如圖A、B是某種雄性哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖,下列敘述正確的是( 。
A、A細(xì)胞處于有絲分裂后期,B細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期
B、A細(xì)胞內(nèi)有染色體8條,B細(xì)胞內(nèi)有同源染色體0對(duì)
C、A細(xì)胞會(huì)發(fā)生基因重組、基因突變
D、B細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞能直接與卵子結(jié)合
考點(diǎn):有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律,細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:分析題圖:圖中A、B是某種雄性哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖,其中A細(xì)胞內(nèi)含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;B細(xì)胞內(nèi)不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.
解答: 解:A、A細(xì)胞處于有絲分裂后期,B細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,A錯(cuò)誤;
B、A細(xì)胞內(nèi)含有4對(duì)同源染色體、8條染色體,B細(xì)胞內(nèi)不含同源染色體,B正確;
C、基因重組只能發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中,而A細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,不會(huì)發(fā)生基因重組,C錯(cuò)誤;
D、B細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞經(jīng)過(guò)變形(精子)獲能后才能與卵子結(jié)合,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期,并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)對(duì)各選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

由一棵水稻所收獲的種子發(fā)育而成的個(gè)體總會(huì)有一些差異,這種變異主要來(lái)自(  )
A、基因突變B、基因重組
C、基因分離D、染色體變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

抗體是參與人體特異性免疫的一種免疫球蛋白,是由人體內(nèi)的漿細(xì)胞合成分泌的.根據(jù)如圖回答問(wèn)題.
(1)合成抗體的細(xì)胞器附著在[
 
]
 
,對(duì)其進(jìn)行分類、加工和包裝的場(chǎng)所是[
 
]
 

(2)抗體的合成以
 
為模板,以游離的
 
為原料.
(3)⑤是由②上產(chǎn)生的具膜囊泡,當(dāng)它移至細(xì)胞膜處,通過(guò)
 
方式將抗體分泌出細(xì)胞.該過(guò)程說(shuō)明細(xì)胞膜具有
 
性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于ATP的說(shuō)法中,正確的是( 。
A、ATP中含有三個(gè)高能磷酸鍵
B、細(xì)胞中的ATP在不斷地被水解和合成
C、只有線粒體才能產(chǎn)生ATP
D、ATP水解后釋放的能量可用來(lái)重新合成ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一些離子和小分子物質(zhì)可以通過(guò)細(xì)胞膜,而另外一些離子和小分子物質(zhì)則不能通過(guò)細(xì)胞膜,這說(shuō)明細(xì)胞膜是一種( 。
A、全透性膜B、半透膜
C、流動(dòng)性膜D、選擇透過(guò)性膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

若某植物的基因型為AaBb,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,在該植物的自交后代中,表現(xiàn)型不同于親本且能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例為( 。
A、
3
16
B、
1
4
C、
3
8
D、
5
8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某植物根示意圖,旁邊為P、Q、R的放大示意圖.
請(qǐng)回答:哪個(gè)細(xì)胞表面積最大?哪一個(gè)細(xì)胞最老?哪一個(gè)細(xì)
生長(zhǎng)速率最快?哪一對(duì)細(xì)胞是剛剛由一個(gè)細(xì)胞分裂而成的?以上依次是(  )
A、7;1;7;4
B、2或3;1;2或3;5和6
C、7;1;7;2和3
D、1;1;2或3;5和6

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

藍(lán)藻、酵母菌、變形蟲的細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是(  )
A、葉綠體B、線粒體
C、核糖體D、細(xì)胞核

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為獲得純凈的細(xì)胞膜,以研究其結(jié)構(gòu)與功能,一般選取哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料.請(qǐng)分析回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)選取哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料的原因是
 

(2)應(yīng)將選取的實(shí)驗(yàn)材料放入
 
中,一段時(shí)間后細(xì)胞才能破裂.
(3)將膜成分中的磷脂提取出來(lái),鋪在水面上,測(cè)得磷脂占有面積為S,那么該細(xì)胞膜的表面積約為
 

(4)通過(guò)有關(guān)方法,測(cè)得多種膜的化學(xué)成分如下表:

物質(zhì)種類
膜的類別
蛋白質(zhì)
(%)
脂質(zhì)(%)
(主要是磷脂)
糖類
(%)
變形蟲細(xì)胞膜 54 42 4
小鼠肝細(xì)胞膜 44 52 4
人紅細(xì)胞膜 49 43 8
線粒體內(nèi)膜 76 24 0
菠菜葉綠體類囊體膜 70 30 0
①依上表數(shù)據(jù),請(qǐng)分析構(gòu)成細(xì)胞膜與細(xì)胞器膜的化學(xué)物質(zhì)組成上的共同點(diǎn)是:
 
;
②據(jù)上述分析和所學(xué)知識(shí)推測(cè)各種生物膜可相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)是
 

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