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如圖是某生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過顯微鏡才能觀察到
 

(2)該圖表示細(xì)胞,主要依據(jù)是圖中有[
 
]
 
等結(jié)構(gòu),卻沒有
 

(3)使植物保持堅挺的細(xì)胞器是[
 
]
 

(4)[7]是細(xì)胞核中的染色質(zhì)(染色體),其化學(xué)成分主要是
 
.植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”是[
 
]
 

(5)如果該細(xì)胞是唾液腺細(xì)胞,則圖中應(yīng)該去掉的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 
(寫序號).
(6)細(xì)胞內(nèi)的
 
 
等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價值,如尿毒癥患者所使用的血液透析膜就是模擬生物膜的
 
功能,把血液中的代謝廢物透析掉,讓干凈的血液返回體內(nèi).

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某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了研究“影響酶促反應(yīng)速率的因素”,設(shè)計并進(jìn)行了如下實驗.
(1)研究目的:探究pH對酶活性的影響
(2)推薦器材:溫度計,pH試紙,試管,燒杯;氫氧化鈉溶液,鹽酸,可溶性淀粉溶液,新鮮的淀粉酶溶液,蒸餾水,斐林試劑等.
(3)實驗原理:淀粉酶可以使淀粉逐步水解成麥芽糖等還原性糖.利用斐林試劑鑒定還原性糖時,會產(chǎn)生
 
沉淀.
(4)操作步驟(用表格顯示實驗步驟,注意操作順序不能錯):
實驗步驟加入試劑或處理方法試管
ABC
1注入新鮮的淀粉酶溶液1mL1mL1mL
2注入蒸餾水1mL----
3注入氫氧化鈉溶液--1mL--
4注入鹽酸----
 
5注入可溶性淀粉溶液2mL2mL2mL
660℃水浴保溫5min
7加入斐林試劑,邊加邊振蕩2mL2mL2mL
8
 
2min
9觀察并記錄溶液顏色變化
 
①在本實驗中,設(shè)置A試管的作用是
 

②在實驗步驟4中C試管加入的鹽酸的量是
 

③實驗步驟8應(yīng)如何操作?
 

(5)實驗結(jié)果及分析
①在試管A、B、C中能觀察到的現(xiàn)象分別是
 

②通過上述實驗,你能得出的結(jié)論是
 

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請你使用高倍顯微鏡觀察下列幾種細(xì)胞:
①水綿細(xì)胞②蠶豆葉表皮細(xì)胞③人的口腔上皮細(xì)胞④大腸桿菌⑤酵母菌
根據(jù)你對顯微鏡使用和觀察的結(jié)果,回答下列問題:
(1)下降鏡筒時,必須用雙眼從側(cè)面注視
 
,以防止物鏡觸及裝片.
(2)使用高倍鏡前必須先使用
 
,待觀察清晰后,將觀察物移到
 
.千萬注意換高倍物鏡后不能用
 

(3)調(diào)焦時,在鏡筒下降時要使用
 
準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒上升時,使用
 
準(zhǔn)焦螺旋;換上高倍物鏡后要使用
 
準(zhǔn)焦螺旋.
(4)通過觀察發(fā)現(xiàn):不同種類的細(xì)胞的形態(tài)大小等特征不盡相同,說明細(xì)胞具有
 
性;同時也看到細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),這又反映了細(xì)胞的
 
性.

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如圖為胚胎移植的基本程序、早期胚胎發(fā)育過程(圖甲),及經(jīng)過體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程(圖乙).請回答下列問題:

(1)超數(shù)排卵技術(shù)的處理措施是對供體母牛注射
 
.沖卵實質(zhì)上是用特定裝置,將供體母牛子宮內(nèi)的
 
沖洗出來.
(2)圖乙中②指的是
 
.進(jìn)行胚胎分割時,應(yīng)選擇發(fā)育到
 
時期的胚進(jìn)行操作
(3)若一次給受體母牛移入多個胚胎,產(chǎn)生的多個后代基因型相同嗎?
 
,為什么?
 
.通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個或多個個體共有的根本特點是
 

(4)圖乙中A細(xì)胞是
 
,在進(jìn)行體外受精前要對精子進(jìn)行
 
處理.
哺乳動物受精過程有哪些機制阻止多精子入卵受精?(
 

A.頂體反應(yīng)           B.精子穿越卵子透明帶觸及卵黃膜,導(dǎo)致透明帶反應(yīng)
C.精子觸發(fā)卵黃膜表面微絨毛的抱合反應(yīng)    D.精子入卵后,觸發(fā)卵黃膜封閉作用.

