如圖描述的是上述利用轉(zhuǎn)基因番茄獲得產(chǎn)品的過程．已知限制酶a的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-G^↓GATCC-，限制酶b的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-^↓GATC-．
（1）圖中①的過程是過程．
（2）圖中②的過程，在基因工程中的步驟是．
（3）目的基因與農(nóng)桿菌質(zhì)粒重組過程中，對(duì)符合設(shè)計(jì)要求的質(zhì)粒進(jìn)行酶切．請(qǐng)畫出農(nóng)桿菌質(zhì)粒被限制酶a切割后所形成的兩個(gè)DNA片段末端堿基序列．
（4）目的基因?qū)�入�?xì)胞后要成功表達(dá)，需經(jīng)歷和兩個(gè)過程．

Ⅰ．某校生物實(shí)驗(yàn)小組要對(duì)動(dòng)物細(xì)胞是否也能通過滲透作用吸水和失水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，假如你是其中的一員，請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）若作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是動(dòng)物細(xì)胞能通過滲透作用吸水或失水，請(qǐng)你說出作出該假設(shè)的理論依：．
（2）把下面的實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)儀器、試劑：顯微鏡、帶刻度的載玻片、取材工具、食鹽等．
實(shí)驗(yàn)材料：為了便于取材和觀察，最好選用人的 細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料．
實(shí)驗(yàn)步驟：
A．配制并選用0.9%生理鹽水、蒸餾水、9%的食鹽溶液．
B．在載玻片的中央滴加一滴，放入所選細(xì)胞，蓋上蓋玻片，制成臨時(shí)裝片．制備同樣裝片若干個(gè)，分別放在顯微鏡下觀察．
C．取一張臨時(shí)裝片，在載玻片的一側(cè)滴加蒸餾水，另一側(cè)；另取一張臨時(shí)裝片，在載玻片的一側(cè)滴加9%的食鹽溶液，另一側(cè)操作同上．
D．用顯微鏡觀察．觀察指標(biāo)是．
（3）預(yù)期及結(jié)論：如果你的假設(shè)成立，則實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果是：在滴加蒸餾水的實(shí)驗(yàn)中；在9%食鹽水的實(shí)驗(yàn)中．
Ⅱ．用含有各種必需礦質(zhì)元素的溶液培養(yǎng)大麥．試驗(yàn)分兩組，一組在光下，一組在黑暗中
48小時(shí)后測(cè)定幾種離子的濃度．表中各離子下的數(shù)據(jù)為試驗(yàn)結(jié)束時(shí)，溶液中離子的濃度占試驗(yàn)開始時(shí)濃度的百分比．

實(shí)驗(yàn)條件	水分消耗（ml）	Ca2+ K+     Mg2+（%）
光下	1090	135      27      179
黑暗	435	105      35      113

回答下列問題：
（1）從吸收離子和吸收水的比例看，大麥在光下吸收上述哪種離子比吸收水分快？
（2）從上述實(shí)驗(yàn)所獲得的數(shù)據(jù)，可以得出哪些結(jié)論？（至少答出兩點(diǎn)）．

如圖是研究光等多種因素對(duì)光合作用的影響結(jié)果．曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ上的P、Q、R點(diǎn)分別表示相應(yīng)條件下的最強(qiáng)光合作用；A代表3條曲線的比例階段，B、C、D是各曲線的飽和階段．
（1）如果用真空滲水法獲得了如圖的結(jié)果，則實(shí)驗(yàn)依據(jù)的生物學(xué)原理：．
（2）在獲得曲線Ⅲ結(jié)果的實(shí)驗(yàn)中，控制條件是．若圖中D階段為該植物最大光合作用速率，則在Q點(diǎn)將溫度提高到30℃，請(qǐng)?jiān)趫D中添加相應(yīng)的曲線．
（3）基于此，科學(xué)家提出光合作用的過程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)．圖中支持這一推論的信息是．
（4）試分析圖，菠菜在20℃、CO₂過量與不足下，每小時(shí)10cm²葉產(chǎn)生O₂量的差值最大是mg．

