某校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在進(jìn)行白化病調(diào)查時得到下列遺傳系譜圖．請據(jù)圖回答（顯性基因用D表示，隱性基因用d表示）：

（1）該病是由性基因控制的．
（2）Ⅰ₃和Ⅰ₄都是正常，他們的基因型分別是，但他們有一兒子為白化病患者，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為．
（3）Ⅱ₉的基因型是，它是雜合體的可能性是．
（4）Ⅱ₉與一個其母為白化病的正常女性婚配，生出患病孩子的概率是．

如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖．請回答下列問題．

（1）根尖有絲分裂時應(yīng)選擇區(qū)細(xì)胞，請按細(xì)胞有絲分裂過程排列圖乙中細(xì)胞A、B、C、D的正確順序：，該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有．
（2）細(xì)胞是獨(dú)立分裂的，但不能選定一個細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程，原因是．
（3）某同學(xué)在顯微鏡下觀察到了A圖象，發(fā)現(xiàn)了赤道板，請你評價他的觀察結(jié)果：．
（4）觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時可選擇區(qū)細(xì)胞，③和④過程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)（填“會”或“不”）發(fā)生改變．
（5）若圖2中E、F、G、H表示該個體有性生殖過程中不同時期的細(xì)胞，a、b、c、d表示某四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時期的數(shù)量變化．根據(jù)a、b、c、d在不同時期的數(shù)量變化規(guī)律，判斷a、b、c分別是指什么結(jié)構(gòu)或物質(zhì)：

a；b；c．

黑藻在我國是一種比較常見的水生植物．因其取材方便，常作為生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的材料．圖1中的丙表示植物細(xì)胞與外界環(huán)境間、葉綠體與線粒體間氣體交換，圖丁表示光照強(qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系．請據(jù)圖回答：

（1）如圖甲所示，在光照較弱的情況下，適當(dāng)縮短光源與實(shí)驗(yàn)裝置的距離，則單位時間內(nèi)黑藻放出的氣泡數(shù)量（填“增加”、“減少”或“不變”）．
（2）圖丙中CO₂產(chǎn)生和消耗的場所分別是（填字母）．
（3）黑藻的葉肉細(xì)胞處于丙圖狀態(tài)時，對應(yīng)圖丁曲線中．
（4）圖丁中限制A-C段光合速率的主要因素是，B點(diǎn)時，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有．如果其他條件不變，CO₂濃度增大，B點(diǎn)往方向移．
（5）如圖2為探究植物光合作用速率的裝置．實(shí)驗(yàn)開始時針筒的讀數(shù)是0.2mL，水滴位置在X．恒溫30分鐘后，將針筒容量調(diào)至0.6mL，水滴位置恢復(fù)到X．若以氧氣釋放量來表示光合作用速率，則該植物的光合作用速率是mL/h，該數(shù)值比實(shí)際的光合作用速率低，原因是．

已知甲圖中g(shù)與乙圖中的“物質(zhì)X”為同一物質(zhì)，如圖所示，據(jù)圖回答下列問題：
（1）若f代表染色體，則e代表，將其徹底水解可得到[a]磷酸、[b]堿基和[c]三種小分子物質(zhì)，e的空間結(jié)構(gòu)一般表現(xiàn)為．
（2）若f代表一種細(xì)胞器，且是合成物質(zhì)X的場所，則e是．在乙圖④過程中，所需的轉(zhuǎn)運(yùn)工具是，其具體功能是．
（3）在真核細(xì)胞中，⑤和①兩個過程發(fā)生的主要場所是．原核生物中遺傳信息傳遞的途徑包括（用圖乙中的標(biāo)號表示）．
（4）圖乙中需要4種脫氧核苷酸作為原料并且堿基互補(bǔ)配對原則為A-T、U-A、G-C、C-G的過程是（用圖乙中的標(biāo)號表示）．
（5）某蛋白質(zhì)分子含有49個肽鍵1條肽鏈，指導(dǎo)該蛋白質(zhì)合成的基因中至少含有個含氮堿基．
（6）若f代表一種病毒，現(xiàn)在科學(xué)家普遍認(rèn)為它的起源晚于細(xì)胞，請根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識給出支持這種觀點(diǎn)的理由：．

下表是一種微生物培養(yǎng)液的配方．

成份	含量
Ca（NO3）2	1g
KH3PO4	0.25g
KCl	0.12g
MgSO4	0.30g
Fe（NO3）2	0.30g
Me	極少
蒸餾水	1000mL

