑芥-花椰菜植株，已知野生黑芥具有黑腐病的抗性基因，而花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病，技術(shù)人員用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化，并喪失再生能力，再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合，流程如圖．

據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）該過(guò)程用到的工程技術(shù)有
 
和
 
．
（2）過(guò)程①所需的酶是
 
，過(guò)程②PEG的作用是
 
，經(jīng)過(guò)②操作后，需篩選出融合的雜種細(xì)胞，顯微鏡下觀察融合的活細(xì)胞中有供體的葉綠體存在可作為初步篩選雜種細(xì)胞的標(biāo)志．
（3）原生質(zhì)體培養(yǎng)液中需要加入適宜濃度的甘露醇以保持一定的滲透壓，其作用是
 
．原生質(zhì)體經(jīng)過(guò)細(xì)胞壁再生，進(jìn)而分裂和脫分化形成
 
．
（4）若分析再生植株的染色體變異類(lèi)型，應(yīng)剪取再生植株和雙親植株的根尖，制成裝片，然后在顯微鏡下觀察比較染色體的
 
；對(duì)雜種植株進(jìn)行
 
接種實(shí)驗(yàn)，可篩選出具有高抗性的雜種植株．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某城市近年來(lái)一直強(qiáng)調(diào)走“綠色”發(fā)展之路，爭(zhēng)創(chuàng)“綠色城市”．“綠色”的含義除了包括城市綠化、綠色生活方式與消費(fèi)理念外，還包括尊重自然、保持生態(tài)平衡、高效利用資源等等．綠色城市的重要標(biāo)志之一實(shí)現(xiàn)垃圾的“減量化、資源化和無(wú)害化”．如圖是垃圾資源化、無(wú)害處理的一種方案：

（1）圖示的生態(tài)工程能充分利用廢棄物中的能量，形成“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”，這主要是遵循生態(tài)工程的
 
原理．
（2）在充分利用能量，減少環(huán)境的污染的同時(shí)，通過(guò)燃燒發(fā)電、動(dòng)物蛋白飼料等，提高人們收入，使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)起來(lái)，體現(xiàn)了生態(tài)工程的
 
原理．
（3）該方案中④、⑤過(guò)程利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分？
 
．
（4）進(jìn)行⑦過(guò)程的甲烷桿菌與酵母菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是前者
 
．
（5）每一位市民都應(yīng)該積極參與①、②過(guò)程，具體做法是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)《觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布》中，8%鹽酸的功能是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)“生物組織中可溶性糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）鑒定成熟蘋(píng)果果肉中存在還原性糖所用的試劑
 
，該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用，形成
 
沉淀，因此，可用該試劑檢驗(yàn)糖尿病人尿液中
 
的含量．
（2）鑒定花生子葉中脂肪的實(shí)驗(yàn)中，能將脂肪染色的染液是
 
．
（3）鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時(shí)，首先要向組織液中加入
 
試劑A搖勻，再向樣液中加入試劑B搖勻．該試劑可以與蛋白質(zhì)產(chǎn)生
 
 反應(yīng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)“生物組織中可溶性糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定、淀粉”實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）鑒定成熟蘋(píng)果果肉中存在還原性糖所用的試劑
 
，該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用，形成
 
沉淀，因此，可用該試劑檢驗(yàn)糖尿病人尿液中
 
的含量．
（2）鑒定花生子葉中脂肪的實(shí)驗(yàn)中，能將脂肪在
 
下觀察染成
 
的染液是
 
．
（3）鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時(shí)，首先要向組織液中加入
 
試劑A搖勻，再向樣液中加入試劑B搖勻．該試劑可以與蛋白質(zhì)產(chǎn)生
 
反應(yīng)．
（4）鑒定淀粉有
 
溶液，染成
 
色．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列幾種實(shí)驗(yàn)裝置中，其中有錯(cuò)誤的是（　�。�
A、
探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)
B、
葉綠體色素分離實(shí)驗(yàn)
C、
性狀分離比的模擬驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)
D、
果酒發(fā)酵實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列事實(shí)中，能看作是物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的是（　�。�
A、牛奶喝進(jìn)胃內(nèi)
B、精子進(jìn)入輸卵管
C、服用驅(qū)蟲(chóng)藥
D、注射胰島素

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