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科目: 來(lái)源: 題型:

回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)哺乳動(dòng)物精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程中,同源染色體先聯(lián)會(huì)后
 
,在聯(lián)會(huì)時(shí)同源染色體的非姐妹染色單體間還常常發(fā)生
 
,非同源染色體則
 
,使精子或卵細(xì)胞的遺傳組成多種多樣.卵細(xì)胞和精子發(fā)生上的重要區(qū)別之一是卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲(chǔ)備是在
 
(時(shí)期)完成的.
(2)胚胎移植技術(shù)中供體的主要職能是
 
,受體的主要職能是
 

(3)每個(gè)生物細(xì)胞都有全能性的特點(diǎn).在
 
適宜條件下,
 
的植物器官、組織、細(xì)胞都可以發(fā)育成一株
 
.植物細(xì)胞在一定條件可以融合,融合后的雜種細(xì)胞也可以培育
 

(4)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ).與植物細(xì)胞相似,提供適宜的培養(yǎng)條件,動(dòng)物細(xì)胞也可以在體外生長(zhǎng)和增殖;用適宜的方法誘導(dǎo)動(dòng)物的細(xì)胞,可以實(shí)現(xiàn)細(xì)胞融合.一個(gè)已分化的動(dòng)物體細(xì)胞通過(guò)
 
,也可以發(fā)育成一個(gè)動(dòng)物個(gè)體.利用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù),可以生產(chǎn)
 
、醫(yī)用蛋白、提供
 
、加速優(yōu)良種畜繁殖等,在人類征服癌癥等疑難疾病,促進(jìn)生物制藥、醫(yī)藥及農(nóng)牧業(yè)的快速發(fā)展等方面,展現(xiàn)出誘人前景.

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖中甲細(xì)胞可產(chǎn)生抗體,乙表示正在出芽的酵母菌.
(1)甲乙細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中,屬于細(xì)胞代謝和遺傳控制中心的是[
 
]
 
;甲細(xì)胞可以由
 
分化而來(lái).按順序?qū)懗隹贵w合成與分泌過(guò)程中經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu):
 
(用數(shù)字標(biāo)號(hào)和箭頭表示).
(2)酵母菌產(chǎn)生酒精的場(chǎng)所是
 
,能產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是
 
.(上述兩空填寫數(shù)字符號(hào)).
(3)從甲細(xì)胞[5]結(jié)構(gòu)上提取了某種物質(zhì),經(jīng)過(guò)特定處理后,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入斐林或班氏試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說(shuō)明該物質(zhì)是
 
;此物質(zhì)的存在體現(xiàn)了[5]結(jié)構(gòu)具有
 
的功能.
(4)若甲細(xì)胞是高等植物的葉肉細(xì)胞,則圖中未繪制的細(xì)胞器有
 

(5)研究表明硒對(duì)線粒體膜有穩(wěn)定作用,可以推測(cè)人體缺硒時(shí)下列細(xì)胞中最易受損的是
 
(填序號(hào)).
①脂肪細(xì)胞     ②淋巴細(xì)胞      ③心肌細(xì)胞      ④口腔上皮細(xì)胞.

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答與胚胎工程有關(guān)的問(wèn)題.
以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過(guò)程,a~h為操作過(guò)程,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)“試管!奔夹g(shù)的操作流程是
 
(填字母).
(2)圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱是:①
 
 

(3)圖中用到的激素是
 
,過(guò)程h常用的方法是
 

(4)在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),應(yīng)注意
 

(5)哺乳動(dòng)物在自然條件下,
 
 
和早期胚胎的發(fā)育規(guī)律是胚胎工程的理論基礎(chǔ).

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科目: 來(lái)源: 題型:

生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)一般都需要酶的參與.請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)酶的化學(xué)本質(zhì)是
 
.同無(wú)機(jī)催化劑相比,酶的催化效率更高,其原因是
 

(2)血栓主要由不溶性的纖維蛋白等物質(zhì)組成.如圖是有關(guān)納豆激酶(NK)溶栓機(jī)理簡(jiǎn)圖:
①研究NK直接水解作用:給定纖維蛋白平板,將
 
滴加其上,若出現(xiàn)相應(yīng)的溶解圈,則可說(shuō)明
 

②NK的間接作用是通過(guò)
 
激活體內(nèi)纖溶酶原,增加纖溶酶的量和作用,溶解血栓.
③請(qǐng)根據(jù)下列給出的實(shí)驗(yàn)材料,比較NK與內(nèi)性纖溶酶溶栓效果.
供選實(shí)驗(yàn)材料:NK溶液、內(nèi)性纖溶酶溶液、纖維蛋白塊、蛋清溶液、緩沖液、雙縮脲試劑、量筒、試管和秒表.
實(shí)驗(yàn)步驟:(“+”表示添加,“-”表示未添加)
加入物質(zhì)的成分試管1試管2
1A
 
++
2緩沖液++
3納豆激酶(NK)溶液+-
4B
 
-+
表格中A、B處添加的物質(zhì)分別是
 
 
.實(shí)驗(yàn)結(jié)果的鑒定可觀察記錄
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某致病細(xì)菌分泌的外毒素,無(wú)色,細(xì)針狀結(jié)晶,對(duì)小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性,可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等,以致死亡.該外毒素為環(huán)狀肽,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)從氨基酸結(jié)構(gòu)通式的角度看,“虛線框B”內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱是
 
