科目: 來源: 題型:
A、圖中共有3個完整的突觸 |
B、強刺激b點,則該點的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負 |
C、強刺激c點,a、b點都會測到電位變化 |
D、A可能與感受器連接 |
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科目: 來源: 題型:
A、著a鏈中(A+T)占a鏈的比例為m,則b鏈中(A+T)占b鏈的比例也為m | ||
B、若a鏈中(A+G)占a鏈的比例為n,則b鏈中(A+G)占b鏈的比例為1-n | ||
C、若a鏈的堿基組成及比例為A:T:G:C=1:2:3:4,則b鏈的堿基組成及比例為A:T:G:C=2:1:4:3 | ||
D、若用3H對a鏈進行標記,則該DNA片段復制n次后,帶標記的DNA鏈占總鏈數(shù)的比例為
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科目: 來源: 題型:
A、將細胞與外界環(huán)境隔開 |
B、控制物質(zhì)進出細胞 |
C、進行細胞間的信息交流 |
D、合成磷脂和蛋白質(zhì) |
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科目: 來源: 題型:
A、卵細胞:1個XB,極體:3個Xb |
B、卵細胞:1個Xb,極體:3個XB |
C、卵細胞:1個XB,極體:1個XB、2個Xb |
D、卵細胞:4個XB或 極體:4個Xb |
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科目: 來源: 題型:
A、基本組成單位是氨基酸或核糖核酸 |
B、溫度過高或過低時都會失活 |
C、通過為底物供能加快化學反應速度 |
D、在生物體內(nèi)僅具有催化功能 |
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科目: 來源: 題型:
A、溫度是組別3號與4號的無關變量 |
B、組別1號為對照組,其余為實驗組 |
C、組別1號與4號對照,說明酶具有高效性 |
D、組別3號和4號實驗不能置于90℃水浴中進行 |
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科目: 來源: 題型:
A、藍藻和綠藻都能進行光合作用形成ATP,但形成的場所不同 |
B、酶之所以能加快化學反應的速率是因為其降低了化學反應的活化能 |
C、酶是具有分泌功能的細胞分泌的一種化合物 |
D、若人體靜脈滴注ATP注射液治療心肌炎,則ATP到達心肌細胞內(nèi)至少要穿越3層細胞膜 |
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科目: 來源: 題型:
A、貓頭鷹和食蟲昆蟲 |
B、青草和貓頭鷹 |
C、食草昆蟲和貓頭鷹 |
D、食草昆蟲和青草 |
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