某種南瓜矮生突變體可分為兩類：激素合成缺陷型突變體和激素不敏感型突變體．為研究某種矮生南瓜的矮生突變體屬于哪種類型，研究者應(yīng)用赤霉素和生長素溶液進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖1所示．請據(jù)圖分析并回答：

（1）為得到某濃度激素處理后的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，研究者需要測量兩種南瓜莖的長度，并計(jì)算出伸長量；而且需要取每組各株南瓜莖伸長量的作為該組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（2）赤霉素對正常南瓜莖有作用，而對幾乎無作用；南瓜莖對更敏感．
（3）噴施赤霉素或生長素（能，不能）使矮生南瓜的莖恢復(fù)至正常，由此可推測：該矮生南瓜不屬于突變體．
（4）從圖2顯示的結(jié)果看，兩種南瓜莖中赤霉素和生長素的含量，該結(jié)果（支持/不支持）上述推測．

如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題（[]與編輯框都正確才能得分）：
（1）②是，在其代謝過程中（填“有”或“沒有”）水參與反應(yīng)．
（2）與動物有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[]，除在動物細(xì)胞中，還分布在中．
（3）圖中屬于生物膜系統(tǒng)的有；其中直接相連的膜結(jié)構(gòu)有．（填數(shù)字）
（4）細(xì)胞內(nèi)的膜面積最大的細(xì)胞器為[]，其與蛋白質(zhì)、的合成有關(guān)．
（5）DNA聚合酶在[]中合成，該酶從合成到發(fā)揮作用需要穿過層膜．

如圖1為生長素（IAA）對豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素生物合成影響的示意圖．圖中GA₁、GA₈、GA₂₀、GA₂₉ 是四種不同的赤霉素，只有GA₁ 能促進(jìn)豌豆莖的伸長．據(jù)圖分析回答下列問題

（1）高等植物體內(nèi)，生長素和赤霉素對植物生命活動的調(diào)節(jié)都表現(xiàn)為，赤霉素與生長素表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的作用．
（2）實(shí)驗(yàn)人員用生長素極性運(yùn)輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽，該植株較正常植株（高或矮），實(shí)驗(yàn)人員發(fā)現(xiàn)對酶1基因突變的豌豆幼苗施用GA₂₀，該植株仍不能恢復(fù)正常高度，合理的解釋是．
（3）某研究小組圍繞生長素和赤霉素之間的關(guān)系對豌豆莖段生長的影響進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究得到如圖2所示結(jié)果．
據(jù)圖可以得出的結(jié)論有：①；②．

閱讀資料結(jié)合圖示回答有關(guān)問題：
蔬菜中有機(jī)磷農(nóng)藥殘留過多，容易引起有機(jī)磷農(nóng)藥中毒，原因是有機(jī)磷農(nóng)藥能抑制乙酰膽堿酯酶的活性，抑制乙酰膽堿（興奮性遞質(zhì) ）的分解．乙酰膽堿酯酶能催化神經(jīng)遞質(zhì)--乙酰膽堿的水解，使神經(jīng)遞質(zhì)在完成神經(jīng)興奮的傳遞任務(wù)之后，盡快消失．有機(jī)磷殺蟲劑能專門抑制動物乙酰膽堿酯酶的活性，使乙酰膽堿不能很快消失，肌肉細(xì)胞就會處于持續(xù)興奮之中，表現(xiàn)為震顫不已，直到死亡．

（1）有機(jī)磷農(nóng)藥作用的結(jié)構(gòu)是，圖乙①中的物質(zhì)釋放到③中的方式是，它將與突觸后膜上的結(jié)合，從而使突觸后膜產(chǎn)生興奮或抑制，此過程的信號變化是．
（2）請將下列實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證有機(jī)磷殺蟲劑對乙酰膽堿酯酶的活性具有抑制作用．
材料用具：兩個相同的甲圖裝置、適宜的放電裝置、有機(jī)磷殺蟲劑、任氏液（青蛙專用生理鹽水）、培養(yǎng)皿等．
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：將兩個裝置編號1、2，并分別將裝置中青蛙的“神經(jīng)一腓腸肌”標(biāo)本放入盛有等量任氏液的兩個培養(yǎng)皿中．
第二步：同時用電極分別刺激兩個“神經(jīng)-腓腸肌”標(biāo)本的神經(jīng)，指針都向左偏轉(zhuǎn)，然后恢復(fù)．
第三步：．
第四步：．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：．