.該化合物中含有游離的氨基
 
個(gè).
(2)組成該化合物的氨基酸有
 
種.
(3)該化合物含有
 
個(gè)“虛線框A”所示結(jié)構(gòu),該化合物的化學(xué)本質(zhì)是
 

(4)組成該化合物的氨基酸中,有幾個(gè)是相同的,決定它們相同的基團(tuán)都是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示為人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中A、B、C、D各代表體液中的哪一類?血漿
 
,組織液
 
,細(xì)胞內(nèi)液
 

(2)相對(duì)于內(nèi)環(huán)境來(lái)說(shuō),相當(dāng)于外界環(huán)境的是A、B、C、D中的
 

(3)假如①為淀粉,則所形成的②從腸腔進(jìn)入B中的方式是
 
.經(jīng)過(guò)B的運(yùn)輸,②可到達(dá)身體各部分的組織細(xì)胞,②從腸腔進(jìn)入組織細(xì)胞并被利用至少要穿越
 
層生物膜,②的最主要的作用是
 
,參與該作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 

(4)正常人體內(nèi)的B的pH相對(duì)保持穩(wěn)定,是由于在其中存在著多對(duì)緩沖物質(zhì),最主要的是
 

(5)在健康人體的血漿中,[HCO3-]約為[H2CO3]的20倍,在人體中如果[HCO3-]與[H2CO3]的比值小于15時(shí),立刻發(fā)生酸中毒.此例說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽具有
 
的功能.

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科目: 來(lái)源: 題型:

生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通顯微鏡,試回答:
(1)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的
 

(2)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞,若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r,則在視野中可看到細(xì)胞
 
個(gè).
(3)大部分動(dòng)植物體是不透明的,不能直接在顯微鏡下觀察,一般要經(jīng)過(guò)特殊處理,如將標(biāo)本做成很薄的切片.但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察,這主要是因?yàn)樗鼈?div id="2bfnwzr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

A.是單個(gè)或單層細(xì)胞      B.都帶有特殊的顏色      C.是無(wú)色透明的       D.是活的細(xì)胞
(4)某學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)時(shí),先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭,再在一干凈載玻片中央滴一滴清水,放入一小塊生物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺(tái)正中央,并用彈簧夾片壓住,然后在雙眼側(cè)視下,將物鏡降至距玻片標(biāo)本約1~2cm處停止.用左眼朝目鏡里觀察,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,緩慢上升鏡筒.請(qǐng)指出該同學(xué)在操作中不正確的地方:
 

 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

為探究溫度對(duì)膜透性的影響,取質(zhì)量和形態(tài)相同的兩塊馬鈴薯進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),所得到的結(jié)果如下:
時(shí)間(h)
馬鈴薯塊在蒸餾水中質(zhì)量改變百分比(%)
溫度
00.51.01.52.02.53.0
20℃0+5+7+9+12+14+16
40℃0+0.03 0-2-3-3.5 -4
(1)本實(shí)驗(yàn)的因變量是
 

(2)在40℃時(shí),隨著時(shí)間增加,馬鈴薯質(zhì)量下降的主要原因是膜的通透性增大、細(xì)胞內(nèi)容物外滲造成的.請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案并回答問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)原理:隨膜的通透性增大,細(xì)胞內(nèi)容物外滲,會(huì)使外部溶液的電導(dǎo)度增大.溶液電導(dǎo)度的大小可以用電導(dǎo)儀進(jìn)行檢測(cè).電導(dǎo)儀非常靈敏,空氣中的C02、溫度均會(huì)影響測(cè)量結(jié)果.
實(shí)驗(yàn)材料:馬鈴薯、電導(dǎo)儀、恒溫水浴鍋、燒杯、量筒、洗瓶、濾紙、蒸餾水.
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取 4 只相同的燒杯,分別加人 50mL 蒸餾水,編號(hào)為 A、B、C、D;
第二步:
 
;
第三步:
 

第四步:1.5 小時(shí)后取出燒杯中的馬鈴薯,使燒杯中的溶液保持或恢復(fù)至 20℃;
第五步:
 

結(jié)果預(yù)測(cè):
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)誤差是高中生做實(shí)驗(yàn)時(shí)經(jīng)常面對(duì)的問(wèn)題,如何減少實(shí)驗(yàn)誤差是中學(xué)生必須解決的問(wèn)題,請(qǐng)分析并回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)在做蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),向試管中加入2mL雙縮脲試劑A液后,又加入2mL雙縮脲試劑B液,振蕩均勻,溶液顏色呈藍(lán)色,最可能的原因是
 

(2)若利用小麥根尖的成熟區(qū)細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),由于觀察的細(xì)胞無(wú)色透明,為了取得更好的觀察效果,調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是
 

(3)在檢測(cè)生物組織中的還原性糖時(shí),將甘蔗組織制成甘蔗汁,向其中注入1mL斐林試劑(甲乙液等量混合均勻后再注入),將試管放入盛有50~60℃溫水的大燒杯中加熱2min,試管中沒(méi)有出現(xiàn)磚紅色沉淀.原因是
 

(4)在葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,取材合適且提取色素的過(guò)程很規(guī)范,但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡,可能的原因有:①濾紙條濕度大,沒(méi)有預(yù)先干燥處理;②
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)人而言,
 
維持細(xì)胞內(nèi)液滲透壓,其作用:維持
 
,保持心肌正常興奮性.
 
缺少時(shí),導(dǎo)致機(jī)體的
 
,并出現(xiàn)
 
 
、四肢發(fā)冷等癥狀.

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同步練習(xí)冊(cè)答案