（1）能在此培養(yǎng)液中存活的微生物其同化作用類型是．
（2）若要使其成為滿足多種微生物營養(yǎng)需求的通用培養(yǎng)基，此培養(yǎng)液中應(yīng)添加．在通用培養(yǎng)基中，如除去  Ca（NO₃）₂、Fe（NO₃）₂，則可以培養(yǎng)菌．
（3）土壤中生活著多種微生物，若用該培養(yǎng)液培養(yǎng)能降解石油的假單胞菌，還應(yīng)加入的成分是．若要分離并觀察假單胞菌，可采用法將初篩菌液接種在培養(yǎng)基上．接種前，必須對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的方法是．
（4）假單胞菌在培養(yǎng)過程中能被青霉素抑制．下列細(xì)菌中不能被青霉素抑制的是（多選）．
A．產(chǎn)甲烷細(xì)菌     B．大腸桿菌     C．極端嗜熱菌    D．放線菌．

某同學(xué)從資料獲知，二氯二乙胺能影響癌細(xì)胞的增殖，并設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)加以研究，實(shí)驗(yàn)的主要步驟如表所示．請回答下列問題：

	1	2	3	4	5
Ⅰ	加入適量且等量的細(xì)胞培養(yǎng)液（含全部營養(yǎng)物質(zhì)與小鼠肝部腫瘤細(xì)胞）
Ⅱ
Ⅲ	分別向四組試管中加入不同濃度的適量且等量的二氯二乙胺溶液				加入等量的生理鹽水
Ⅳ	振蕩后，在冰箱中培養(yǎng)
Ⅴ	一段時間后，統(tǒng)計(jì)試管內(nèi)的細(xì)胞數(shù)目，記錄數(shù)據(jù)

（1）為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)取自同一動物個體的癌組織，經(jīng)過技術(shù)可獲得大量實(shí)驗(yàn)用的材料．本實(shí)驗(yàn)的自變量為．
（2）填寫步驟Ⅱ．
（3）糾正步驟Ⅳ中的錯誤：．
（4）根據(jù)糾正后的正確方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表所示：

組別	1	2	3	4	5
二氯二乙胺濃度（ mg/mL）	0.1	0.2	0.3	0.4	0
步驟Ⅱ記錄的細(xì)胞數(shù)目（個/mL）	350	363	342	335	336
步驟V記錄的細(xì)胞數(shù)目（個/mL）	320	275	186	96	560

結(jié)論：；．

以下是某種遺傳病的系譜圖（受基因A、a控制）．
（1）該病是由性基因控制的．
（2）I₃和Ⅱ₂的基因型分別是和．
（3）Ⅳ₁的基因型是，它是雜合子的概率為．
（4）Ⅲ₃為純合子的概率為．
（5）Ⅲ₄和Ⅳ_l可能相同的基因型是．
（6）第Ⅲ代中，Ⅲ₄、Ⅲ₅、Ⅲ₆都正常，那么Ⅱ₃最可能的基因型是．

如圖一表示在充滿N₂與CO₂的密閉容器中（CO₂充足），西紅柿植株的呼吸速率和光合速率變化曲線；圖二表示春末晴天某大棚蔬菜在不同條件下的表觀光合作用強(qiáng)度（實(shí)際光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度之差），假設(shè)塑料大棚外環(huán)境條件相同，植株大小一致、生長正常，栽培管理?xiàng)l件相同．請分析回答下列問題．

（1）圖一中8h時西紅柿植株的細(xì)胞呼吸方式為；此時線粒體中生成[H]的場所是．
（2）圖一中，5～8h間，使呼吸速率明顯加快的主要原因是密閉容器內(nèi)； 9～10h間，影響光合速率迅速下降的最可能原因是葉綠體中減少，導(dǎo)致三碳糖的合成減慢．
（3）圖二曲線丙中，A點(diǎn)植株細(xì)胞內(nèi)能生成ATP的場所有．曲線乙的峰值低于曲線甲，主要原因是光合作用過程中階段較慢．
（4）圖二中，C點(diǎn)與B點(diǎn)相比，葉綠體內(nèi)RuBP相對含量較（高、低）； A、C、D三點(diǎn)，植物積累有機(jī)物最多的是．

下列是有關(guān)基因工程和細(xì)胞工程的問題，請據(jù)圖分析回答．

科學(xué)家通過基因工程，成功培育出能抗棉鈴蟲的棉花植株--抗蟲棉，其過程大致如圖所示．
（1）基因工程的核心步驟是．其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在，可遺傳給下一代 并能夠 和發(fā)揮作用．獲得cDNA片段的方法是．
（2）上述過程中，將目的基因?qū)�入棉花�?xì)胞內(nèi)使用了法，先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的中，然后用該農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞，通過DNA重組將目的基因插入植物細(xì)胞的上．這種導(dǎo)入方法首先必須用處理土壤農(nóng)桿菌，使土壤農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)變?yōu)?div id="247lw7l" class='quizPutTag' contenteditable='true'>