如圖表示基因突變鼠和正常鼠運(yùn)動(dòng)對(duì)血糖濃度的影響．基因突變鼠出現(xiàn)圖中狀況的原因最可能是（　�。�
A、胰島B細(xì)胞受損
B、細(xì)胞缺乏胰島素受體
C、細(xì)胞缺乏胰高血糖素受體
D、細(xì)胞無法吸收葡萄糖合成肝糖原
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：據(jù)圖分析，基因突變鼠的血糖濃度低于正常鼠．胰島素是惟一能降低血糖的激素，其作用分為兩個(gè)方面：促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化．升高血糖的是胰高血糖素，只有促進(jìn)效果沒有抑制作用，即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化．
解答： 解：A、由圖可知，基因突變鼠的血糖濃度低于正常鼠．胰島B細(xì)胞受損后，胰島素分泌不足，會(huì)導(dǎo)致基因突變鼠的血糖濃度高于正常鼠；故A錯(cuò)誤．
B、基因突變鼠細(xì)胞缺乏胰島素受體，則胰島素?zé)o法發(fā)揮作用，使得基因突變鼠的血糖濃度高于正常鼠；故B錯(cuò)誤．
C、體內(nèi)細(xì)胞缺乏胰高血糖素的受體，是胰高血糖素?zé)o法發(fā)揮作用，這樣會(huì)使基因突變鼠的血糖濃度低于正常鼠；故C正確．
D、基因突變鼠細(xì)胞無法將血糖轉(zhuǎn)換成肝糖原，也會(huì)使血糖濃度高于正常鼠；故D錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合曲線圖，考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生分析曲線圖獲取信息的能力和理解判斷能力，屬于中等難度題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述中，不正確的是（　�。�
A、三倍體無子西瓜的發(fā)育與生長(zhǎng)素有關(guān)
B、植物在太空中其生長(zhǎng)素仍能極性運(yùn)輸
C、溫特發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸
D、根的向地生長(zhǎng)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體神經(jīng)細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A、構(gòu)成①的化學(xué)成分主要是磷脂和蛋白質(zhì)
B、神經(jīng)細(xì)胞含有DNA的膜性細(xì)胞器是②
C、圖中③所指的結(jié)構(gòu)是突觸且共有5個(gè)
D、圖中④是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（　�。�
A、水稻根部主要進(jìn)行無氧呼吸，所以能長(zhǎng)期適應(yīng)缺氧環(huán)境
B、荔枝在無O2、干燥、零下低溫的環(huán)境中，可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間
C、馬拉松運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員主要是從無氧呼吸中獲得能量
D、高等生物保留無氧呼吸的能力，有利于對(duì)不良環(huán)境的適應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、腎上腺素可使機(jī)體在短時(shí)間內(nèi)迅速增加產(chǎn)熱量
B、寒冷刺激可使皮膚血管收縮，機(jī)體散熱減少
C、炎熱刺激可使甲狀腺分泌的激素增加，機(jī)體散熱增加
D、在炎熱環(huán)境中，人體主要通過汁腺蒸發(fā)散失熱量

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列論述不能說明基因與染色體具有平行關(guān)系的是（　　）
A、體細(xì)胞中同源染色體和成對(duì)的基因均是一個(gè)來自于父方，一個(gè)來自于母方
B、雌雄配子結(jié)合后染色體恢復(fù)為二倍體，基因恢復(fù)為成對(duì)狀態(tài)
C、減數(shù)分裂后每一個(gè)配子得到每對(duì)同源染色體中的一條和每對(duì)基因中的一個(gè)
D、在各種細(xì)胞中基因都是成對(duì)存在，同源染色體也是成對(duì)存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某植物葉肉細(xì)胞中兩種膜結(jié)構(gòu)及發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖A中的膜除了酶以外還具有光合色素，而B中的膜則不具有
B、圖B中的[H]主要來自于丙醐酸的分解，其反應(yīng)速率受溫度影響
C、圖A、B兩種生物膜所在的細(xì)胞器因含有DNA、RNA而被稱為半自主細(xì)胞器
D、由于氧氣分子可能自由進(jìn)出A、B兩種膜，因此這兩種膜不具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

[選修3--現(xiàn)代生物科技專題]
“滔滔”是我國(guó)第一例轉(zhuǎn)入人體白蛋白基因的轉(zhuǎn)基因試管牛，人們利用該轉(zhuǎn)基因奶牛的乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白．
（1）試管動(dòng)物實(shí)際上是體外受精與胚胎移植兩項(xiàng)技術(shù)的綜合運(yùn)用．體外受精前需要對(duì)奶牛的精子進(jìn)行
 
處理．防止多精入卵的生理反應(yīng)包括
 
和
 
．胚胎工程的終端環(huán)節(jié)是胚胎移植，移植后的胚胎能在受體子宮內(nèi)存活的生理基礎(chǔ)是不發(fā)生
 
．
（2）人體白蛋白基因通�？梢詮幕蛭膸�(kù)中獲取，含有一種生物所有基因的文庫(kù)稱為
 
，獲得人體白蛋白基因后可以利用
 
技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增．人體白蛋白基因一般利用
 
技術(shù)導(dǎo)入牛的受精卵中，當(dāng)受精卵分裂到囊胚期時(shí)，需要取囊胚的
 
細(xì)胞進(jìn)行性別鑒定，以確保發(fā)育成熟的牛能分泌乳汁．
（3）基因工程技術(shù)還可以讓動(dòng)物細(xì)胞生產(chǎn)人源抗體，通常可將從動(dòng)物體內(nèi)提取的B細(xì)胞的抗體分子基因敲除，導(dǎo)入人的抗體分子基因，然后將該細(xì)胞與
 
細(xì)胞融合，再用特定的
 
進(jìn)行篩選得到雜交瘤細(xì)胞，再通過克隆化培養(yǎng)和
 
等過程獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞，再在培養(yǎng)液或小鼠腹腔進(jìn)行培養(yǎng)，從而獲得所需抗體．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在同一區(qū)域中生長(zhǎng)著兩種杜鵑花，在人工條件下，它們之間都可以雜交成功．但在自然狀態(tài)下不能雜交，因?yàn)橐环N杜鵑花在6月初產(chǎn)生花粉，另一種在6月下旬產(chǎn)生花粉，這種現(xiàn)象屬于（　　）
A、優(yōu)勝劣汰B、過度繁殖
C、生殖隔離D、性狀分離

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