A. | 2種 | B. | 4種 | C. | 6種 | D. | 8種 |
分析 解題思路首先將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個分離定律問題.在獨立遺傳的情況下,有幾對基因就可以分解為幾個分離定律問題.如AaBb×Aabb可分解為:Aa×Aa,Bb×bb.然后,按分離定律進行逐一分析.最后,將獲得的結(jié)果進行綜合.
解答 解:基因型為YyRr與YyRR的個體雜交,求子代基因型種類數(shù)可以把親本成對的基因拆開,一對一對的考慮:
Yy×Yy→1YY::2Yy:1yy;
Rr×RR→1RR:1Rr;
理論上子代的基因型有3×2=6.
故選:C.
點評 本題考查自由組合定律的應用,解題思路首先將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個分離定律問題,如果題目中有附加條件,運用分離定律解決問題時要把附加條件加上.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP的結(jié)構(gòu)式可簡寫為A-P~P~P,其中A代表腺嘌呤 | |
B. | 細胞內(nèi)的ATP均產(chǎn)生于線粒體和葉綠體 | |
C. | 吸能反應一般與ATP水解反應相聯(lián)系,由ATP水解提供能量 | |
D. | 人在饑餓時,細胞中的ATP與ADP含量難以達到動態(tài)平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | aaBb×Aabb | B. | AABb×aaBb | C. | AaBB×Aabb | D. | AaBb×aabb |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子數(shù)目加倍時,染色體數(shù)目加倍 | |
B. | 染色體數(shù)目隨著著絲點的分裂而加倍 | |
C. | 有絲分裂后期一條染色體含兩個DNA分子 | |
D. | 染色體的數(shù)目一直等于DNA分子數(shù)目 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省亳州市、蒙城六中高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列分子中,與構(gòu)成生物體的蛋白質(zhì)的氨基酸分子式不相符的是( )
A.
B.H2N﹣CH2﹣CH2﹣COOH
C.
D.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高三上第三次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若圖表示孟德爾揭示兩個遺傳定律時所選用的豌豆實驗材料及其體內(nèi)相關(guān)基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布.下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.丁個體DdYyrr自交子代會出現(xiàn)四種表現(xiàn)型比例為9:3:3:1
B.甲、乙圖個體減數(shù)分裂時可以恰當?shù)慕沂久系聽栕杂山M合定律的實質(zhì)
C.孟德爾用丙YyRr自交,其子代表現(xiàn)為9:3:3:1,此屬于假說﹣演繹的提出假說階段
D.孟德爾用假說﹣演繹法揭示基因分離定律時,可以選甲、乙、丙、丁為材料
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省沈陽市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水分子之所以能從低濃度的溶液中進入高濃度的溶液中,是因為存在滲透壓.為了證明這一滲透壓的存在,并且也能測定滲透壓的大小,有人設計了以下三個實驗:假設三個實驗中水分子進入半透膜的速度是V1,出來的速度是V2.下列對a到b的過程中V1的變化情況和b到c的過程中V2的變化情況描述正確的是( )
A.V1由快變慢,V2由慢變快
B.V1和V2都是由慢變快
C.V1和V2都是由快變慢
D.V2由快變慢,V1由慢變快
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