薇甘菊是珠三角危害最大的外來入侵物種之一，生態(tài)學(xué)家發(fā)現(xiàn)田野菟絲子能夠有效防除薇甘菊，實地調(diào)查數(shù)據(jù)如下表所示（說明：引入前指樣地引入田野菟絲子前，引入后指樣地引入田野菟絲子2年后；simpson多樣性指數(shù)值越大，物種多樣性越高）．請分析回答：

樣地編號	植物種類		Simpson多樣性指數(shù)		薇甘菊覆蓋率（%）
	引入前	引入后	引入前	引入后	引入前	引入后
1	22	25	0.88	0.97	72	65
2	16	21	0.71	0.86	92	75
3	20	26	0.85	0.98	75	62

（1）獲得表中數(shù)據(jù)所用的調(diào)查方法是．
（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，薇甘菊對所處群落物種多樣性的影響最可能是；不同地段的樣地內(nèi)，植物種類不同，這體現(xiàn)了珠三角群落的結(jié)構(gòu)．
（3）與引入田野菟絲子之前相比，引入田野菟絲之后樣地薇甘菊種群密度較，這是由于菟絲子寄生于薇甘菊體表，導(dǎo)致薇甘菊種群的升高．
（4）引入田野菟絲子后，當?shù)厝郝涞奈锓N種類及各種群數(shù)量都發(fā)生變化，這種變化過程稱為（初生演替、次生演替），引入田野菟絲子前后的該群落的變化說明人類活動．

如圖是反射弧、突觸和神經(jīng)纖維的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題：

（1）圖1的a、b中為感受器的是．縮手反射屬于非條件反射，當我們?nèi)≈秆�進行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回．這說明一個反射弧中的低級中樞要接受的控制．
（2）圖2為突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式，圖中的1表示，1中物質(zhì)的釋放依賴膜的性．
（3）圖3的①、②、③中的興奮部位是，①②間的興奮傳導(dǎo)方向為（用箭頭和序號①②表示），該方向與膜  （填“外”或“內(nèi)”）的電流方向一致．
（4）圖2與圖3相比較，興奮在圖2傳遞的特點是，原因是．興奮在圖2中傳遞時信號的變化是．

低溫迫使植物細胞產(chǎn)生大量對細胞有害的過氧化產(chǎn)物，如脂質(zhì)過氧化產(chǎn)物（MDA）．已知超氧化物歧化酶（SOD）能夠清除過氧化產(chǎn)物，從而增強植物的抗冷性．研究人員進行了“水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響”實驗，結(jié)果如表．

組別	實驗處理	培養(yǎng)溫度	SOD 活性 （U/g．min）	MDA （umol/g）
1	25℃的蒸餾水澆灌	25℃	7.3	29.4
2	①	5℃	9.4	34，3
3	5℃的 0.5mmol/L 水楊酸澆灌	5℃	10.3	33.8
4	5℃的 1.0mmol/L 水楊酸澆灌	5℃	11.6	33
5	5℃的 1.5mmol/L 水楊酸澆灌	5℃	13.6	31.5
6	5℃的 2.0mmol/L 水楊酸澆灌	5℃	8.5	34.8
7	5℃的 2.5mmol/L水楊酸澆灌	5℃	7.9	35.4
8	5℃的 3.0mmol/L 水楊酸澆灌	5℃	6.5	35.7

請回答：
（1）該實驗的研究目的是
（2）低溫迫使植物產(chǎn)生大量 MDA，這些 MDA 會破壞細胞的脂質(zhì)，由此可知低溫傷害的細胞結(jié)構(gòu)主要是． 表中 ①是
（3）實驗中挑選的水稻種子要用 70% 酒精進行表面消毒并用無菌水沖洗幾次，目的是．
（4）本實驗需要控制的無關(guān)變量有．（至少寫2點）．
（5）①組別1和2對照可得結(jié)論是②組別2～8可得到的結(jié)論是：．

