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科目： 來源： 題型：

根據(jù)圖，回答下列與生態(tài)有關(guān)的問題．

（1）若圖1是碳循環(huán)示意圖，則丁指的是
 
．若圖1中的“”僅表示二氧化碳的流動(dòng)方向，則不會(huì)存在的過程有
 
．
（2）圖2表示生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，①、②、③、④代表生理過程．圖中屬于生物群落的是
 
（填字母）．①代表的生理過程是
 
，圖中表示相同生理過程的是
 
（填標(biāo)號）．在圖2食物網(wǎng)中若a表示C食物來源于D所占的比例，若要使C體重增加x，至少需要A為y，那么x和y的關(guān)系可表示為
 
．若D、C分別代表生態(tài)系統(tǒng)中的某種生物，則D和C的種間關(guān)系是
 
．
（3）圖3是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流向蛙類后發(fā)生的一系列變化示意圖．圖中的D表示通過呼吸作用散失的能量，圖中ABC表示的含義分別為：A
 
，B
 
，C
 
．

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科目： 來源： 題型：

豚草是原產(chǎn)自北美的植物，其花粉是北京地區(qū)主要的過敏原．圖甲示我國北安河地區(qū)路旁的一片閑散地，課外小組的同學(xué)對此地部分植物的種群密度連續(xù)進(jìn)行了五年的調(diào)查，結(jié)果如下表所示（單位：株/m2）．
年份
種名		0102030405
豚草0.30.61.11.52.3
狗尾草10.09.286.85.5
曼陀羅3.02.11.10.30.1
龍葵3.02.00.400
灰綠藜3.22.81.71.30.6
（1）采用的調(diào)查方法是
 
；取樣的關(guān)鍵除應(yīng)考慮樣方的大小和數(shù)量外，還應(yīng)注意
 
；種群密度的計(jì)算方法是計(jì)算所有樣方株數(shù)的
 
．
（2）很顯然，豚草與表中所列本地植物呈競爭關(guān)系，它們相互爭奪
 
，調(diào)查結(jié)果表明，
 
具有競爭優(yōu)勢．
（3）豚草的花粉可引起很多人呼吸道過敏反應(yīng)（過敏性鼻炎、支氣管哮喘）．醫(yī)學(xué)上認(rèn)為，過敏反應(yīng)是已免疫的機(jī)體再次接受
 
的刺激所發(fā)生的反應(yīng)．
（4）從保護(hù)生物多樣性的角度考慮，你認(rèn)為城市綠化在選擇物種時(shí)應(yīng)盡量
 
．
（5）請?jiān)趫D乙坐標(biāo)中繪出豚草和灰綠藜種群密度的變化曲線．
 
．

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已知CO2是限制植物光合作用強(qiáng)度的重要環(huán)境因素之一，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中往往需要采取一些措施來提高CO2含量已達(dá)到增產(chǎn)的目的．請結(jié)合圖1回答有關(guān)問題：
（1）CO2限制光合作用的
 
階段，使
 
的產(chǎn)生受到限制，從而間接限制
 
階段．
（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上往往施加有機(jī)肥來提高作物產(chǎn)量，原因是
 
，此時(shí)流經(jīng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量是
 
．
（3）限制A、B點(diǎn)光合速率的因素分別是
 
、
 
，陰雨天需采取什么措施防止減產(chǎn)？
 

（4）根據(jù)圖示，判斷如圖（：①、②、③）曲線分別代表的含義：

圖①：
 
．
圖②：
 
．
圖③：
 
．

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物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸對細(xì)胞的生存和生長至關(guān)重要．如圖為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸幾種方式的示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）A代表
 
，B代表
 
．被大多數(shù)學(xué)者接受的細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型是
 
．
（2）細(xì)胞膜從功能上來說，它是一層
 
膜．
（3）圖中甲物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式是
 
，甲、乙兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式統(tǒng)稱為
 
．丙物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式是
 
．
（4）丙所示的運(yùn)輸方式中，ATP是細(xì)胞的
 
能源物質(zhì)，其水解釋放能量的反應(yīng)式為
 
．

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下列是生長素發(fā)現(xiàn)的一系列實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)材料為燕麥胚芽鞘），請認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)條件和現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）A、B實(shí)驗(yàn)的推論是：燕麥胚芽鞘具有
 
．
（2）若要證明感受光刺激的部位是尖端，則應(yīng)選的實(shí)驗(yàn)組合是
 
．
（3）E、F實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的單一變量原則，請你寫出E、F實(shí)驗(yàn)的單一變量是
 
．
（4）A、G實(shí)驗(yàn)的推論是：向光性是由于
 
引起的．
（5）預(yù)測實(shí)驗(yàn)H的現(xiàn)象是
 
．

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將健壯的生理狀態(tài)相同的去除尖端的燕麥胚芽鞘隨機(jī)均分成兩組，在0時(shí)（橫坐標(biāo)中負(fù)值表示處理前）分別向兩組添加等量的l0-5mol?L-1的IAA（生長素）溶液和pH=3.0的檸檬酸緩沖液，進(jìn)行短期培養(yǎng)．測量兩組胚芽鞘的生長情況，結(jié)果如圖1所示．同時(shí)測量IAA溶液中pH的變化，如圖2所示．回答下列問題：

