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相關(guān)習(xí)題

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科目： 來源： 題型：

如圖表示小麥開花數(shù)天后測定種子中幾種物質(zhì)的變化，請據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）若用斐林試劑檢測還原糖，還原糖的多少可通過

來判斷．種子成熟后期，隨

自由水

結(jié)合水

改變，種子的呼吸速率進(jìn)而改變干重，干重的變化主要與

元素密切相關(guān)．
（2）已知酶K與淀粉的形成有關(guān)，請?jiān)趫D3中繪制酶K的活性變化曲線．

（3）越冬休眠時(shí)，種子體內(nèi)含量增加的激素有，引起該激素分解的外界因素有

．
（4）花等器官利用的營養(yǎng)物質(zhì)來自于葉片的光合作用，如果在開花后早期，將花去掉，葉片內(nèi)有機(jī)物的含量將會(huì)

，進(jìn)而光合作用的進(jìn)行

（填“促進(jìn)”或“抑制”）．

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科目： 來源： 題型：

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是新陳代謝的主要場所．據(jù)圖回答：

（1）動(dòng)、植物細(xì)胞的最主要區(qū)別是看其有無

．以上4個(gè)圖中屬于原核細(xì)胞的是

．藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用原因是其具有

、

．
（2）B細(xì)胞與D細(xì)胞中共有的細(xì)胞器

．
（3）A細(xì)胞的DNA主要存在于

，A細(xì)胞中的DNA可與

結(jié)合成

．C細(xì)胞的DNA主要存在于

．

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科目： 來源： 題型：

如圖中，曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示某野生動(dòng)物種群數(shù)量超過環(huán)境容納量后，其未來種群數(shù)量變化三種可能的情況．
（1）圖中曲線

說明該種群對(duì)其棲息地的破壞程度較輕．當(dāng)曲線Ⅲ趨近于零時(shí)，對(duì)該動(dòng)物種群已不宜采取

保護(hù)的措施．圖中陰影部分表示

．
（2）若圖中物種處于最高營養(yǎng)級(jí)，當(dāng)其數(shù)量下降且其他條件不變時(shí)，流向該營養(yǎng)級(jí)其他物種的能量會(huì)

．處于該營養(yǎng)級(jí)物種的種間關(guān)系是

．
（3）若圖中物種為食草動(dòng)物，當(dāng)看到青草明顯減少時(shí)，部分個(gè)體會(huì)另覓取食地，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的

的功能．
（4）生態(tài)系統(tǒng)中該種群的種群密度是由

和

決定的；
（5）人類對(duì)野生動(dòng)物棲息地的過度利用也會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)圖中的三種情況．16世紀(jì)以來，世界人口表現(xiàn)為“J”型增長，人口數(shù)量的增長率幾乎

，該增長率用“J”型增長數(shù)字方程式中的λ參數(shù)表示應(yīng)為

，因此應(yīng)控制λ參數(shù)以實(shí)現(xiàn)人口和野生動(dòng)物資源的協(xié)調(diào)發(fā)展．

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科目： 來源： 題型：

在人腦中有一種叫腦啡肽的多肽，它與人的痛覺和學(xué)習(xí)記憶有關(guān)，其分子結(jié)構(gòu)如下所示，

（1）腦啡肽是一種

肽，它是由氨基酸通過

方式連接起來的．有

個(gè)游離氨基和

個(gè)游離羧基，水解時(shí)需

分子H₂O．
（2）組成腦啡肽的氨基酸的通式可以寫為

，它們的R基有

種．
（3）若每個(gè)氨基酸的平均相對(duì)分子量為133，則該多肽的相對(duì)分子量為

．
（4）研究表明，腦啡肽對(duì)人體有很好的鎮(zhèn)痛效果，能夠在臨床醫(yī)學(xué)上發(fā)揮良好的輔助作用．現(xiàn)在給病人使用腦啡肽的方法為皮下注射法，而不能使用口服法，請同學(xué)們結(jié)合已學(xué)過的知識(shí)對(duì)此做法說明原因

．

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科目： 來源： 題型：

從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體，放入含有下列幾種有機(jī)物（其中的氮原子已被¹⁵N標(biāo)記）的培養(yǎng)液里，假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件．請回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中，核糖體所需要完成的功能就是把上述物質(zhì)中的[]