人的血清白蛋白在臨床上需求量很大，通常從人血中提�。�由于艾滋病病毒（HIV）等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增，使人們對血液制品顧慮重重．如果應(yīng)用一定的生物工程技術(shù)，將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細胞中，利用牛的乳腺細胞生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能．其過程大致如下：
a．將人體血清白蛋白基因?qū)�人“奶牛胚胎”的細胞中，形成細胞①�?br />b．取出細胞①的細胞核，注入去核牛卵細胞中，形成細胞②；
c．電脈沖刺激細胞②促使其形成早期胚胎；
d．將胚胎移植到母牛的子宮內(nèi)，最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛．

（1）人體血清白蛋白基因通�？梢詮幕�因文庫中獲取，含有一種生物所有基因的文庫稱為，獲得人體血清白蛋白基因后可以利用技術(shù)進行擴增，該技術(shù)要用到一種特殊的酶．人體血清白蛋白基因一般利用技術(shù)導(dǎo)人“奶牛胚胎”細胞中．當受精卵分裂到囊胚期時，需要取囊胚的細胞做DNA分析，進行性別鑒定，以確保發(fā)育成熟的牛能分泌乳汁．
（2）實驗過程b利用的技術(shù)是，胚胎工程操作中終端的環(huán)節(jié)是．
（3）該過程培養(yǎng)的牛被稱為克隆牛．與其相比，試管牛培育過程特有的生物技術(shù)是．
（4）若將早期胚胎分離成若干個胚胎細胞，讓其分別發(fā)育成小牛，這些小牛的基因型（填“相同”或“不同”），此項技術(shù)稱為，在對囊胚階段的胚胎進行操作時，需要特別注意的問題是，否則會影響胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育．
（5）運用細胞培養(yǎng)技術(shù)可以從哺乳動物的早期胚胎中獲得胚胎干細胞（ES細胞）進行培養(yǎng)，在培養(yǎng)過程中，必須用處理內(nèi)細胞團，使之分散成單個細胞．為了維持ES細胞不分化的狀態(tài)，一般將ES細胞放在細胞上，或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中進行培養(yǎng)．
（6）哺乳動物的胚胎的營養(yǎng)液成分較復(fù)雜，除一些無機鹽和有機鹽外，還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及等物質(zhì)．

回答下列有關(guān)光合作用的問題：

（1）圖1所示反應(yīng)屬于光合作用的階段，物質(zhì)X是．
（2）用相同方法提取某植物和菠菜光合色素，同時進行紙層析．圖譜顯示：與菠菜相比，該植物缺少距層析起點最近的一條色素帶．據(jù)此可初步推測該植物缺少．
A．葉綠素a，顏色為黃綠色
B．葉綠素b，顏色為黃綠色
C．葉綠素a，顏色為藍綠色           
D．葉綠素b，顏色為藍綠色
發(fā)菜是一種陸生多細胞藻類，圖2為發(fā)萊光合速率隨光強變化的曲線，圖2為在適宜光強條件下，發(fā)菜光合速率和呼吸速率隨溫度變化的曲線．
（3）據(jù)圖2所示，該發(fā)菜光合速率剛達到飽和時，對應(yīng)的光強是μmol?m^-2?s^-1．
A．25    B．100    C．175    D．500
（4）據(jù)圖2所示，若光強從150μmol?m^-2?s^-1減少到130μmol?m^-2?s^-1，假設(shè)其他條件不變，則光反應(yīng)終產(chǎn)物量．
A．隨之減小    B．隨之增加    C．基本不變    D．不能確定
（5）據(jù)圖3，30℃時，發(fā)菜凈光合速率是μmolO₂?mg^-1葉綠素?h^-1，發(fā)菜光合作用生產(chǎn)量最大時的溫度是．
A．15℃B．25℃C．35℃D．40℃

