科目: 來(lái)源: 題型:
A、葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,但能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定含有葉綠體 |
B、不同種類(lèi)細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器的種類(lèi)和數(shù)量不同,體現(xiàn)了細(xì)胞功能的差異 |
C、原核細(xì)胞都沒(méi)有成形的細(xì)胞核,但都有核糖體 |
D、活細(xì)胞中幾乎所有的化學(xué)反應(yīng)都是在各種細(xì)胞器中完成的 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、可能是攪拌不充分,T2噬菌體有一部分沒(méi)能與大腸桿菌分離 |
B、可能是保溫培養(yǎng)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),部分被侵染的大腸桿菌已裂解 |
C、一定是離心速度太快,有部分T2噬菌體過(guò)早與大腸桿菌分離 |
D、一定是保溫培養(yǎng)的時(shí)間過(guò)短,部分T2噬菌體還未完成侵染 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、含有元素C、H、O、N的物質(zhì)是核酸、果糖、脂肪 |
B、生物大分子都可作為細(xì)胞的能源物質(zhì) |
C、磷脂是所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì) |
D、徹底水解糖原、淀粉、蔗糖得到的單糖都是葡萄糖 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、能看懂文字,但不能聽(tīng)懂別人談話 |
B、不能看懂文字,但能聽(tīng)懂別人談話 |
C、能聽(tīng)懂別人談話,但自己不會(huì)講話 |
D、能夠講話,但看不懂文字 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、酶、雄性激素、抗體 |
B、胰島素、抗體、生長(zhǎng)激素 |
C、雄性激素、載體、酶 |
D、維生素、甲狀腺激素、雌性激素 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、肽鍵數(shù)目減少了7個(gè) |
B、新生的4條肽鏈總共至少有4個(gè)氨基 |
C、如果新生的4條肽鏈總共有5個(gè)羧基,那么其中必有1個(gè)羧基在-R(側(cè)鏈基團(tuán))上 |
D、4條肽鏈若重新連接成一條長(zhǎng)鏈將脫去4個(gè)水分子 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、②③④ | B、①②③ |
C、①③ | D、①③④ |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、A點(diǎn)和F點(diǎn)處進(jìn)行DNA復(fù)制 |
B、A-D點(diǎn)表示有絲分裂,E-I進(jìn)行減數(shù)分裂 |
C、F點(diǎn)對(duì)于維持種的染色體數(shù)恒定具有重要意義 |
D、圖示兩個(gè)細(xì)胞周期 |
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