科學(xué)家為研究興奮在神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)和傳遞，先后進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)一：在蛙的坐骨神經(jīng)表面放置兩個(gè)微電極，連接到一個(gè)電表上（如圖1）．靜息時(shí)，電表沒有測(cè)出電位差（如①）；當(dāng)a點(diǎn)給予刺激時(shí)，電表指針發(fā)生從圖②一⑥的連續(xù)變化．電表指針偏轉(zhuǎn)方向代表電流方向．

實(shí)驗(yàn)二：以槍烏賊的巨軸突為測(cè)試對(duì)象，將一微電極插入軸突膜內(nèi)，另一微電極置于膜外，電表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，如圖2中的A圖．給予刺激后，電表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的情況如圖2中的B圖和C圖．請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)一說明在神經(jīng)系統(tǒng)中，興奮是以的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的．
（2）請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)二的結(jié)論解釋圖1一③的結(jié)果．
（3）如果用圖2的方法測(cè)量圖1一④中c點(diǎn)的膜電位，將會(huì)出現(xiàn)圖2中哪個(gè)圖所示的結(jié)果（用圖中字母表示）．

圖1為某生物體內(nèi)細(xì)胞模式圖的一部分，圖2a～h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)．圖2中各結(jié)構(gòu)放大比例不同．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：（括號(hào)中填序號(hào)或字母，橫線上填文字）

（1）圖2所示的a～h中控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[]，研究表明，結(jié)構(gòu)h的功能越復(fù)雜，其上的種類和數(shù)量就越多．c結(jié)構(gòu)上的⑥稱為．
（2）若圖1是漿細(xì)胞，分泌物是，與其他沒有分泌功能的細(xì)胞相比較，a～h中數(shù)目一定較多的細(xì)胞器是[]．
（3）若圖1細(xì)胞具有明顯的b結(jié)構(gòu)，則該細(xì)胞是否會(huì)出現(xiàn)g的現(xiàn)象？原因是什么？．
（4）若圖1是植物細(xì)胞，將細(xì)胞培養(yǎng)成個(gè)體，可運(yùn)用的技術(shù)實(shí)現(xiàn)．
（5）科學(xué)家用差速離心法能夠分離各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)．分離動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)必須首先破壞細(xì)胞膜，破壞細(xì)胞膜最簡(jiǎn)便的方法是．
（6）若圖1--③中某膜蛋白基因的表達(dá)，則需要[]等細(xì)胞器來共同完成這項(xiàng)生理活動(dòng)．（僅用圖1中的數(shù)字序號(hào)表示）

果蠅是非常小的蠅類，如圖是科學(xué)家對(duì)果蠅正常染色體上部分基因的測(cè)序結(jié)果．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）根據(jù)圖1，控制黃身和朱紅眼的兩個(gè)基因在形成配子時(shí)，（能或不能）遵循基因自由組合定律．其原因是．
（2）果蠅體內(nèi)的圖1染色體上所呈現(xiàn)的基因，不一定能在后代中全部表達(dá)，可能的原因是：．（答出一點(diǎn)即可）
（3）與圖1相比，圖2發(fā)生的變異是．

果蠅的自然群體中，第Ⅱ染色體的變化很多，現(xiàn)在把果蠅的因第Ⅱ染色體發(fā)生變化形成的各種類型的純合體列于下表，并對(duì)它們?cè)诓煌瑴囟戎械纳�活力進(jìn)行比較：
          果蠅的第Ⅱ染色體的各種類型在不同溫度中的生活力

第Ⅱ染色體的各種類型	25.5℃	21℃	16.5℃
標(biāo)準(zhǔn)型	100	100	100
A型	99	98	100
B型	95	89	87
C型	92	109	109

