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科目: 來源: 題型:

采用一定手段破壞細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng),下列各項受影響最小的是(  )
A、漿細(xì)胞加工合成抗體
B、性腺細(xì)胞合成并分泌性激素
C、興奮在突觸處的傳遞
D、各種生物膜在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系

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科目: 來源: 題型:

如圖是一位同學(xué)在觀察植物某一器官的裝片時所畫的四個圖象.下列說法正確的是( 。
A、四個細(xì)胞分化發(fā)育順序為a→c→b→d(從早到晚)
B、a細(xì)胞中的染色體比其它細(xì)胞中的染色體清晰
C、該器官在無光的條件下不能產(chǎn)生[H]和ATP
D、用放射性尿嘧啶核糖核苷酸培養(yǎng)細(xì)胞,只有a會出現(xiàn)放射性

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科目: 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、生物體中,能產(chǎn)生多糖的場所有肝臟、骨骼肌、高爾基體、葉綠體和核糖體
B、最能表明一個細(xì)胞的特殊功能的是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)而不是細(xì)胞器的數(shù)量和種類
C、小麥體內(nèi)的遺傳物質(zhì)徹底水解后可以得到一種五碳糖
D、抗體、受體、酶、tRNA不都具有專一識別的特點

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科目: 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動,據(jù)圖回答:

(1)對于人體來說,在A、B、C、D四項生命活動中,有積極意義的是
 
.(多選)
(2)B過程表示一個細(xì)胞增殖的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生
 
的過程.
(3)該生物為
 
生物,其中A過程的方式可能有
 
 
、
 

(4)在細(xì)胞有絲分裂末期染色體的動態(tài)變化是指
 

(5)下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的說法正確的是
 
.(多選)
A.被病原體感染的細(xì)胞清除,是通過細(xì)胞凋亡完成的
B.骨折時造成的骨細(xì)胞死亡不屬于細(xì)胞凋亡
C.細(xì)胞凋亡屬于程序性死亡,對機(jī)體有積極的意義.

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科目: 來源: 題型:

如圖是四類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)從結(jié)構(gòu)上看,
 
與其他三者的差別最大,主要表現(xiàn)為
 

(2)Ⅳ屬于
 
細(xì)胞,判斷依據(jù)是
 

(3)將Ⅱ細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中,細(xì)胞將會發(fā)生
 
現(xiàn)象,與該過程有關(guān)的細(xì)胞器有
 
(填序號).
(4)四類細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是
 

(5)在離體條件下,若將圖Ⅰ進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng),則會周期性消失和重現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
 

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科目: 來源: 題型:

番茄是二倍體植物(染色體2N=24).有一種三體,其6號染色體的同源染色體有三條(比正常的番茄多了一條6號染色體).三體在減數(shù)分裂聯(lián)會時,形成一個二價體和一個單價體;3條同源染色體中的任意2條隨意配對聯(lián)會,另1條同源染色體不能配對,減數(shù)第一次分裂的后期,組成二價體的同源染色體正常分離,組成單價體的1條染色體隨機(jī)地移向細(xì)胞的任何一極,而其他如5號染色體正常配對、分離(如圖所示).
(1)在方框中繪出三體番茄減數(shù)第一次分裂后期圖解.(只要畫出5、6號染色體就可以,并用“5、6號”字樣標(biāo)明相應(yīng)的染色體)
 

(2)設(shè)三體番茄的基因型為AABBb,則花粉的基因型及其比例是
 
.則根尖分生區(qū)連續(xù)分裂兩次所得到的子細(xì)胞的基因型為
 

(3)從變異的角度分析,三體形成的原因是
 

(4)以馬鈴薯葉型(dd)的二倍體番茄為父本,以正常葉型(DDD)的三體番茄為母本(純合體)進(jìn)行雜交.試回答下列問題:
①假設(shè)D(或d)基因不在第6號染色體上,使F1的三體植株正常葉型與二倍體馬鈴薯葉型雜交,雜交子代葉型的表現(xiàn)型及比例為
 

②假設(shè)D(或d)基因在第6號染色體上,使F1的三體植株正常葉型與二倍體馬鈴薯葉型雜交,雜交子代葉型的表現(xiàn)型及比例為
 

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科目: 來源: 題型:

酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機(jī)物,生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)基本上都是在酶的催化下進(jìn)行的.請根據(jù)下列有關(guān)酶促反應(yīng)的實驗操作,回答相關(guān)問題:
實驗操作 試管
A B C D E F
(1)加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的可溶性淀粉溶液1mL + + - - + -
(2)加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的蔗糖溶液1mL - - + + - +
(3)加入唾液淀粉酶原液1mL + - + - - -
(4)加入蔗糖酶溶液1mL - + - + - -
(5)加入蒸餾水1mL - - - - + +
(6)酶促水解反應(yīng) 搖勻,37℃水浴中保溫10min
(7)向每個試管中加入斐林試劑2mL 搖勻,水浴中加熱1~2min
(8)觀察并記錄各試管內(nèi)的變化
注:表中“+”為加入,“-”為未加入.
(1)本實驗的變量是
 

(2)制備淀粉溶液時需加熱煮沸,但制備好以后必須冷卻到室溫才能使用,這是防止
 

(3)上述實驗中,
 
號試管能與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀,本實驗的結(jié)論為
 

(4)實驗過程中,E、F號試管起
 
作用.如果E、F號試管也出現(xiàn)磚紅色沉淀,可能有很多原因,下列分析正確的是(用序號表示)
 

①淀粉溶液、蔗糖溶液不純,混有還原糖
②淀粉溶液、蔗糖溶液放置的時間太長,其中的微生物將部分淀粉、蔗糖分解成還原糖
③試管不干凈,上面留有還原糖
④實驗操作過程中,膠頭滴管混用、錯用
(5)本實驗,能否用碘液代替斐林試劑?
 
 (填“能”或“不能”).

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科目: 來源: 題型:

大豆為自花授粉植物,雜交育種比較麻煩.大豆田中偶然出現(xiàn)一株雄性不育(花中無花粉或花粉敗育,但雌蕊正常)大豆,研究者想利用該大豆培育出便于雜交的雄性不育高蛋白純種.
①研究者利用該雄性不育個體作為母本與正常大豆雜交,子一代全部表現(xiàn)為雄性可育,子一代自交獲得子二代,發(fā)現(xiàn)子二代中雄性可育與雄性不育之比為3:1.取子二代中的雄性不育個體作為品種甲;
②選取表現(xiàn)為高蛋白(基因B控制)的個體連續(xù)自交選育獲得純合的高蛋白品種乙;
③選取品種甲與品種乙作為親本雜交獲得F1
(1)雄性不育個體出現(xiàn)的原因最可能是
 
,若控制雄性可育或不育的基因用A、a表示,則親本中甲的基因型是
 
,乙的基因型是
 

(2)若②中高蛋白個體中BB、Bb比例分別為
1
3
2
3
,需要連續(xù)自交
 
代,純合子比例會超過95%.
(3)研究者用③中F1自交獲得F2,F(xiàn)2中表現(xiàn)雄性不育高蛋白的個體基因型是
 
;若要獲得純種丙,還需要
 

(4)題(3)的方法所需時間較長,若想縮短育種年限,可以采用
 
(方法).

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科目: 來源: 題型:

下面甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈,將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:
(1)從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是
 

(2)甲圖中,A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶,其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈;則A是
 
酶,B是
 
酶.
(3)圖甲過程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的場所有
 

(4)乙圖中,7是
 
.DNA分子的基本骨架由
 
交替連接而成;DNA分子兩條鏈上的堿基通過
 
連接成堿基對,并且遵循
 
原則.

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科目: 來源: 題型:

如圖1是測量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置,圖2是測得的動作電位變化.請回答:

(1)圖1狀態(tài)測得的電位相當(dāng)于圖2中的
 
區(qū)段的電位.若該神經(jīng)纖維接受突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì),則圖1的指針有何變化
 
(填向左、向右、不變).
(2)圖2中由于Na離子內(nèi)流引起的是
 
區(qū)段.據(jù)此有人提出動作電位的幅度與細(xì)胞外的Na離子濃度有關(guān),請利用提供的實驗材料與用具,寫出實驗思路,繪制用于呈現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)的坐標(biāo)系,并預(yù)測實驗結(jié)果.
實驗材料和用具:生理狀況一致的有活性的蛙離體坐骨神經(jīng)標(biāo)本若干,電位的測量裝置若干、不同的NaCl溶液濃度(不影響神經(jīng)的活性)、電刺激設(shè)備、培養(yǎng)皿若干.
(要求:答題時對蛙離體坐骨神經(jīng)標(biāo)本制作、NaCl溶液的具體配制不作要求)
實驗思路:①將蛙離體坐骨神經(jīng)標(biāo)本與電位測量裝置連接成如圖1若干組;
 

繪制用于呈現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)的坐標(biāo)圖,并注明坐標(biāo)軸名稱.

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