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如圖為滲透作用實驗，此半透膜只允許水分子和單糖分子通過，向a側(cè)加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的蔗糖溶液，向b側(cè)加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液，初始狀態(tài)如圖，則剛開始時和最終時的液面高低分別為（　�。�

A、a高于b，a高于b

B、a高于b，a低于b

C、a低于b，a高于b

D、a低于b，a低于b

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如圖表示人體細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞間的某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，圖中箭頭表示信息傳遞的方向．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A、如果該圖表示反射弧，則當(dāng)e被切斷時，刺激a，機(jī)體將沒有感覺

B、如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺，則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后，對a分泌d、b分泌e都具有抑制作用

C、如果該圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程，則d過程只發(fā)生于細(xì)胞核中

D、如果該圖為細(xì)胞免疫過程，則a為吞噬細(xì)胞，b為效應(yīng)B細(xì)胞，c為靶細(xì)胞

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如圖為生物體內(nèi)4種有機(jī)分子的結(jié)構(gòu)，其中①僅存在于植物細(xì)胞中，不正確的是（　�。�

A、①最可能存在于葉肉細(xì)胞葉綠體類囊體薄膜上，②的功能是運輸氨基酸，具有特異性

B、②與吡羅紅呈現(xiàn)紅色，其中含有與③中a類似的結(jié)構(gòu)，③是生命活動的直接能源物質(zhì)

C、細(xì)胞中沒有①也能產(chǎn)生③；②③④都含有核糖，三者在任何生物體內(nèi)都存在

D、④的全稱為腺嘌呤核糖核苷酸，其中的b稱為腺苷

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如圖表示不同濃度的生長素對某植物莖生長的影響，下列敘述中錯誤的是（　�。�

A、曲線表明生長素的生理作用具有兩重性

B、P點對應(yīng)的生長素濃度是該植物莖生長的最適濃度

C、當(dāng)生長素濃度高于P點所對應(yīng)的濃度時，莖生長仍被促進(jìn)

D、當(dāng)生長素濃度高于M點所對應(yīng)的濃度時，該植物的根生長開始受到抑制

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