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【題目】如圖為基因組成為Aa的動物在形成精子過程中某一時期示意圖。下列敘述中正確的是

A.2號染色單體上與A相同位置的基因最可能是a

B.若姐妹染色單體沒有分離，則可能出現(xiàn)性染色體組成為XXY的后代

C.1個該細胞經過兩次連續(xù)分裂，最終可能形成4種類型的精細胞

D.同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換將導致染色體結構變異

【答案】C

【解析】A．由于染色體的復制，2號染色單體上與A相同位置的基因最可能是A，故A錯誤；

B．若姐妹染色單體沒有分離，則可能出現(xiàn)性染色體組成為XX或YY的精子，再與卵細胞結合，形成XXX或XYY的后代，故B錯誤；

C．1個該細胞經過兩次連續(xù)分裂，一般形成2種精子，但發(fā)生了交叉互換，最終可能形成4種類型的精細胞，故C正確；

D．同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換將導致基因重組，而非同源染色體上交換屬于染色體結構變異，故D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 基因型為BbEe的個體，正常情況下，配子不會具有的基因型是

A．BE B．Ee C．be D．bE

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種自花傳粉、閉花傳粉植物，其花色有白色、紅色和紫色，控制花色的基因與花色的關系如圖所示．現(xiàn)選取白色、紅色和紫色三個純合品種做雜交實驗，結果如下：

實驗一：紅花×白花，F(xiàn)1全為紅花，F(xiàn)2表現(xiàn)為3紅花：1白花；

實驗二：紫花×白花，F(xiàn)1全為紫花，F(xiàn)2表現(xiàn)為9紫花：3紅花：4白花．

請回答：

（1）在雜交實驗過程中，應在母本花粉未成熟時，除去全部雄蕊，其目的是 ，去雄后，為防止外來花粉授粉，應進行 處理．

（2）實驗一中F1紅花植株的基因型為 ，通過測交實驗課驗證其基因型，原因是測交后代的表現(xiàn)型類型及其比例可反映

（3）實驗二中，F(xiàn)2紫花中雜合子的比例為 ，若這些紫花雜合子自交，則得到的F3花色的表現(xiàn)型及其比例為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若圖1、圖2兩圖均表示人體生命活動調節(jié)過程中細胞之間的相互聯(lián)系，敘述正確的是（ ）

A．人體對寒冷刺激做出的反應只與圖1有關

B．細胞a分泌的激素作用于細胞b，并參與細胞代謝

C．細胞c受到刺激產生的興奮通過電信號傳遞給細胞d

D．如果細胞a是垂體細胞，細胞b可以表示性腺細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來抗生素的濫用使人體內的病菌抗藥性大增。如圖是某細菌的進化過程圖，下列說法正確的是

A.人體中的所有某細菌原種構成了一個群落

B.若①②③表示生物進化中的基本環(huán)節(jié)，則①可能來源于基因突變、基因重組和染色體變異

C.抗生素使某細菌發(fā)生了定向變異

D.②過程使某細菌原種的基因頻率發(fā)生了定向改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的圓粒和皺粒是一對R、r基因控制的相對性狀，當R基因插入一段800個堿基對的DNA片段時就成為r基因．豌豆種子圓粒性狀的產生機制如圖所示．下列分析正確的是

A．R基因插入一段800個堿基對的DNA片段屬于基因重組

B．豌豆淀粉含量高、吸水多漲大、呈圓粒是表現(xiàn)型

C．在a、b過程中能發(fā)生A﹣T、C﹣G堿基互補配對

D．參與b過程的tRNA有20種，每種tRNA只能識別并轉運一種氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】體內有一對遺傳因子，的植物產生的雌雄配子間的數(shù)量是

A．雌雄配子數(shù)目相等

B．雌雄配子數(shù)目之比為3:1

C．雌雄配子數(shù)目之比為1:1

D．雄配子數(shù)量遠遠多于雎配子數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于如圖所示DNA分子片段的說法，不正確的是

A.②處的堿基對缺失可導致基因突變

B.限制酶作用于①部位，解旋酶作用于③部位

C.該DNA分子的特異性主要取決于堿基對的特定排列順序

D.將此DNA分子放在含15N的培養(yǎng)液中復制2代，子代中不含15N的DNA分子占

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A、B分別表示動植物細胞亞顯微結構模式圖，請據圖回答：

（1）圖中結構1的化學成分包括 和 ．

（2）細胞內具有雙層膜結構且又是細胞控制中心的是 ．

（3）如果B圖為大蔥的根細胞，則應該沒有[ ] ．

（4）與A圖所示細胞的有絲分裂有關的結構是[ ] ．

（5）合成淀粉酶的場所是[ ] ．需氧呼吸主要場所在[ ] ．

（6）若某細胞同時有AB圖中各種細胞器，則該細胞為 細胞．

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