如圖表示某植物在30℃、不同光照強度下，單位時間內(nèi)CO₂釋放量和O₂產(chǎn)生總量的相對變化．
（1）從圖中可知，該植物在光照強度為時，光合作用與呼吸作用強度相等．
（2）光照強度為d時，該植物還需從環(huán)境中吸收單位CO₂．
（3）已知該葉肉細胞光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，則乙圖中c對應(yīng)的柱狀體向平移．
科研人員為研究氧氣濃度與光合作用的關(guān)系，測定了煙草葉片在25℃時，不同氧氣濃度下的光合作用速率（以CO₂的吸收速率為指標），部分數(shù)據(jù)如下表，請分析回答：

氧氣濃度	2%	20%
CO2的吸收速率（mg/h．cm2）	23	9

（4）O₂濃度由2%增大為20%時，煙草葉片吸收CO₂的速率大幅下降，推測這種變化與增強有關(guān)，還可能與的減弱有關(guān)．
（5）為了探究O₂濃度對光合作用是否構(gòu)成影響，在上表所獲得數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，還需測定黑暗條件下對應(yīng)的呼吸速率．假設(shè)在25℃，氧濃度為2%時，呼吸速率為X（mg/h?cm²），氧濃度為20%時，呼吸速率為Y（mg/h?cm²）．
①如果（請用上述的數(shù)字和字母表示，下同），說明氧氣濃度增加抑制光合作用．
②如果，說明：．

如圖為特異性免疫發(fā)生過程的圖解，請據(jù)圖回答問題．

（1）圖中細胞一必需在抗原和物質(zhì)①（填該物質(zhì)的名稱）共同刺激下才能增殖分化成細胞三和細胞四，細胞三的名稱是．若細胞四產(chǎn)生的物質(zhì)攻擊了自身的組織，從而會引發(fā)疾病，這種疾病被稱為．
（2）圖中的抗原引起免疫反應(yīng)需要T淋巴細胞的協(xié)助，這種抗原稱為胸腺依賴抗原，也就是我們高中教材所講到的抗原．但有些抗原不需要T淋巴細胞的協(xié)助，可以直接刺激B淋巴細胞增殖分化并產(chǎn)生抗體，這種抗原稱為胸腺非依賴抗原．為了研究H7N9禽流感病毒對于小鼠是屬于哪一種抗原，研究人員設(shè)計了如下的探究實驗．（實驗室配有H7N9禽流感病毒疫苗）
Ⅰ、實驗步驟：
①將生理狀態(tài)相同的小白鼠平均分成A、B兩組，測定兩組動物血液中的含量．
②切除A組小白鼠的（填器官名稱），B組不做處理．
③．
④在相同且適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)．
⑤一段時間后，測定A、B兩組小白鼠血液中抗體的含量．
Ⅱ．實驗結(jié)果及結(jié)論：
①若A組小白鼠的，B組小白鼠的，則H7N9禽流感病毒屬于胸腺依賴抗原．
②若A組小白鼠的，B組小白鼠的，則H7N9禽流感病毒屬于胸腺非依賴抗原．

以下是一個測定某植物細胞液濃度的實驗：

實驗步驟	實驗示意圖
①在每組試管中注入等量不同濃度的蔗糖溶液 ②在每組的a試管中加入等量葉圓片和少量亞甲基藍晶粒（對溶液濃度影響可忽略不計），并定時輕搖 ③從每組a中吸取1小滴藍色液滴，小心放入對應(yīng)b試管的溶液中部，觀察藍色液滴沉浮情況并記錄．

說明：若a管溶液濃度上升，藍色液滴將在b管的無色溶液中下沉；反之藍色液滴將上�。蝗鬭管溶液濃度不變，藍色液滴將均勻擴散．
實驗結(jié)果如下表：

組別	a1、b1	a2、b2	a3、b3	a4、b4	a5、b5	a6、b6
蔗糖溶液濃度	0.0125M	0.025M	0.05M	0.1M	0.2M	0.4M
液滴沉浮情況	下沉	微下沉	均勻擴散	微上浮	上浮	明顯上浮

