【題目】螳螂捕蟬，黃雀在后”。此成語(yǔ)所隱含的食物鏈具有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)至少為（ ）
A.2個(gè)
B.3個(gè)
C.4個(gè)
D.5個(gè)

【答案】C
【解析】食物鏈為：樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀。故營(yíng)養(yǎng)級(jí)有4個(gè)。故C正確。
【考點(diǎn)精析】利用生態(tài)系統(tǒng)的成分對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知構(gòu)成一個(gè)簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)的必需成分：生產(chǎn)者，分解者，無(wú)機(jī)環(huán)境．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體生物細(xì)胞正在發(fā)生著絲粒斷裂時(shí)，下列有關(guān)敘述，正確的是

A. —定不存在同源染色體

B. 胞質(zhì)分裂也將在該時(shí)期開(kāi)始

C. 染色體DNA兩條鏈一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方

D. 可能只有1個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖a、b、c分別代表的是在﹣200～3800m的海拔高度內(nèi)，山坡a、森林b、海洋c三個(gè)不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況。據(jù)此判斷下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是 （ ）

A．在﹣200～3800m范圍內(nèi)，不同區(qū)域內(nèi)植物的種類出現(xiàn)了很大的差異，光照是影響分布的主要生態(tài)因素

B．a處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群，這說(shuō)明群落具有垂直結(jié)構(gòu)

C．b、c處的植物在垂直方向上都具有明顯的分層現(xiàn)象，這說(shuō)明群落具有垂直結(jié)構(gòu)

D．b處植物因爭(zhēng)奪陽(yáng)光種間競(jìng)爭(zhēng)較為劇烈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的說(shuō)法正確的是（ ）
A.細(xì)菌都能分解植物的遺體殘骸，都屬于分解者
B.消費(fèi)者都是異養(yǎng)生物，異養(yǎng)生物都是消費(fèi)者
C.蘑菇可以作為兔、人等的食物，故屬于生產(chǎn)者
D.消費(fèi)者可包括植食性動(dòng)物、肉食性動(dòng)物、雜食性動(dòng)物和寄生動(dòng)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)學(xué)界早已知道，與正常細(xì)胞相比，腫瘤細(xì)胞需要吸收更多的葡萄糖才能維持其生長(zhǎng)。美國(guó)一項(xiàng)最新研究發(fā)現(xiàn)，如果限制體內(nèi)谷氨酰胺的含量，就可以使腫瘤細(xì)胞無(wú)法正常吸收葡萄糖，從而抑制它的生長(zhǎng)。與此相關(guān)敘述不正確的是

A.谷氨酰胺可能是用于合成癌細(xì)胞吸收葡萄糖的載體蛋白

B.糖類是包括癌細(xì)胞在內(nèi)的所有細(xì)胞的主要能源物質(zhì)

C.切斷腫瘤細(xì)胞的“糖路”，可達(dá)到“餓死”腫瘤細(xì)胞的目的

D.減少葡萄糖的攝入可使癌細(xì)胞膜上的糖蛋白含量低于正常體細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某信使RNA上有一密碼子是CGA，則轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上與其互補(bǔ)配對(duì)的三個(gè)堿基是（ ）

A. GCT B. GCU C. CGT D. CGU

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于高倍鏡使用的描述，錯(cuò)誤的是

A. 先在低倍鏡下看清楚，再轉(zhuǎn)至高倍鏡

B. 先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C. 把視野調(diào)亮，圖像才清晰

D. 與低倍鏡相比，觀察視野變小了，放大倍數(shù)變大了

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究早餐質(zhì)量對(duì)學(xué)生血糖和胰島素水平的影響，某研究小組選取40名健康學(xué)生志愿者，按平時(shí)早餐習(xí)慣分成不進(jìn)早餐組、高糖組、高脂高蛋白組和均衡營(yíng)養(yǎng)組，分別給予相應(yīng)早餐，并分別于空腹（餐前）和餐后1、2、3小時(shí)取靜脈血檢測(cè)血糖濃度和胰島素含量，實(shí)驗(yàn)期間不食用其他食物，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在4組實(shí)臉中，早餐后______組血糖濃度升得最快，其主要原因是_______________。

（2）高脂高蛋白組胰島素水平較高，說(shuō)明氨基酸和脂肪酸能_____________________。

（3）若對(duì)進(jìn)餐組同時(shí)檢測(cè)胰高血糖素含量，那么其曲線的峰值出現(xiàn)在胰島素峰值___（填“之前”“之后“或“同時(shí)”），這是因?yàn)?/span>__________________________________。

（4）在血糖調(diào)節(jié)中，血糖濃度降低后的信號(hào)會(huì)反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫作________________。胰島素分泌的調(diào)節(jié)有多種方式，這與胰島B細(xì)胞上的多種受體有關(guān)。下列物質(zhì)中可被胰島B細(xì)胞受體識(shí)別的有_________（填序號(hào)）

①胰淀粉酶 ②胰高血糖素 ③促甲狀腺激素 ④神經(jīng)遞質(zhì)

（5）為了驗(yàn)證人體血糖調(diào)節(jié)機(jī)制，某生理學(xué)家設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)如下；甲、乙、丙三組同時(shí)飼喂等量標(biāo)記有14C的葡萄糖，之后分別注射等濃度的胰島素或胰高血糖素，注射情況如表所示（注：“+”代表注入，”-”代表未注入）：

組別

甲組

乙組

丙組

胰島素

-

+

-

胰高血糖素

-

-

+

根據(jù)血糖調(diào)節(jié)的理論，過(guò)一段時(shí)間后，將各組小鼠殺死后檢測(cè)各組小鼠肝臟中的放射性，各組按放射性大小排序?yàn)?/span>______________（用“>”連接）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某植物細(xì)胞分為兩組，分別浸于濃度1M的（Ⅰ）蔗糖溶液與（Ⅱ）尿素溶液中，然后每5分鐘用顯微鏡觀察，并測(cè)量原生質(zhì)體（去掉細(xì)胞壁的植物細(xì)胞）的相對(duì)表面積，其結(jié)果如圖所示。則下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后20分鐘，（Ⅰ）和（Ⅱ）兩組的細(xì)胞均發(fā)生質(zhì)壁分離

B. 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后30分鐘，（Ⅰ）的細(xì)胞中必含蔗糖

C. 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后30分鐘，（Ⅱ）的細(xì)胞中必含尿素

D. 此圖顯示尿素可通過(guò)細(xì)胞膜，而蔗糖卻不能通過(guò)細(xì)胞膜

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