【題目】下列物質(zhì)中同時(shí)含有磷和氮元素的是 ( )
A.纖維素 B.胰島素 C.核苷酸 D.脂肪酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列描述中,能揭示出減數(shù)分裂區(qū)別于有絲分裂本質(zhì)特征的是( )
A.染色體復(fù)制一次,細(xì)胞連續(xù)分裂兩次
B.子細(xì)胞染色體數(shù)目比母細(xì)胞減少一半
C.有性生殖中配子發(fā)生的必經(jīng)過(guò)程
D.是有性生殖物種保持穩(wěn)定的關(guān)鍵之一
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】葉綠體與線粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點(diǎn)是
①具有雙層膜
②分解有機(jī)物,釋放能童
③產(chǎn)生氧氣
④產(chǎn)生的ATP用于各項(xiàng)生命活動(dòng)
⑤含有DNA
⑥含有酶
A. ①②⑥ B. ①④⑥ C. ①③⑤ D. ①⑤⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家應(yīng)用X射線和化學(xué)誘變劑處理大豆,選育出抗病性強(qiáng)、產(chǎn)量高的大豆新品種。這種育種方法運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是
A. 外源基因的重組 B. 基因自由組合 C. 染色體數(shù)目變化 D. 基因突變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)現(xiàn)基因的分離定律和自由組合定律的科學(xué)家是( )
A. 施萊登和施旺 B. 孟德?tīng)?/span> C. 達(dá)爾文 D. 魏斯曼
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生活在一片草原上的哪些生物可構(gòu)成一個(gè)種群( )
A.一只蝗蟲(chóng) B.全部蝗蟲(chóng) C.全部昆蟲(chóng) D.全部生物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色.利用含有這兩種物質(zhì)的混合染色劑對(duì)真核細(xì)胞進(jìn)行染色,顯微觀察可以發(fā)現(xiàn)( )
A. 綠色主要位于細(xì)胞核中 B. 紅色主要位于細(xì)胞核中
C. 只有細(xì)胞核被染成紅色 D. 只有細(xì)胞質(zhì)被染成綠色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(2016屆寧夏銀川唐徠回民中學(xué)高三下第三次模擬考試生物試卷)調(diào)查發(fā)現(xiàn)小型湖泊中的綠藻、藍(lán)藻是露斯塔野鯪魚(yú)和羅氏沼蝦的食物,羅氏沼蝦又是露斯塔野鯪魚(yú)的食物。下面左圖表示不同體長(zhǎng)露斯塔野鯪魚(yú)的食性相對(duì)值,右圖表示綠藻和藍(lán)藻對(duì)水體中N元素、P元素吸收量及其體內(nèi)藻毒素含量。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)該湖泊中露斯塔野鯪魚(yú)與羅氏沼蝦的種間關(guān)系是________。
(2)若將體長(zhǎng)為2.8cm的露斯塔野鯪魚(yú)增重2kg,至少需要藻類______kg。
(3)由于該湖泊受到富含P元素的生活用水的污染,導(dǎo)致群落的________下降,某科研小組提出生態(tài)治污的方案:首先培養(yǎng)藻類,用于去除水體中的P元素。選擇的藻類是_________(藍(lán)藻、綠藻),理由是_____________。然后投放體長(zhǎng)大于4.2cm的露斯塔野鯪魚(yú)控制藻類的數(shù)量。選擇體長(zhǎng)大于4.2cm的野鯪魚(yú),其原因是_____________。
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