（1）IAA的組成元素為
 
，由
 
經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變生成．
（2）兩組同時(shí)處理40min后，兩組胚芽鞘的
 
基本相等．
（3）IAA所引起伸長的滯后期比檸檬酸所引起伸長的滯后期
 
．
（4）IAA處理胚芽鞘后，溶液中的PH
 
，這是由于細(xì)胞內(nèi)的
 
經(jīng)
 
（運(yùn)輸方式）到細(xì)胞外．
（5）在酸性條件下，
 
的伸縮性變大，可塑性增強(qiáng)．

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科學(xué)家在研究脫落酸的生理作用時(shí)，做了如下實(shí)驗(yàn)：取棉花幼苗植株一棵，剪去葉片留下葉柄（如圖所示），并在切口A、B處分別滴加不同的溶液，然后將所有處理的材料插在培養(yǎng)皿的濕砂中，24小時(shí)后，定期用鑷子輕碰葉柄，觀察葉柄是否脫落，并記錄葉柄脫落時(shí)間．

（1）脫落酸是植物體內(nèi)產(chǎn)生的一種植物激素，主要作用是
 
細(xì)胞分裂，促進(jìn)
 
的衰老和脫落，在將要
 
的器官和組織中含量較多．
（2）實(shí)驗(yàn)中需要剪去幼苗葉片，是因?yàn)?div id="moama8a" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）實(shí)驗(yàn)中在A處滴加的溶液是一定濃度的
 
溶液，B處滴加的溶液是
 
，滴加的量要
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行4天后，觀察發(fā)現(xiàn)，在一定外力作用下，葉柄脫落．但改用乙烯利（具有與乙烯相同的生理效應(yīng)）重復(fù)本實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)不需施加外力，葉柄可自然脫落．這說明在促進(jìn)植物器官（葉片）脫落方面，乙烯的作用
 
（填“大于”或“小于”）脫落酸的作用．
（5）實(shí)驗(yàn)證明，細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老（即保綠）作用，而乙烯則能加速葉片的衰老．若要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明這一結(jié)論，則至少需要設(shè)置
 
組實(shí)驗(yàn)．
（6）在植物的生長和發(fā)育過程中，除受激素調(diào)節(jié)和環(huán)境因子的影響外，在根本上是
 
在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果．

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科目： 來源： 題型：

圖甲是某高等生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是圖甲的部分結(jié)構(gòu)放大圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖甲、乙可能是下列哪種細(xì)胞？
 

A．玉米的葉肉細(xì)胞    B．酵母菌   C．藍(lán)藻   D． 洋蔥根的分生區(qū)
（2）圖丙示細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，其中A表示
 
．細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，A的厚度變小，說明細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)上具有
 
的特點(diǎn)．
（3）某物質(zhì)通過細(xì)胞膜需要B參與才能完成，可判斷該物質(zhì)出入細(xì)胞的方式為
 
．
（4）下列曲線能正確表示 I-進(jìn)入海帶細(xì)胞的速率和相關(guān)條件的關(guān)系的是
 
．

（5）細(xì)胞作為一個(gè)生命系統(tǒng)，其內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對獨(dú)立又彼此聯(lián)系．若用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖丁所示，丁圖中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次分別是：
 
．

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科目： 來源： 題型：

如圖為某種群在不同生態(tài)環(huán)境中的增長曲線，請仔細(xì)分析圖上曲線后回答下列問題：
（1）如果種群處在一個(gè)理想的環(huán)境中，沒有資源和空間的限制，種群內(nèi)個(gè)體的增長曲線是
 
，用達(dá)爾文進(jìn)化的觀點(diǎn)分析，這是由于生物具有
 
特性．
（2）如果將該種群置于有限制的自然環(huán)境中，種群內(nèi)個(gè)體數(shù)量的增長曲線是
 
．用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)分析圖中的陰影部分表示
 
．
（3）影響種群密度的主要因素是種群的
 
．
（4）群落的空間結(jié)構(gòu)分為水平結(jié)構(gòu)和
 
．

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科目： 來源： 題型：

如圖表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)被人體攝入后的氧化分解代謝變化關(guān)系模式圖．圖中字母A、B、C、D、E、F表示某些分子、原子或基團(tuán)，X代表某細(xì)胞器，數(shù)字表示相應(yīng)的生理過程．請據(jù)圖回答：

（1）請寫出下列物質(zhì)名稱：A
 
  C
 
   D
 
  E
 
 F
 

（2）請寫出下列生理過程名稱：②
 
  ③
 

水的產(chǎn)生發(fā)生在X結(jié)構(gòu)
 
的
 
部位，產(chǎn)生ATP最多的是過程
 
．
（3）葡萄糖、蛋白質(zhì)、脂肪徹底氧化分解時(shí)，除釋放能量外，還形成相同的代謝終產(chǎn)物
 
．
（4）發(fā)生脫氨基作用的過程有[]．
（5）人體一般在
 
情況下進(jìn)行過程⑥⑤，獲得能量；當(dāng)機(jī)體供氧不充足時(shí)，物質(zhì)C能氧化分解產(chǎn)生
 
．
（6）寫出有氧呼吸的反應(yīng)式
 
．

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