【題目】如圖表示某山地針葉林群落向常綠闊葉林群落演替過程中馬尾松利甜櫧的年齡結(jié)構(gòu),Ⅰ~Ⅴ表示植株的年齡由小到大.相關(guān)敘述錯誤的是(  )
A.統(tǒng)計不同群落中馬尾松和甜櫧的個體數(shù)量時要用樣方法
B.該山地的群落演替類型屬于次生演替
C.針闊混交林和常綠闊葉林中甜櫧的種群密度將會越來越大
D.三個群落中馬尾松種群的年齡結(jié)構(gòu)均屬于衰退型

【答案】D
【解析】解:A、對于活動能力強(qiáng)、活動范圍大的個體調(diào)查種群密度時適宜用標(biāo)志重捕法,而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法.所以統(tǒng)計不同群落中馬尾松和甜櫧的個體數(shù)量時要用樣方法,A正確;B、該山地的群落演替是針葉林群落向常綠闊葉林群落演替,所以屬于次生演替,B正確;
C、根據(jù)題意和圖示分析可知:針闊混交林和常綠闊葉林中的甜櫧都屬于增長型,其種群密度將會越來越大,C正確;
D、在針葉林群落和針闊混交林群落中,馬尾松種群的年齡結(jié)構(gòu)均屬于衰退型;但在常綠闊葉林群落中,馬尾松種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于增長型,D錯誤.
故選:D.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解種群的特征(包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成、性別比例等),還要掌握群落演替的概念及原因(群落演替是指隨著時間推移,一個群落被另一個群落代替的過程;是群落的動態(tài)變化的表征)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)核酸的敘述,正確的是

A病毒的遺傳物質(zhì)不可能是RNA

BHIV艾滋病病毒的核酸中,有5種堿基

C組成DNA和磷脂分子的元素種類相同

DDNA條鏈上相鄰的堿基A與T通過磷酸二酯鍵連接

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)某雌雄同株植物的花色由兩對等位基因(A,a和B,b)控制,人對a,B對b完全顯性.其中A基因控制紫色色素的合成,B基因控制藍(lán)色色素的合成,當(dāng)A,B基因同時存在時,他們的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物會形成雙鏈分子而影響各自的表達(dá).某同學(xué)用純合親本P做實驗,結(jié)果如下所示,請回答以下問題.

(1)F1中無色植株的缺因型是
(2)若F2紫色:藍(lán)色:無色接近 , 則可判斷植株顏色的遺傳符合孟德爾自由組合定律.
(3)現(xiàn)有一批末知基因型的無色植株,欲通過測交實驗的后代性狀及比例判斷其基因型:
a.若 , 則無法到斷;
b.若 , 則其基因型為AaBb.
(4)在(3)的基礎(chǔ)上請設(shè)計一個最簡單的實驗,判斷(3)a中未知植株的基因型并簡要分析:

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為種群數(shù)量增長曲線,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.J形和S形曲線均是數(shù)學(xué)模型的一種表現(xiàn)形式
B.在養(yǎng)殖業(yè)中,應(yīng)在b的某時對魚、蝦進(jìn)行捕撈
C.bc段種群增長速率逐漸下降,出生率小于死亡率
D.改善空間和資源條件有望使K值提高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某地云杉林的形成過程.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.該群落的演替屬于初生演替,群落結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜
B.演替的方向和速度主要與氣候、土壤等條件有關(guān),與人類活動無關(guān)
C.在群落演替過程中,群落的物種構(gòu)成不斷地發(fā)生著改變,④→⑤過程中,云杉逐漸成為優(yōu)勢種
D.在⑤云杉林群落中有明顯的垂直結(jié)構(gòu),沒有水平結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解的部分示意圖,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列各項中正確的是(  )
A.②可表示該生態(tài)系統(tǒng)的次級生產(chǎn)量
B.次級消費(fèi)者糞便中的能量屬于①中的部分能量
C.流經(jīng)人工飼養(yǎng)的高密度魚塘的總能量是該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的總能量
D.從能量關(guān)系看②≥③﹢④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是

A. 番茄細(xì)胞在顯微鏡下才可見

B. 棉花的一條纖維就是一個細(xì)胞

C. 人的長大是由于細(xì)胞體積增大

D. 支原體與外界的物質(zhì)交換最慢

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型,有關(guān)敘述不正確的是

A. 具有①的一側(cè)是細(xì)胞膜的外側(cè)

B. 組成細(xì)胞膜的基本支架是②

C. 生物膜中的③是可以運(yùn)動的

D. 有③參與的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸一定是協(xié)助擴(kuò)散

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因和染色體在減數(shù)分裂過程中行為變化的描述,不正確的是

A. 同源染色體分離的同時,等位基因也隨之分離

B. 非同源染色體自由組合,非同源染色體上的非等位基因之間也發(fā)生自由組合

C. 染色單體分開時,復(fù)制而來的兩個基因也隨之分開

D. 染色體加倍基因也隨著加倍

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