葵花向陽的原因是（　�。�
A、莖的向光側(cè)生長素分布多
B、莖的背光側(cè)細(xì)胞分裂快
C、光合作用需要強(qiáng)烈的光照
D、莖的背光側(cè)細(xì)胞生長速度稍快些
考點(diǎn)：生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況
專題：
分析：植物向光性的原因是單側(cè)光照引起生長素分布不均勻，使生長素在背光側(cè)分布多，生長快，向光側(cè)分布少生長慢，因此植物會彎向光源生長．
解答： 解：葵花向陽的原因是生長素在背光側(cè)分布多，生長快，向光側(cè)分布少生長慢，因此葵花總是向著太陽生長．
故選：D．
點(diǎn)評：對植物向光性原因的理解是解題的關(guān)鍵，利用所學(xué)知識，解釋生物現(xiàn)象的能力是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某生物細(xì)胞內(nèi)含有3對同源染色體，其中A、B、C來自父方，A′、B′、C′來自母方，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中，同時含有三條來自父方或同時含有三條來自母方的幾率是（　�。�
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、
1
16

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科目：高中生物 來源： 題型：

HBsAg-表面抗原是乙肝病毒的外殼蛋白，是乙肝病毒的標(biāo)志性抗原．某位同學(xué)在學(xué)校組織的體檢中，抽血檢測發(fā)現(xiàn)HBsAg-表面抗原呈陽性，則說明該同學(xué)（　�。�
A、有可能感染上乙肝病毒
B、具有乙肝傳染性
C、感染過乙肝病毒，現(xiàn)已康復(fù)
D、對乙肝病毒有免疫能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)月季花藥培養(yǎng)的敘述，正確的是（　�。�
A、選材時，可以選擇單核期以前的花藥或開放的花蕾
B、材料消毒時，可用體積分?jǐn)?shù)90%的酒精浸泡30秒
C、培養(yǎng)過程中，染色體組數(shù)目可能變化，需進(jìn)一步鑒定和篩選
D、接種花藥時，不必去除花絲，盡量不要損傷花藥

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下有關(guān)動物細(xì)胞、組織培養(yǎng)的表述中正確的是（　�。�
A、動物細(xì)胞培養(yǎng)中，含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱用來防止培養(yǎng)過程中微生物的污染
B、動物組織培養(yǎng)過程中常用含葡萄糖、氨基酸、維生素和動物血清的固體培養(yǎng)基
C、原代培養(yǎng)的細(xì)胞一般傳至40～50代左右便會出現(xiàn)生長停滯
D、動物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)和獲得大量健康細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的禿頂由常染色體上的顯性遺傳因子B控制，但只在男性表現(xiàn)．一個非禿頂男性和一個其父是非禿頂?shù)呐越Y(jié)婚，他們生了一個男孩，該男孩后來表現(xiàn)為禿頂，則該男孩的母親的遺傳因子組成是（　　）
A、BBB、BbC、bbD、b

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為植物組織培養(yǎng)過程的簡單示意，則下列敘述正確的是（　�。�
A、植物組織培養(yǎng)所依據(jù)的生物學(xué)原理為細(xì)胞的全能性
B、②→③過程只能分化成為根和芽
C、將①經(jīng)脫分化培養(yǎng)成②時，再植上人造種皮即可獲得人工種子
D、②→③的再分化過程中，誘導(dǎo)②生根的激素為細(xì)胞分裂素

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科目：高中生物 來源： 題型：

在基因工程操作中DNA連接酶的作用是（　�。�
A、將任意兩個DNA分子連接起來
B、將具有相同的黏末端的DNA分子連接，包括DNA分子的基本骨架和堿基對之間的氫鍵
C、只連接具有粘性末端的DNA分子的基本骨架即磷酸二酯鍵
D、只連接具有粘性末端的DNA分子堿基對之間的氫鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

某動物的精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中形成了4個四分體，則次級精母細(xì)胞后期，細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)依次是（　　）
A、4、8、8
B、2、4、8
C、8、16、16
D、8、0、8

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同步練習(xí)冊答案