如圖是蛋白質合成時tRNA分子上的反密碼子與mRNA上的密碼子配對情形，以下有關敘述錯誤的是（ ）

A.tRNA上結合氨基酸分子的部位為甲端

B.圖中戊處上下鏈中間的化學鍵表示氫鍵

C.與此tRNA反密碼子配對之密碼子為UCG

D.蛋白質的合成是在細胞內的核糖體上進行的，核糖體沿著mRNA由丙到丁移動

C

【解析】

試題分析：tRNA上的甲端是結合氨基酸分子的部位，A正確；圖中戊處為局部雙鏈結構，該處上下鏈中間的化學鍵表示氫鍵，B正確；tRNA的堿基順序是從非氨基酸臂那一端開始的，而密碼子的第三位堿基與反密碼子的第一位堿基配對，因此與此tRNA反密碼子配對的密碼子為GCU，C錯誤；蛋白質的合成場所是核糖體，其沿著mRNA由丙到丁移動，D正確。

考點：本題主要考查基因的表達的相關知識，意在考查考生對相關知識的理解，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。

考點分析： 考點1：基因的概念 試題屬性
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練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省宿遷市三校高三下學期3月質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于酶的敘述，正確的是

A．酶徹底水解的產(chǎn)物都是氨基酸

B．同一個體的各種體細胞中，酶的種類相同、數(shù)量不同

C．酶通過降低或提高化學反應的活化能來提高化學反應速率

D．代謝的終產(chǎn)物可反饋調節(jié)相關酶活性，進而調節(jié)代謝速度

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年甘肅省張掖市高三4月診斷考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）蓖麻性別有兩性株(植株開有雌花和雄花)和雌株(植株只開有雌花）。研究人員讓純合高稈柳葉雌株與純合矮稈掌狀葉兩性株蓖麻雜交， F2的表現(xiàn)型及植株數(shù)量如下表。請回答：

F2表現(xiàn)型

高稈掌狀葉兩性株

矮稈掌狀葉兩性株

高稈柳葉

雌株

矮稈柳葉

雌株

總數(shù)

數(shù)量（株）

1439

482

469

158

2548

（1）據(jù)實驗結果推測，蓖麻三對相對性狀的遺傳遵循基因自由組合定律的有 （株高與葉形/株高與性別/葉形與性別）。

（2）F1表現(xiàn)型為 。若株高、葉形與性別分別受一對等位基因控制，在不考慮性別的情況下，F(xiàn)2高稈掌狀葉兩性株的基因型有____種，F(xiàn)2矮稈掌狀葉兩性株中雜合子占

（3）為確定F2中某株高稈柳葉雌株蓖麻是否為純合子，可選用F2中表現(xiàn)型為 的個體與其雜交，若后代性狀表現(xiàn)為 ，則該株蓖麻為純合子。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省高三綜合能力測試（五）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為探究物質P抑制癌細胞增殖的效應，研究人員使用不同濃度的物質P處理人的離體肝癌細胞，實驗結果如圖所示。下列相關敘述正確的是（ ）

A．物質P對腫瘤細胞的作用機制，可能與調控細胞凋亡相關基因的表達有關

B．隨著物質P處理時間的延長，抑制癌細胞增殖作用越明顯，但與濃度無關

C．通過本實驗可以得出結論，物質P抑制癌細胞增殖的最適濃度為1.00 g/L

D．隨著物質P濃度的增加，促進腫瘤細胞凋亡作用越明顯，但與處理時間無關

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省六校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）葡萄發(fā)酵可產(chǎn)生葡萄酒，如圖是甲、乙、丙三位同學將葡萄榨成汁后分別裝入相應的發(fā)酵瓶中，在溫度等適宜的條件下進行發(fā)酵，如圖所示。發(fā)酵過程中，每隔一段時間均需排氣一次。

據(jù)圖分析，甲和丙同學的操作有誤，其中甲同學的錯誤是 ；丙同學的錯誤是 ，上述發(fā)酵過程結束后，甲、乙、丙同學實際得到的發(fā)酵產(chǎn)品依次是 、 、 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省六校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞結構和功能的敘述正確的是（ ）

A.玉米胚細胞中有線粒體，無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳

B.核糖體是生產(chǎn)蛋白質的機器，經(jīng)核糖體合成的蛋白質都能承擔生命活動

C.液泡內有糖類,無機鹽,色素等物質,只要有液泡就能發(fā)生質壁分離復原

D.葉綠體中的能量轉變是光能→不穩(wěn)定的化學能→有機物中穩(wěn)定的化學能

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省南昌市十校高三第二次模擬突破沖刺（四）理綜生物卷（解析版） 題型：選擇題

“噬菌體侵染細菌的實驗”是研究遺傳物質的經(jīng)典實驗，主要過程如下：

①標記噬菌體→②噬菌體與細菌混合培養(yǎng)→③攪拌、離心→④檢測放射性。下列敘述正確的是（ ）

A．完整的實驗過程需要利用分別含有35S和32P及既不含35S也不含32P的細菌

B．②中少量噬菌體未侵入細菌會導致上清液中的放射性強度都偏高

C．③的作用是加速細菌的解體，促進噬菌體從細菌體內釋放出來

D．32P標記的噬菌體進行該實驗，④的結果是只能在沉淀物中檢測到放射性

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年陜西省西安市高三下第十二次大練習理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（20分）白花三葉草有兩個穩(wěn)定遺傳的品種，即葉片內含氰化物（有劇毒）和不含氰化物兩個品種。已知白花三葉草葉片內氰化物是經(jīng)過以下途徑產(chǎn)生的（基因A、B位于非同源染色體上）。

（1）產(chǎn)氰糖苷酶是在細胞中的 結構上合成的，從基因A到產(chǎn)氰糖苷酶的過程包括 兩個階段。

（2）基因B的基本組成單位有 種，并由一定數(shù)目的基本單位按照特定方式連接而成�；駼的結構由兩部分組成，與RNA聚合酶結合的位點在 部分，而另一個部分是間隔的、不連續(xù)的，其中能夠編碼氰酸酶的序列叫做 。

（3）顯性基因A、B分別控制兩種酶的合成，它們的等位基因不能合成相應的酶。兩株純合的無毒三葉草雜交，得到的F1均有劇毒，推測兩親本的基因型為 。

（4）F1雜交得到F2，科研人員收集F2植株上的葉片，收集的植株數(shù)目滿足統(tǒng)計要求。在加入含氰糖苷或氰酸酶前后，對每株葉片提取物中氰化物的含量測定，得到的結果分為下面4組：

只有葉片提取物

葉片提取物＋含氰糖苷

葉片提取物＋氰酸酶

1組

+

+

+

2組

0

0

+

3組

0

+

0

4組

0

0

0

（＋表示有劇毒，0表示無毒）

請分析回答：

統(tǒng)計F2代1～4組實驗結果的植株比例約為 ；基因型有 種。如果根據(jù)葉片提取物中有無氰化物來對F2植株的表現(xiàn)型分類，比例約為 ；如果根據(jù)提取物中加入含氰糖苷或提取物中加入氰酸酶后有無氰化物來對F2植株的表現(xiàn)型分類，比例約為 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖表示生活在一自然區(qū)域內的部分生物，下列有關敘述合理的是

A.圖中生物構成一個生物群落

B.蟲獲得的能量約占草能量的1020%

C.鷹獲取能量較多的食物鏈是草→蟲→蛙→蛇→鷹

D.若增大蛇的種群數(shù)量，短期內，鷹和蟲的種群數(shù)量均增大

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