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科目： 來源： 題型：

圖Ⅰ是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖．圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，X、Y代表激素名稱．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、圖Ⅱ中甲和乙所代表的結(jié)構(gòu)名稱分別是下丘腦和垂體，激素Y是促甲狀腺激素
B、圖Ⅰ中B液滲透壓的大小差異主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
C、某人長期營養(yǎng)不良，則會引起圖Ⅰ中A液減少
D、圖Ⅱ中①②③④四個過程，具有抑制作用的是③④

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如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中三種生物CO2消耗量（相對值）的曲線圖，請據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（　　）
A、a曲線代表的生物屬于某種生產(chǎn)者，其同化作用能量的來源與綠色植物并不相同
B、若a生物能被人巨噬細(xì)胞吞噬，則其一定能引發(fā)人體的細(xì)胞免疫
C、若b曲線代表某種正常生存的植物，則18時植物內(nèi)有機物積累量最多
D、若c是某種哺乳動物，則其呼吸作用消耗的氧氣量值是相對穩(wěn)定的

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下列有關(guān)實驗的敘述，正確的是（　�。�
A、觀察根尖細(xì)胞的有絲分裂和觀察DNA、RNA在細(xì)胞中分布的實驗均用到鹽酸
B、甜菜汁中含有豐富的糖類，可用作還原糖鑒定的代替材料
C、用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體的實驗中，葉綠體和線粒體都不需要染色
D、顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂實驗，所用的材料必須始終處于生活狀態(tài)

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如圖是真核生物細(xì)胞核內(nèi)mRNA合成的部分過程示意圖．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A、R正處于解旋狀態(tài)，DNA雙鏈間的氫鍵被破壞
B、①合成過程的堿基互補配對方式與DNA復(fù)制過程完全不同
C、②是DNA聚合酶，它催化了轉(zhuǎn)錄的過程
D、①合成的同時，可與核糖體結(jié)合進行翻譯的過程

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下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述，不正確的（　�。�
A、在色素的提取和分離實驗中，用無水乙醇進行提取，葉綠素b在層析液中的溶解度最低，擴散速度最慢
B、在探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度實驗中，用浸泡法處理時要求時間較長、溶液濃度較低，沾蘸法則正好相反
C、用某一濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，不一定觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象；探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來予以確定
D、在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“觀察細(xì)胞中RNA和DNA分布”的實驗中加入鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和目的都不相同

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下列關(guān)于現(xiàn)代生物進化理論的敘述中．正確的是（　�。�
A、共同進化與生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞密切相關(guān)
B、無法進行基因交流的生物之間一定存在生殖隔離
C、生物進化過程的實質(zhì)在于保存對環(huán)境更適應(yīng)的性狀
D、某種群的數(shù)量長期維持穩(wěn)定，說明該種群的基因頻率保持不變

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下列關(guān)于酶與ATP的敘述正確的（　�。�
A、人體成熟的紅細(xì)胞既能產(chǎn)生酶又能產(chǎn)生ATP
B、酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應(yīng)的底物
C、ATP的合成總是伴隨著有機物的氧化分解
D、三磷酸腺苷是生命活動的直接能源，其結(jié)構(gòu)簡式為ATP

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下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、大面積燒傷病人易發(fā)生感染的原因是非特異性免疫能力降低
B、抗原與抗體的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
C、激素起作用后即被滅活，故機體需源源不斷產(chǎn)生，以維持其含量的動態(tài)平衡
D、人劇烈運動會產(chǎn)生大量的乳酸，使血漿的pH顯著下降

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下列臨床措施中，不適宜用于診斷“下丘腦是否發(fā)生病變”的是（　�。�
A、監(jiān)測體溫變化
B、收集統(tǒng)計尿量
C、觀察膝跳反射
D、檢查垂體功能

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紫外線為高能量光線，在生物體內(nèi)易激發(fā)超氧化物形成，致使脂質(zhì)氧化而破壞其功能． 據(jù)此分析，如果酵母菌短暫暴露在高紫外線條件下，細(xì)胞可能發(fā)生的變化是（　�。�
A、蛋白合成速率降低
B、染色質(zhì)高度螺旋化
C、蛋白質(zhì)的合成加快
D、細(xì)胞分泌功能加強

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