15.科學(xué)家將人體皮膚細(xì)胞改造成了多能干細(xì)胞——“iPS細(xì)胞”，人類“iPS細(xì)胞”可以形成神經(jīng)元等人體多種組織細(xì)胞。以下有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．iPS細(xì)胞分化為神經(jīng)細(xì)胞的過(guò)程沒(méi)有體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

B．iPS細(xì)胞有細(xì)胞周期，它分化形成的神經(jīng)細(xì)胞一般不具細(xì)胞周期

C．iPS細(xì)胞可分化形成多種組織細(xì)胞，說(shuō)明“iPS細(xì)胞”在分裂時(shí)很容易發(fā)生突變

D．iPS細(xì)胞在分化時(shí)正�；蛲蛔兂稍┗蚴羌�(xì)胞癌變的原因

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


1、已知豌豆的某種性狀的兩種表現(xiàn)類型M和N，下列組合中能判斷M和N顯隱性的是

A.N×N→N

B.N×N→M+N

C.M×N→N+M

D.M×M→M

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


42、用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測(cè)，上清液的放射性占10%，沉淀物的放射性占90%。上清液帶有放射性的原因可能是

A．離心時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，上清液中存在較重的大腸桿菌

B．?dāng)嚢璨怀浞�，吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細(xì)菌分離

C．噬菌體侵染后，大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體

D．32P標(biāo)記的噬菌體蛋白質(zhì)外殼，離心后存在于上清液中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


3．下列四個(gè)選項(xiàng)中沒(méi)有采取植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是

A．花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

B．秋水仙素處理幼苗獲得多倍體植株

C．人工種子的培育

D．“番茄——馬鈴薯”雜種植株的培育過(guò)程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


10.下列關(guān)于微生物分離和鑒定的敘述，不正確的是

A.分離分解尿素的細(xì)菌時(shí)用選擇培養(yǎng)基

B.分離分解纖維素的微生物時(shí)把纖維素作為唯一氮源

C.選擇培養(yǎng)基可以允許特定種類的微生物生長(zhǎng)，同時(shí)抑制其他種類的微生物生長(zhǎng)

D.剛果紅染色法篩選纖維素分解菌使用到的培養(yǎng)基屬于鑒別培養(yǎng)基

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


20.(10分)生物柴油是一種可再生的清潔能源，其應(yīng)用在一定程度上能夠減緩人類對(duì)化石燃料的消耗，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在微生物M（單細(xì)胞）產(chǎn)生的脂肪酶作用下，植物油與甲醇反應(yīng)能夠合成生物柴油(如下圖1)。

（1）篩選產(chǎn)脂肪酶的微生物M時(shí)，應(yīng)用________________培養(yǎng)基，可以在培養(yǎng)基中添加________________作為唯一碳源。培養(yǎng)基滅菌采用的最適方法是________________法。

（2）圖2是采用純化微生物M培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖，則獲得圖A效果的接種方法是______________，圖B效果的接種方法是____________。接種后應(yīng)注意培養(yǎng)基要____________放置。

（3）若需人工大量克隆脂肪酶基因，可應(yīng)用________________技術(shù)，該過(guò)程需要的特殊酶是________________。

（4）獲得微生物M以后，若要用于生產(chǎn)，還需要進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)，培養(yǎng)后若想計(jì)算微生物M的密度，一般用________________法進(jìn)行計(jì)數(shù)。微生物M產(chǎn)生的脂肪酶可以用________________試劑進(jìn)行檢測(cè)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


6．人的一個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)分裂中可形成23個(gè)四分體，則在減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)分別是

A．46、92、92

B．46、0、46

C．23、46、46

D．92、92、92

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


23.已知Yy和Rr分別位于兩對(duì)同源染色體上，現(xiàn)有一基因型為YyRr的個(gè)體，其自交后代中YyRr基因型的個(gè)體占總數(shù)的比值是

A.100%

B.1/2

C.1/4

D.9/16

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


20、下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過(guò)程，其中A、B、C、D組成生物群落。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．A是生產(chǎn)者，D是分解者

B．圖中箭頭可以表示碳元素的流動(dòng)方向

C．①②③過(guò)程中伴隨著能量的傳遞

D．無(wú)機(jī)環(huán)境中的CO2都是生物呼吸作用的產(chǎn)物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案