，通過

方式合成多肽（蛋白質(zhì)）．
（2）實(shí)驗(yàn)中所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的

．
（3）假如上述能合成多肽的有機(jī)物只有一個(gè)，且合成的多肽中這些有機(jī)物都用到，合成的多肽稱為

肽，可能有

種．
（4）實(shí)驗(yàn)中，檢測到某一多肽含20個(gè)¹⁵N，則該多肽最多有

個(gè)肽鍵．

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科目： 來源： 題型：

閱讀如下材料，回答下列問題：
資料Ⅰ：相傳，清康熙八年，安徽舉子王致和，京考未中，在京城做起了賣豆腐的生意．一天，他發(fā)現(xiàn)沒賣完的豆腐長了白毛，舍不得丟棄，就將豆腐裝入壇內(nèi)撒鹽腌了，再密封起來，秋末開壇意外制成了“聞著臭，吃著香”的腐乳．
資料Ⅱ：19世紀(jì)中期，法國的釀造業(yè)曾一度遭受毀滅性的打擊．在生產(chǎn)過程中出現(xiàn)了葡萄酒變酸、變味的怪事．經(jīng)研究，法國科學(xué)家巴斯德發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致生產(chǎn)失敗的根源是發(fā)酵物中混入了雜菌．
（1）中國的傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)源遠(yuǎn)流長，是人類對(duì)微生物的利用，其中制作腐乳的微生物主要是

，制作果酒的微生物是酵母菌，它是兼性厭氧微生物，在無氧條件下能進(jìn)行酒精發(fā)酵，其反應(yīng)式為

．
（2）在腐乳制作過程中，微生物生長的溫度控制在

；加鹽腌制，鹽可以析出豆腐中的水分，同時(shí)，鹽能

．
（3）從資料Ⅱ中看出，

是研究和應(yīng)用微生物的前提．在無菌技術(shù)中，對(duì)操作者用酒精擦拭雙手屬于

，對(duì)金屬用具、玻璃器皿、培養(yǎng)基等要進(jìn)行滅菌，其中，培養(yǎng)基只能用

滅菌．
（4）通常在一環(huán)境中微生物有多種混合在一起，若要對(duì)某種微生物進(jìn)行純化，最常用的方法是

．

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科目： 來源： 題型：

自然界中的微生物往往是混雜生長的．人們在研究微生物時(shí)一般要將它們分離提純．，然后進(jìn)行數(shù)量的測定．下面是對(duì)大腸桿菌進(jìn)行數(shù)量測定的實(shí)驗(yàn)，請回答有關(guān)問題．步驟如下：
（1）制備稀釋倍數(shù)為10²、10³、10⁴、10⁵、10⁶的系列稀釋液．
（2）為了得到更加準(zhǔn)確的結(jié)果，你選用

（稀釋混合平板法、稀釋涂布平板法）接種樣品．
（3）適宜溫度下培養(yǎng)．
結(jié)果分析：
①測定的大腸桿菌數(shù)，在對(duì)應(yīng)稀釋倍數(shù)為10⁶的培養(yǎng)其中，得到以下幾種統(tǒng)計(jì)結(jié)果，正確可信的是

A、一個(gè)子板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是23
B、兩個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是22和26，取平均值24
C、三個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是21、5和52，取平均值26
D、四個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是21、30、24和25，取平均值25
②一同學(xué)在稀釋倍數(shù)為105的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為23.4，那么每毫升樣品中的菌落數(shù)是（涂布平板時(shí)所用稀釋液的體積為0.2mL）

．
③用這種方法測定密度，實(shí)際活菌數(shù)量要比測得的數(shù)量

，因?yàn)?div id="bd5prv7" class='quizPutTag' contenteditable='true'>

④某同學(xué)在測定大腸桿菌的密度時(shí)發(fā)現(xiàn)，在培養(yǎng)基上還有其他雜菌的菌落，能否肯定該大腸桿菌的品系被污染了？為什么？

．

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科目： 來源： 題型：

閱讀材料，回答問題：
鐵是合成人體血紅蛋白不可缺少的成分，人體缺鐵可引起貧血癥．食物中的鐵一般是有機(jī)鐵，人體只能吸收利用其中的10%左右，鐵鍋中卻含有容易被人體吸收利用的無機(jī)鐵，用鐵鍋燒菜，對(duì)防治缺鐵性貧血大有好處．鈣在人體內(nèi)的總量達(dá)1300g，其中99%存在于骨骼，一旦離子化鈣在血漿中的濃度明顯下降，神經(jīng)肌肉興奮性會(huì)大大增加，出現(xiàn)手足抽搐癥；相反，血鈣過高會(huì)引起心臟呼吸衰竭．
（1）貧血癥患者血液運(yùn)輸

