下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（   ）

A．肺炎雙球菌能夠利用人體細(xì)胞的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)
B．蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，是細(xì)胞內(nèi)含量最多的有機(jī)物
C．所有蛋白質(zhì)都在核糖體上合成，然后經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工才具有一定的功能
D．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是生物多樣性的根本原因

B

解析試題分析：肺炎雙球菌是細(xì)菌，利用自身細(xì)胞的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)，A錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，一般是細(xì)胞內(nèi)含量最多的有機(jī)物，B正確；分泌蛋白需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，如呼吸酶則不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，C錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是生物多樣性的直接原因，根本原因是基因的多樣性，D錯(cuò)誤。
考點(diǎn)：本題考查蛋白質(zhì)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下邊表格表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)情況(“√”表示存在捕食關(guān)系)，下列敘述中錯(cuò)誤的是（  ）

A．此食物網(wǎng)有三條食物鏈
B．次級(jí)消費(fèi)者有鳥(niǎo)、鷹、狐貍
C．鷹占有第三、第四兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D．人類大量捕殺鼠會(huì)使狐貍的數(shù)量增多，鷹的數(shù)量減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下圖為某動(dòng)物精原細(xì)胞增殖和形成精子過(guò)程的示意圖，圖中標(biāo)明了部分染色體上的基因。①③細(xì)胞處于染色體著絲點(diǎn)（粒）向兩極移動(dòng)的時(shí)期。下列敘述中錯(cuò)誤的是

A.①中有同源染色體，染色體數(shù)目最多為4n，DNA數(shù)目為4a
B.③中無(wú)同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為2a
C.②中有姐妹染色單體，①③會(huì)發(fā)生姐妹染色單體分離
D.與圖中精細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另外3個(gè)精細(xì)胞的基因型是aB、ab、AB

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

李斯特氏菌中的致死食源性細(xì)菌會(huì)在人類的細(xì)胞之間快速傳遞，使人患腦膜炎。其原因是該菌的一種InIc蛋白可通過(guò)抑制人類細(xì)胞中Tuba蛋白的活性，使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移。下列敘述正確的是

A．與乳酸菌一樣，該菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B．該菌使人類細(xì)胞發(fā)生變形，說(shuō)明細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性
C．該菌在人體細(xì)胞間快速傳遞與細(xì)胞膜的特性發(fā)生改變有關(guān)
D．Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

設(shè)置不同CO2濃度，分組在適宜光照等條件下培養(yǎng)小球藻，測(cè)定凈光合速率和呼吸速率，結(jié)果見(jiàn)下圖，據(jù)圖判斷，下列敘述不正確的是

A．與d3濃度相比，d1濃度下單位時(shí)間內(nèi)小球藻細(xì)胞光反應(yīng)生成的[H]少
B．與d2濃度相比，d3濃度下單位時(shí)間內(nèi)小球藻細(xì)胞呼吸過(guò)程產(chǎn)生的ATP較少
C．若d1、d2、d3濃度下小球藻種群的K值分別為K1、K2、K3，則K2＞K1＞K3
D．圖中凈光合速率曲線表示隨CO2濃度的增加，藍(lán)藻通過(guò)光合作用釋放O2的速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)與保護(hù)的描述中，錯(cuò)誤的是

A．生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件
B．保護(hù)生物多樣性，關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系
C．保護(hù)大熊貓的根本措施是建立自然保護(hù)區(qū)，提高環(huán)境容納量
D．生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)與功能保持原狀的能力叫恢復(fù)力穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于糖的敘述，錯(cuò)誤的是

A．同質(zhì)量的脂肪氧化分解放能比糖類多
B．各種糖類都是生物體的主要能源物質(zhì)，許多生命活動(dòng)都依靠糖類直接提供能量
C．枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖
D．人體血糖偏高時(shí)，胰島B細(xì)胞分泌的胰島素可降低血糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述不正確的是

A．①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，在細(xì)胞分裂不同時(shí)期呈現(xiàn)不同狀態(tài)
B．②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所
C．③在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化，其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)
D．蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核需要消耗能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述，錯(cuò)誤的是
①糖類是所有細(xì)胞新陳代謝所需能量的直接來(lái)源物質(zhì)
②C、H、O、N、P是ATP、染色質(zhì)、核糖共有的化學(xué)元素
③乳酸菌、酵母菌和藍(lán)藻的細(xì)胞內(nèi)都有核糖體、DNA、RNA
④線粒體可在有氧條件下將葡萄糖氧化分解為CO2和水
⑤糖蛋白、抗體、受體、限制酶都是具有特異性識(shí)別作用的物質(zhì)
⑥磷脂是構(gòu)成生物膜的重要物質(zhì)，在大豆種子中含量很豐富
A．①②④                   B．③④⑤⑥        C．①②③⑤        D．①②④⑥

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