請回答下列問題：
（1）本實驗的原理是：，這種變化可通過藍色液滴的浮沉反映出來．
（2）本實驗實驗組是 管，對照組是管，它們之間形成的對照可以看作是 對照．
（3）在操作正確情況下，若發(fā)現(xiàn)在所有的組別中藍色液滴都上浮，則實驗應(yīng)該如何改進？
（4）實驗操作應(yīng)在盡短時間內(nèi)（5min～15min）進行，以減少誤差．因延長時間而造成的誤差主要來自．同時實驗盡量利用的組織進行測量，否則也會產(chǎn)生誤差．

當神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜受體相結(jié)合時，改變了后膜對離子的通透性，使突觸后膜發(fā)生一個短暫的電位變化，稱為突觸后電位．如圖A、B所示為兩種突觸后電位產(chǎn)生的機制，回答下列問題：

（1）神經(jīng)遞質(zhì)在突觸前神經(jīng)細胞內(nèi)合成后，儲存在內(nèi)，以防止被胞漿內(nèi)其他酶系所破壞．由上圖可知，圖A中由前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)為（興奮/抑制）性；圖B中當后膜上的受體與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后，后膜膜內(nèi)為電位．
（2）氨基丁酸（GABA）作為哺乳動物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì)，在控制疼痛方面作用不容忽視，其作用機理與上圖B相同，釋放的GABA可被體內(nèi)氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶降解而失活．
①研究發(fā)現(xiàn)癲癇病人體內(nèi)GABA的量不正常，若將氨基丁酸轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人，可緩解病情．這是由于該藥物可以，從而可抑制癲癇病人異常興奮的形成．
②某種麻醉劑可以與GABA受體結(jié)合，起到與GABA一樣的功能，從而可（填“縮短”或“延長”）該離子通道打開的時間，產(chǎn)生麻醉效果．

（1）20世紀60年代，半矮稈水稻和小麥品種的大面積推廣，有效的解決了“高產(chǎn)和倒伏”的制約矛盾，這一歷程即為眾所周知的“綠色革命”．經(jīng)過40多年的探索和研究，人們逐漸從分子生物學(xué)水平上認識到這次“綠色革命”原來與赤霉素有關(guān)，并分離出相應(yīng)的“綠色革命”基因．水稻的“綠色革命”基因有兩類：一類是編碼赤霉素信號傳導(dǎo)途徑的負調(diào)控因子DELLA家族蛋白的基因（Slr1）；另一類是編碼赤霉素合成途徑中的GA20-氧化酶的基因（sd1）．相應(yīng)的基因突變都會導(dǎo)致矮化現(xiàn)象．現(xiàn)有一批半矮化的水稻幼苗及相應(yīng)的實驗材料，請設(shè)計實驗探究該批水稻矮化的原因（即Slr1基因突變引起還是sd1基因突變引起？）．寫出實驗設(shè)計思路及相應(yīng)的結(jié)果結(jié)論．
①實驗設(shè)計思路：
②結(jié)果與結(jié)論
（2）細胞癌變原因的發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷了一個漫長的歷程．1910年科學(xué)家從患肉瘤的雞身體內(nèi)抽取體液，然后把這種無細胞的抽取液注射到正常雞體內(nèi)，結(jié)果被注射的雞也長出同樣的肉瘤．于是他認為導(dǎo)致雞腫瘤的病原體最可能是某種病毒．1963年，有人從勞氏肉瘤病毒中篩選出兩種突變型：1溫度敏感突變型tsRSV；2缺失突變型tdRSV（核酸片段缺失）．他們用這兩種突變型的勞氏肉瘤病毒分別對體外培養(yǎng)的雞成纖維細胞進行轉(zhuǎn)化實驗．過程如圖：

請回答以下問題：
①1、2兩組的實驗結(jié)果說明．癌變之后的雞成纖維細胞細胞周期變．
②3、4兩組實驗結(jié)果說明．