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研究發(fā)現(xiàn)在促進(jìn)生長的濃度范圍內(nèi),相同濃度的生長素類似物A與吲哚乙酸(IAA)的促進(jìn)作用不同.為了探究生長素類似物A和IAA的促進(jìn)作用是否存在差異.實驗小組同學(xué)以小麥胚芽鞘為材料進(jìn)行了如下實驗.
(1)實驗步驟:
第1步:取生長狀況完全相同的小麥胚芽鞘若干,并切去尖端,然后浸入蒸餾水中1h.
第2步:選取處理過的胚芽鞘,每10條為一組分別放入
 
濃度的生長素類似物A溶液(甲組)和IAA溶液(乙組)中.
第3步:避光且溫度保持在25℃條件下培養(yǎng)24h后,逐一測量切段長度,并求兩組胚芽鞘長度的平均值.
(2)預(yù)測實驗現(xiàn)象并得出結(jié)論:①
 
.②
 
.③
 

(3)實驗分析:
①實驗中要切去胚芽鞘尖端的原因是
 

②每一組要10條,而不是1條的原因是
 

③如果用一系列濃度梯度的IAA溶液處理去掉尖端的胚芽鞘,發(fā)現(xiàn)有兩個不同濃度的IAA培養(yǎng)液培養(yǎng)的胚芽鞘的平均長度相同,請根據(jù)生長素作用的特性,解釋產(chǎn)生這種結(jié)果的原因:
 

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已知糖尿病病人尿液含有葡萄糖;腎炎病人則腎小球部位通透性大為增加,尿液中會有蛋白質(zhì).檢測病人的尿液可幫助醫(yī)生確定病情.小王覺得自己身體不適,懷疑自己患了糖尿病或是腎炎.如何通過一定的檢測確定是否患相應(yīng)的疾。埻瓿上旅娴脑O(shè)計原理和具體操作步驟及結(jié)論.
(1)設(shè)計原理:
 

 

(2)操作步驟:
①取甲、乙兩支試管,分別加入
 

②甲試管中加入斐林試劑,
 
,觀察現(xiàn)象.
③乙試管中加入雙縮脲試劑,振蕩,觀察現(xiàn)象,
(3)現(xiàn)象及結(jié)論:
①若甲試管出現(xiàn)磚紅色沉淀,則尿液中有葡萄糖,可能患
 

②若乙試管出現(xiàn)紫色物質(zhì),則尿液中有蛋白質(zhì),可能患
 

③若
 
,可能同時患糖尿病和患腎炎.
④若甲、乙試管均無明顯現(xiàn)象,則小李不患糖尿病和患腎炎.

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如圖所示為農(nóng)民采用的籠養(yǎng)蠅蛆法而形成的食物網(wǎng).
(說明:雞糞中含有較多的營養(yǎng)物質(zhì)未被消化,因此可再添其它飼料養(yǎng)豬,以生態(tài)學(xué)的角度看,這是一個理想的生態(tài)系統(tǒng))請據(jù)圖回答:
(1)構(gòu)成此生態(tài)系統(tǒng),不可缺少的生物成分是
 

(2)豬糞經(jīng)過
 
的作用,可被農(nóng)作物再利用;豬糞中的氨經(jīng)過
 
(生物)的作用,形成NO3-和NO2-被農(nóng)作物吸收.若在該系統(tǒng)中增加一個沼氣池,該池中要接種的菌種的新陳代謝類型是
 

(3)該生態(tài)系統(tǒng)是據(jù)
 
、
 
等生態(tài)工程原理建立的(要求回答其中2點).
(4)人在該食物網(wǎng)中位于多個營養(yǎng)級,在人采食的食物中有可能有轉(zhuǎn)基因食物,說出在轉(zhuǎn)基因生物或其產(chǎn)品研究中應(yīng)遵循的科學(xué)研究中的一項內(nèi)容:
 

(5)圖中農(nóng)民養(yǎng)蠅的主要目的是緩解農(nóng)村“三料”中
 
 的缺乏問題.

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如圖為大豆種子在25℃、黑暗、無菌、潮濕的條件下萌發(fā)和生長過程中糖類和蛋白質(zhì)的含量變化,請據(jù)圖回答:

(1)在觀察時間內(nèi),圖中可溶性糖含量的變化是
 

(2)在上述定量測定之前,進(jìn)行了蛋白質(zhì)含量變化的預(yù)測實驗,請?zhí)畛鋵嶒炘怼嶒灢襟E和實驗結(jié)果.
①實驗原理:蛋白質(zhì)
 
,其顏色深淺與其含量成正比.
②實驗步驟:
第一步:將三份等量大豆種子分別萌發(fā)1、5、9天后取出,各加入適量蒸餾水,研碎、提取、定容后離心得到蛋白質(zhì)制備液;
第二步:取3支試管,編號l、2、3,分別加入等量的萌發(fā)l、5、9天的蛋白質(zhì)制備液;
第三步:向3支試管中均先加入1mL
 
,振蕩均勻后,再加入
 
,觀察3支試管中溶液顏色變化.
③實驗結(jié)果:
 

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如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象(D中細(xì)胞取自豬的血液),請據(jù)圖回答:

(1)科學(xué)家將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,其分類依據(jù)是
 
,圖中屬于原核細(xì)胞的是
 
(填標(biāo)號).
(2)A、B、C、D、E所示細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在它們都有
 

(3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是
 
,圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是
 
(填標(biāo)號).
(4)B、E兩類生物的主要區(qū)別是:B類生物含有
 
,是能進(jìn)行光合作用的
 
生物.

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請根據(jù)如圖回答相關(guān)的問題:
(1)圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過
 
顯微鏡才能觀察到.此圖表示
 
細(xì)胞(填動物或植物)理由是
 

(2)進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是[]
 
,該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是
 

(3)6與圖中哪種細(xì)胞器的合成有關(guān)
 
(填名稱),該細(xì)胞中非膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是
 
(填名稱).
(4)如果該細(xì)胞能夠分泌胰島素,則與其合成、加工、運輸和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有
 
(填序號).
(5)1、3、7、8、9在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,稱為
 

(6)細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是
 
(填名稱).

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