科目: 來源: 題型:
A、線粒體具兩層膜 |
B、部分線粒體蛋白是葡萄糖易化擴散的載體 |
C、線粒體能合成部分自身需要的蛋白質(zhì) |
D、在光學顯微鏡下能看到線粒體外形 |
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科目: 來源: 題型:
A、該過程可以通過PEG誘導 |
B、該過程可以發(fā)生在突觸 |
C、該過程可以代表胞吐過程,不能表示胞吞過程 |
D、該過程可以發(fā)生在動物細胞分裂的末期 |
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科目: 來源: 題型:
A、甲可能為綠色植物,甲固定的能量大于乙、丙、丁同化的能量之和 |
B、甲、乙、丙、丁構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落 |
C、丁生物的種群數(shù)量很可能會逐漸減少 |
D、戊在生態(tài)系統(tǒng)中處于第三營養(yǎng)級 |
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科目: 來源: 題型:
A、該育種過程中運用的遺傳學原理是基因突變 |
B、a過程提高突變率,從而明顯縮短了育種年限 |
C、a過程需要使用秋水仙素,可作用于萌發(fā)的種子或幼苗 |
D、b過程需要通過自交來提高純合率 |
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科目: 來源: 題型:
A、圖1中膜內(nèi)的鉀離子濃度比膜外高 |
B、圖2測量裝置所測電壓為+70mV |
C、圖2中若在C處給予適宜刺激,B處用藥物阻斷電流通過,則能測到電位變化 |
D、圖2中若在A處給予適宜刺激(B處未處理),能測到電位的雙向變化 |
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科目: 來源: 題型:
A、女性甲可能在1月份接種了疫苗,女性乙沒有 |
B、兩人在5月份抗體含量差異源于女性甲體內(nèi)記憶細胞的活動 |
C、女性甲的T淋巴細胞可以產(chǎn)生淋巴因子攻擊被病毒侵染的靶細胞 |
D、人乳頭瘤狀病毒疫苗刺激機體產(chǎn)生了相應(yīng)的記憶細胞和抗體 |
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科目: 來源: 題型:
A、2個 | B、3個 | C、4個 | D、5個 |
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科目: 來源: 題型:
A、DNA連接酶能使兩個粘性末端之間的堿基結(jié)合 |
B、限制性內(nèi)切酶的切口一定是GAATTC的堿基序列 |
C、質(zhì)粒是基因工程中唯一用作目的基因的運載工具 |
D、對目的基因進行大量復(fù)制的過程可稱為分子“克隆” |
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科目: 來源: 題型:
A、激素、抗體、載體 |
B、抗體、載體、酶 |
C、載體、抗體、酶 |
D、激素、載體、酶 |
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