【題目】白血病可通過(guò)移植骨髓來(lái)治療，因?yàn)楣撬杩蔀榛颊咛峁?/span>（ ）

A.白細(xì)胞　B.神經(jīng)干細(xì)胞　C.胚胎干細(xì)胞　D.造血干細(xì)胞

【答案】D

【解析】

試題分析：由于骨髓中含有造血干細(xì)胞，能夠分裂分化形成白細(xì)胞，所以可用于治療白血病。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某核苷酸長(zhǎng)鏈的示意圖，下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（ ）
A.圖中所示為脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈
B.2只存在于DNA中
C.5只能在細(xì)胞核中找到
D.3在DNA和RNA中相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某一植物基因型如圖所示，該生物經(jīng)減數(shù)分裂共產(chǎn)生8種雌配子和8種雄配子，雌雄配子結(jié)合后子代共有27種基因型，以下相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A.自由組合定律發(fā)生于雌雄配子結(jié)合產(chǎn)生子代的過(guò)程中
B.若只考慮Aa、Cc兩對(duì)等位基因，Ac、aC等配子的出現(xiàn)符合自由組合定律
C.雌配子與雄配子的數(shù)量相等
D.8種配子的比例不是1:1:1:1:1:1:1:1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的茉莉油的提取實(shí)驗(yàn)．圖甲是實(shí)驗(yàn)流程，圖乙是茉莉油提取的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：
（1）該同學(xué)提取茉莉油的方法是 ． 采摘原料應(yīng)在茉莉油含量較高的（填“花開(kāi)的盛期”或“花開(kāi)的晚期”）采收．
（2）圖甲中B過(guò)程表示 ， 通常應(yīng)向油水混合物中加入促進(jìn)B過(guò)程的進(jìn)行．要完成圖甲C過(guò)程需要向提取液中加入 ， 因?yàn)橥ㄟ^(guò)B過(guò)程獲得的提取物可能含有 ．
（3）茉莉油等芳香油揮發(fā)性強(qiáng)，溶于水，溶于有機(jī)溶劑（選擇“不”“易”填寫(xiě)）．
（4）橘皮精油主要儲(chǔ)藏在橘皮部分，提取一般不采用圖2所示的方法，原因是 ． 為了防止橘皮壓榨時(shí)滑脫，提高出油率，需要將柑橘皮干燥去水，然后用一種化學(xué)物質(zhì)浸泡，使橘皮變得粗糙，細(xì)胞變得疏松，該化學(xué)物質(zhì)是 ．
（5）如圖裝置與胡蘿卜素的提取裝置有區(qū)別，在胡蘿卜素的提取過(guò)程中由于萃取劑的性質(zhì)應(yīng)采用加熱方式，經(jīng)濃縮后需要采用法對(duì)萃取樣品進(jìn)行鑒定．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列在葉綠體中發(fā)生的生理過(guò)程，不需要蛋白質(zhì)參與的是

A. Mg2+吸收 B. O2擴(kuò)散 C. CO2的固定 D. DNA復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】老年人有老年斑,對(duì)此最合理的解釋是（ ）

A. 細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮 B. 細(xì)胞核體積增大,染色加深

C. 細(xì)胞中的酪氨酸酶活性降低 D. 細(xì)胞內(nèi)脂褐素含量增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為來(lái)自同一人體的4種細(xì)胞．下列敘述正確的是（ ）

A.因?yàn)閬?lái)自同一人體，所以各細(xì)胞中的DNA含量相同
B.因?yàn)楦骷?xì)胞中攜帶的基因不同，所以形態(tài)、功能不同
C.雖然各細(xì)胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同
D.雖然各細(xì)胞大小不同，但細(xì)胞中含量最多的化合物相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞不一定具有的代謝過(guò)程是（ ）

A. 水光解產(chǎn)生O2 B. ATP與ADP轉(zhuǎn)換

C. 合成蛋白質(zhì) D. [H]的生成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥抗銹病對(duì)易染銹病為顯性�，F(xiàn)有甲、乙兩種抗銹病的小麥，其中一種為純合體，若要鑒別和保留純合的抗銹病小麥，下列哪項(xiàng)最簡(jiǎn)便易行

A. 甲×乙

B. 甲×乙得F1再自交

C. 甲、乙分別和隱性類型測(cè)交

D. 甲×甲、乙×乙

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