【題目】下用有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A. 選取接近白色或無(wú)色的甘蔗提取液，可用于鑒定還原糖

B. 在探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，溫度和 pH 是自變量

C. 紫色洋蔥表皮細(xì)胞在發(fā)生滲透吸水時(shí),其細(xì)胞液濃度會(huì)降低

D. 在觀察根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí),可看到細(xì)胞連續(xù)分裂的過(guò)程

【答案】C

【解析】蔗糖是非還原糖，不能用于還原糖的鑒定，A錯(cuò)誤；在探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，溫度是自變量，pH是無(wú)關(guān)變量，B錯(cuò)誤；紫色洋蔥表皮細(xì)胞在發(fā)生滲透吸水時(shí)，其細(xì)胞液濃度會(huì)降低，C正確；在觀察根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，細(xì)胞已經(jīng)被殺死，不能觀察到細(xì)胞分裂的動(dòng)態(tài)過(guò)程，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體幾種內(nèi)分泌腺之間的關(guān)系示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(　　)

A. 若手術(shù)切除a，則c分泌的激素會(huì)增加，b分泌的激素會(huì)減少

B. ①②過(guò)程可表示分級(jí)調(diào)節(jié)，③④過(guò)程可表示反饋調(diào)節(jié)

C. c若為體溫調(diào)節(jié)中樞，則還可以合成和分泌抗利尿激素

D. a可通過(guò)c分泌的激素從而調(diào)節(jié)b對(duì)相應(yīng)激素的合成和分泌，故a是內(nèi)分泌的樞紐

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紅薯和土豆都富含淀粉，但紅薯吃起來(lái)比土豆甜。某興趣小組猜測(cè)土豆中可能不含酶，淀粉不能被分解成甜度比較高的還原糖。為驗(yàn)證這一說(shuō)法，他們進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)幫助其完成以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)原理：

①粉能被淀粉酶水解產(chǎn)生還原糖；

②_____________與斐林試劑反應(yīng)能生成磚紅色沉淀。

備選材料與用具：

去掉淀粉與還原糖的紅薯提取液，去掉淀粉的土豆提取液；雙縮脲試劑A液，雙縮脲試劑B液，斐林試劑甲液，斐林試劑乙液，蘇丹III染液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液等。

實(shí)驗(yàn)步驟：（請(qǐng)補(bǔ)充完整）

____________

____________

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：

如果興趣小組猜測(cè)是正確的，則該實(shí)驗(yàn)最可能的結(jié)果是A試管內(nèi)顏色呈現(xiàn)為_______________，B試管內(nèi)出現(xiàn)____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A液為組織液，B液為_(kāi)________，C液為_(kāi)_______。三者共同構(gòu)成了胰腺細(xì)胞生活的液體環(huán)境，這個(gè)液體環(huán)境稱(chēng)為_(kāi)________。目前普遍認(rèn)為，______調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制．

（2）胰腺組織細(xì)胞內(nèi)酶促反應(yīng)的進(jìn)行需要的外界條件是____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示曲線甲、乙表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)同一植物不同器官的影響，A、B、C、D是相對(duì)的四個(gè)點(diǎn)。下列敘述正確的是（ ）

A. 若C點(diǎn)的濃度為植物莖向光側(cè)的濃度，則背光側(cè)的濃度應(yīng)大于2m

B. AD段說(shuō)明生長(zhǎng)素作用特點(diǎn)具有兩重性

C. 若甲、乙分別表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)幼嫩植物和成熟植物的影響，則乙曲線的頂點(diǎn)應(yīng)該低于甲曲線的頂點(diǎn)

D. 除草劑的作用原理可用圖中A點(diǎn)表示

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為一對(duì)近親結(jié)婚的青年夫婦的遺傳分析圖，其中白化病由基因a控制，色盲由基因b控制（圖中與本題無(wú)關(guān)的染色體已省略），據(jù)圖分析（不發(fā)生交叉互換和染色體變異）下列說(shuō)法正確的是

A．圖中E細(xì)胞和F細(xì)胞的DNA數(shù)目都是23個(gè)

B．從理論上分析，圖中H為男性的概率是1/2

C．該對(duì)夫婦所生子女中，患一種病概率為7/16

D．正常情況下，H個(gè)體和G個(gè)偉的性別相同的概率為0

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于一個(gè)種群的是( )

A. 一條池塘中的全部龜 B. 一片草地上的全部綿羊

C. 一片田野中的全部老鼠 D. 一片草原上的全部幼年、成年野兔

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 根據(jù)圖甲曲線分析，可以判斷經(jīng)過(guò)一晝夜，玻璃罩內(nèi)的植物有機(jī)物的量減少

B. 假設(shè)圖乙中代表一個(gè)細(xì)胞周期，則丙代表分裂期，丁代表G1、乙代表G2

C. 圖丙是用目鏡10×、物鏡10×組合下看到的細(xì)胞圖像，若將物鏡換為40×后再觀察，視野中可看到2個(gè)完整的細(xì)胞

D. 據(jù)圖丁可以判斷此狀態(tài)下A處溶液濃度大于B處溶液濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為植物葉綠體中色素的吸收光譜，根據(jù)圖示分析大棚內(nèi)的照明燈和大棚的塑料薄膜分別為什么顏色比較有利于植物進(jìn)行光合作用（ ）

A. 白色、白色 B. 藍(lán)紫色或紅色、藍(lán)紫色或紅色

C. 白色、藍(lán)紫色或紅色 D. 藍(lán)紫色或紅色、白色

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