如圖為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，（1）-（5）是對各細(xì)胞器結(jié)構(gòu)與功能的描述正確的一組是（　�。�
（1）①-⑥都有膜結(jié)構(gòu)；
（2）②的主要功能之一是增大細(xì)胞內(nèi)膜面積；
（3）該細(xì)胞需要的ATP主要由④提供；
（4）③④⑤都可產(chǎn)生水；
（5）⑥內(nèi)濃度的高低，不影響細(xì)胞對水的吸收．

下列對生物體中有關(guān)化合物的鑒定實(shí)驗(yàn)，不正確的是（　�。�

選項(xiàng)	鑒定對象	試劑	產(chǎn)生顏色	水浴加熱	生物材料
A	淀粉	碘液	藍(lán)色	無	馬鈴薯
B	還原糖	斐林試劑	磚紅色	需要	甘蔗的莖
C	蛋白質(zhì)	雙縮脲試劑	紫色	不需要	豆?jié){
D	脂肪	蘇丹Ⅲ染液	橘黃色	不需要	花生

下列關(guān)于高倍鏡的使用錯誤的是（　　）

下列能被細(xì)胞直接利用的糖類是（　　）

下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)肯定不含核糖的是（　�。�

比較某一癌癥患者體內(nèi)的癌細(xì)胞、造血干細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞，這三種細(xì)胞（　�。�

小麥中含量豐富的多糖是（　�。�

研究發(fā)現(xiàn)在促進(jìn)生長的濃度范圍內(nèi)，相同濃度的生長素類似物A和吲哚乙酸（IAA）的促進(jìn)作用不同．為了探究生長素類似物A和IAA的促進(jìn)作用是否存在差異，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)以小麥胚芽鞘為材料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
第1步：取生長狀況完全相同的小麥胚芽鞘若干，并切去尖端4mm，然后浸入蒸餾水中1h．
第2步：選取處理過的胚芽鞘，每10條為一組分別放入濃度的生長素類似物A溶液（甲組）和IAA溶液（乙組）中．
第3步：避光且溫度保持在25℃條件下培養(yǎng)24h后，逐一測量切段長度，并求兩組胚芽鞘長度的平均值．
（2）預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并得出結(jié)論：
①．
②．
③．
（3）實(shí)驗(yàn)分析：
①實(shí)驗(yàn)中要切去胚芽鞘尖端的原因是，
將切段浸泡在蒸餾水中的目的是．
②每一組要10條，而不是1條的原因是．
③如果用一系列濃度梯度的IAA溶液處理去掉尖端的胚芽鞘，發(fā)現(xiàn)有兩個不同濃度的IAA培養(yǎng)液培養(yǎng)的胚芽鞘的平均長度相同，請根據(jù)生長素作用的特性，解釋產(chǎn)生這種結(jié)果的原因：．

如圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，據(jù)圖分析：
（1）毛細(xì)血管壁細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境是（填標(biāo)號）．
（2）某人喝入大量的食醋后是否會引起內(nèi)環(huán)境中的PH值明顯下降？．原因是圖中標(biāo)號內(nèi)存在著物質(zhì)．
（3）過度疲勞時，代謝產(chǎn)物的大量積累，導(dǎo)致（填標(biāo)號）滲透壓，而出現(xiàn)現(xiàn)象．
（4）②與③相比，③中不含有的成分主要是．

如圖為兩種單細(xì)胞傘藻的幼體相互嫁接的實(shí)驗(yàn)示意圖．據(jù)圖回答下列問題．

（1）上述實(shí)驗(yàn)的大體過程是：
①將甲種傘藻的部分嫁接到乙種傘藻的上．
②將乙種傘藻的部分嫁接到甲種傘藻的上．
（2）嫁接后，兩種傘柄上長出的傘蓋的情況是：①．②．
（3）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說明了什么問題？．