在25℃條件下對美花石斛和春石斛光合作用特性的研究結(jié)果如圖所示．
（1）圖中A點(diǎn)條件下，春石斛葉肉細(xì)胞產(chǎn)生O₂會向擴(kuò)散，B點(diǎn)條件下美花石斛的總光合速率（等于或大于或小于）春石斛的總光合速率
（2）植物干重最主要的物質(zhì)來源是（土壤中的無機(jī)鹽/H₂O/CO₂）．
（3）B點(diǎn)后，隨著光照強(qiáng)度增大，兩種石斛的凈光合速率都下降的原因是，導(dǎo)致光合作用的過程減緩．石斛對弱光的適應(yīng)特性是的結(jié)果．

請據(jù)圖分析回答：
 
（1）青少年在青春期的身高和體重都迅速增長，主要是[]激素的作用；神經(jīng)調(diào)節(jié)功能大大增強(qiáng)，主要是[]激素的作用．
（2）青春期以后，性腺在激素的作用下迅速發(fā)育；促進(jìn)生殖器官發(fā)育和生殖細(xì)胞形成的激素是．
（3）在青春期，[]能夠分泌促激素釋放激素作用于[]，通過其分泌的促激素調(diào)節(jié)和控制相應(yīng)內(nèi)分泌腺的功能活動；b作用于①和②的調(diào)節(jié)機(jī)制是．

如圖是某高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖及有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請據(jù)圖及表格數(shù)據(jù)回答以下問題：

時間/d	無細(xì)胞核的存活個數(shù)	有細(xì)胞核的存活個數(shù)
1	81	79
2	58	78
4	3	74
10	0	67

（1）細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系，體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)配合．生物膜系統(tǒng)由 （填序號）構(gòu)成．細(xì)胞在缺氧時，會在[] （填序號和名稱）中產(chǎn)生乳酸，乳酸產(chǎn)生后能從細(xì)胞內(nèi)出來進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，而催化乳酸形成的酶則不能出來，這是由于生物膜系統(tǒng)中的②具有特性．
（2）若該細(xì)胞是人的口腔上皮細(xì)胞，則是觀察細(xì)胞線粒體形態(tài)分布以及觀察的理想材料．當(dāng)用作為染色劑可清晰地觀察到線粒體形態(tài)和分布，此時細(xì)胞狀態(tài)是（活細(xì)胞、已死亡）．
（3）若該細(xì)胞是小白鼠的肝細(xì)胞，某科學(xué)家研究了100個細(xì)胞，把每個細(xì)胞都分為兩部分，一部分含有細(xì)胞核，另一部分沒有細(xì)胞核，所有細(xì)胞放在相同條件下培養(yǎng)之后得到如上表數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是．從表中可以看出，有核部分也有一部分細(xì)胞逐漸死亡，可能的原因有 （填一個即可）、病毒等微生物感染導(dǎo)致死亡等．通常細(xì)胞對感染的病毒等微生物是有一定的抵抗力的，這是由于細(xì)胞中[]（填序號和名稱）能殺死侵入細(xì)胞的病毒等微生物．

回答有關(guān)生態(tài)工程的問題：
（1）一般來說，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對進(jìn)行修復(fù)，對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改
善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力．
（2）生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)中，處理秸稈的主要方式是用作沼氣發(fā)酵和培養(yǎng)食用菌，而不采用燃燒方法．這樣做有哪兩
方面的意義：①；②．并且通過飼養(yǎng)家禽、家畜，栽培食用菌，提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入，使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào)，體現(xiàn)了生態(tài)工程的原理．
（3）據(jù)生態(tài)工程中的物種多樣性這一原理，有人認(rèn)為生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)中，應(yīng)使食物鏈和營養(yǎng)級越長越多越好．請你結(jié)合所學(xué)有關(guān)生態(tài)工程原理，分析該結(jié)論是否正確，為什么？．

如圖表示人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制．請據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）內(nèi)環(huán)境主要包括、和．圖示表明人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是共同作用的結(jié)果．
（2）若⑦表示促甲狀腺激素，對⑦的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素是．
（3）若⑧表示甲狀腺激素，當(dāng)成年人血液中的該激素濃度升高時，可能會一起物質(zhì)氧化分解，體溫，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．
（4）若⑤表示抗體，則它是由細(xì)胞產(chǎn)生的，主要分布在中．

請據(jù)圖回答：
（1）如圖解表示一個生態(tài)系統(tǒng)的組成及各成分間的關(guān)系，陽光是它的．
（2）蛇位于第營養(yǎng)級，螳螂與黃雀的關(guān)系是．
（3）圖中次級消費(fèi)者有，分解者是．
（4）請寫出圖中最短的一條捕食食物鏈．