的能力低．一般的貧血癥患者除要補(bǔ)充鐵以外，還應(yīng)多吃一些含

豐富的食物．
（2）人體中含鈣最多的是

．
A．肌肉　　B．骨組織　　　　C．上皮組織 D．神經(jīng)組織
（3）人在長跑后，因流汗過多常出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象，這是因?yàn)檠褐?div id="vhhxt7b" class='quizPutTag' contenteditable='true'>

含量太低．
A．K⁺ 　　　B．Na⁺　　　　　C．Ca²⁺ D．Mg²⁺
（4）由上述鐵、鈣在人體中的作用可以說明無機(jī)鹽在生物體內(nèi)的重要作用是

．
（5）用化學(xué)分析法測得某有機(jī)物的化學(xué)成分及含量如下表所示，則該物質(zhì)最可能是

．

元素	C	O	N	H	S	Fe
含量（%）	92.3	3.5	2.7	1.2	0.006	0.006

A．核酸 B．脂肪C．蛋白質(zhì) D．糖類．

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科目： 來源： 題型：

以下是證明食物腐敗是由細(xì)菌引起的實(shí)驗(yàn)，閱讀這段材料和圖示，請回答：
①把碎肉或大豆加水煮爛，用兩層紗布濾取肉（豆）湯備用．
②在3 只三角瓶里各注入50 而肉（豆）湯，第3 個(gè)瓶用裝有S 型彎玻璃管的藥棉瓶塞塞�。ㄈ鐖D所示）
③把3 只三角瓶放人盛水的鍋里隔水加熱，使鍋里的水沸騰5min，取出3 只三角瓶，冷卻后放在溫暖的陰暗處（日平均溫度在20℃以上）．
④以后逐天觀察肉湯的變化．結(jié)果一天后，不加塞三角瓶里的肉湯已混濁，液面有一層薄膜，這是細(xì)菌的群體．瓶內(nèi)可能有臭味，說明肉湯已腐�。铀幟奁咳瞧康娜鉁珟滋旌笠查_始腐�。铀幟奁咳蚐型玻璃管的三角瓶維持時(shí)間最長，但肉湯也最終腐�。�
（ l ）加藥棉塞三角瓶內(nèi)肉湯幾天后為什么也開始腐�。�

．
（ 2 ）從第l 個(gè)瓶中取培養(yǎng)液分離培養(yǎng)某細(xì)菌，在10⁵稀釋度下涂布出3 個(gè)平板上菌落數(shù)的平均值是56，那么每克樣液中的菌落數(shù)是

．（涂布平板時(shí)所用稀釋液的體積為0.1ml）有人模擬了牛肉湯的成分，按下表制備了某培養(yǎng)液，請回答：
（ 3 ）若用于培養(yǎng)微生物，一般培養(yǎng)液中應(yīng)有水、碳源、

、無機(jī)鹽四類營養(yǎng)物質(zhì)，此培養(yǎng)液可培養(yǎng)的微生物同化作用類型是

．
（ 4 ）若將此營養(yǎng)液中的①換成葡萄糖，接種酵母菌后用保鮮膜封住試管口，則酵母菌細(xì)胞的呼吸作用的反應(yīng)式

，觀察到試管的變化是

（寫出一點(diǎn)，合理即可）．
（ 5 ）若用該培養(yǎng)液培養(yǎng)纖維素分解菌，觀察菌落形態(tài)，還應(yīng)加入

．為檢測纖維素分解菌的存在與否還應(yīng)加入

，將呈現(xiàn)

．
（ 6 ）此培養(yǎng)液若用于植物組織培養(yǎng)，還應(yīng)加入

．

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KH₂PO₄	Na₂HPO₄	MgSO₄?7H₂O	葡萄糖	尿素	瓊脂
1.4g	2.1g	0.2g	10.0g	1.0g	15.0g

練習(xí)冊

高中

初中

小學(xué)