（1）從上表中可以看到，在25.5℃、21℃、16.5℃環(huán)境中，生活力最好的果蠅類型分別是．
（2）分析上表，可以得出的結(jié)論是．

美國女科學(xué)家巴巴拉?麥克林托克，一生未婚，但與玉米卻打了一輩子的交道，被人們譽(yù)為“玉米夫人”．她在玉米雜交試驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，使玉米籽粒著色的基因，在玉米某一特定代會(huì)“接上”或“拉斷”，又在某一代的染色體上重新出現(xiàn)，使玉米粒的顏色發(fā)生變化．就好像基因從一代跳到另一代上，故把它叫做活動(dòng)遺傳基因或稱為“跳躍基因”．
（1）基因工程中，需要構(gòu)建基因表達(dá)載體，其中相當(dāng)于“跳躍基因”的是，為了使該“跳躍基因”能在特定時(shí)間和空間內(nèi)正常表達(dá)，構(gòu)建的基因表達(dá)載體中需要有合適的．
（2）有些“跳躍基因”復(fù)制自身并將拷貝插入基因組新位點(diǎn)，HIV等含有這類跳躍基因，能將其拷貝插入宿主細(xì)胞染色體，劫持宿主細(xì)胞以產(chǎn)生更多病毒顆粒．
①HIV若完成其基因的跳躍，推測(cè)此過程可能涉及到的酶有（至少寫出2種）．
②研究表明，許多動(dòng)物通過進(jìn)化形成了能減少HIV等病毒“跳躍基因”移動(dòng)的生理功能系統(tǒng)，這樣的功能系統(tǒng)可以看作是動(dòng)物體的一部分．
（3）不同玉米品種對(duì)磺酰脲類除草劑的敏感性不同，現(xiàn)有兩個(gè)玉米品種：磺酰脲敏感型和磺酰脲遲鈍型，科學(xué)家做了以下實(shí)驗(yàn)：
①P：♂磺酰脲遲鈍型玉米×♀磺酰脲敏感型玉米→F₁：100%磺酰脲敏感型玉米
②將磺酰脲敏感型玉米的卵細(xì)胞的核DNA徹底破壞后，移植入遲鈍型玉米的體細(xì)胞核，經(jīng)培養(yǎng)得到雜種玉米植株．待雜種玉米植株成熟后，授以磺酰脲遲鈍型玉米的花粉，得到的子代100%是磺酰脲敏感型玉米，此實(shí)驗(yàn)的目的是．有人認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)過程較繁瑣，技術(shù)復(fù)雜，請(qǐng)你寫出一種更為筒單的技術(shù)方案：．

請(qǐng)回答以下問題：
（1）將茯苓菌種接種到松樹的根部，菌體利用松樹營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)、發(fā)育最終得到茯苓．茯苓與松樹的種間關(guān)系為（互利共生、寄生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)）．
（2）利用茯苓可提取茯苓多糖，在純化茯苓多糖提取液時(shí)，可加入分解去除其中的蛋白質(zhì)．
（3）有研究表明茯苓多糖對(duì)小鼠肉瘤S-180的抑制效率可達(dá)96.88%，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明茯苓多糖對(duì)小鼠肉瘤有抑制作用．
材料用具：生有肉瘤S-180實(shí)驗(yàn)小鼠若干只、茯苓多糖制劑、注射器、蒸餾水、生理鹽水等（其他材料器具自定）．
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：將分為等量的A、B兩組并編號(hào)；
第二步：向A組實(shí)驗(yàn)小鼠，向B組實(shí)驗(yàn)小鼠；
第三步：在相同條件下飼養(yǎng)一段時(shí)間后，測(cè)量統(tǒng)計(jì)A、B組實(shí)驗(yàn)鼠肉瘤變化量，并計(jì)算平均值．
實(shí)驗(yàn)預(yù)期：．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄：設(shè)計(jì)一個(gè)表格記錄以上數(shù)據(jù)．

圖中的三棵植株分別作了不同處理，據(jù)圖回答：

（1）側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制的植株是．這是因?yàn)?div id="qqywt37" class='quizPutTag' contenteditable='true'>