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科目： 來源： 題型：

下面關于細胞的物質、結構及功能的敘述，正確的是（　�。�
A、葡萄糖是細胞新陳代謝所需能量的直接來源
B、分化的細胞內(nèi)DNA和RNA并沒有發(fā)生改變
C、乳酸菌、酵母菌和藍藻的細胞內(nèi)都有核糖體和DNA
D、具有細胞結構的微生物都無成形的細胞核

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科目： 來源： 題型：

下列關于生物新陳代謝的敘述，正確的是（　�。�
A、完成有氧呼吸所需的酶由線粒體DNA提供
B、植物根系吸收礦質元素的速率與土壤溶液中礦質離子的濃度成正比
C、用15N標記的蛋白質飼喂小白鼠，一段時間后可在其肝糖元中發(fā)現(xiàn)15N
D、用14CO2研究玉米的光合作用過程，最早在C4化合物中檢測到14C

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科目： 來源： 題型：

如圖所示的X代表的細胞是（　�。�
A、吞噬細胞B、效應T細胞
C、記憶細胞D、靶細胞

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科目： 來源： 題型：

下列屬于特異性免疫效應階段的是（　�。�
A、抗原經(jīng)吞噬細胞攝取和處理后呈遞給T細胞
B、體液中的殺菌物質消滅病原體，防止其對機體的侵襲
C、抗體與病毒結合后，使病毒失去侵染和破壞宿主細胞的能力
D、B細胞接受抗原刺激后，增殖分化為效應B細胞和記憶細胞

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科目： 來源： 題型：

如圖所示，如果根a側的生長素濃度在曲線A點（為10-10mol?L-1），下列描述正確的是（　�。�
A、在FC的范圍內(nèi)均能促進根細胞的生長，C點則既不促進也不抑制
B、b側生長素濃度在 CD范圍，所以根不再生長
C、a側的生長素濃度為最適宜濃度，細胞伸長生長快，b側的生長素濃度低于a側，相當于曲線FE段濃度，因而細胞伸長生長慢
D、在太空中（重力為0），根的生長狀況將不同于圖的生長狀況，坐標圖中生長素的曲線也不適用于根的生長

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科目： 來源： 題型：

在“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗中，三位實驗人員剪取2～3mm洋蔥根尖制作裝片的操作步驟（“+”表示操作，“-”表示未操作）如表所示．則甲、乙、丙對應如圖所示區(qū)域觀察到的實驗現(xiàn)象分別是（　�。�
實驗人員 操作 觀察區(qū)域
解離 漂洗 染色 壓片
甲 - + + + b
乙 + + - + b
丙 + + + + d
A、細胞重疊、染色體未著色、細胞呈正方形且排列緊密
B、細胞分散、染色體著色、細胞呈長方形且有根毛
C、細胞重疊、染色體未著色、細胞呈長方形且有根毛
D、細胞分散、染色體著色、細胞呈正方形且排列緊密

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科目： 來源： 題型：

如圖表示某森林生態(tài)系統(tǒng)一年內(nèi)CO2消耗量與釋放量的情況，其中甲表示該生態(tài)系統(tǒng)消費者呼吸作用CO2釋放量，乙表示分解者呼吸作用CO2釋放量，丙表示生產(chǎn)者呼吸作用CO2釋放量，丁表示生產(chǎn)者光合作用及化能合成作用CO2消耗量，下列敘述不正確的是（　　）
A、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用丁來表示
B、人工生態(tài)系統(tǒng)中CO2的消耗量與釋放量關系往往不符合上圖
C、由圖示關系可推測該森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性正在上升
D、碳循環(huán)在甲、乙、丙構成的生物群落內(nèi)部是以含碳有機物的形式雙向傳遞

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科目： 來源： 題型：

下列有關細胞生命歷程的敘述，正確的是（　　）
A、衰老的生物體中，所有的細胞都處于衰老狀態(tài)
B、老年人頭發(fā)變白和白化病都是由于酪氨酸酶活性降低引起
C、細胞分化既能使細胞數(shù)量增加，也能使細胞種類增加
D、分化后的細胞，其核遺傳物質不變，RNA和蛋白質發(fā)生改變

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科目： 來源： 題型：

下列有關細胞結構和功能的敘述不正確的是（　�。�
A、能將無機物轉化成有機物的生物細胞一定含有核糖體
B、神經(jīng)細胞軸突末梢形成的突起釋放神經(jīng)遞質
C、細胞間進行信息交流時可依賴于細胞膜上的特異性受體
D、效應T細胞與癌變細胞密切接觸可導致癌變細胞壞死并裂解

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科目： 來源： 題型：

下列關于細胞結構和功能的敘述中，不正確的是（　�。�
A、藍藻、霉菌、水綿的細胞都含有核糖體、DNA和RNA
B、細菌和植物細胞都有細胞壁，但其主要成分不同
C、人和動物細胞在無氧條件下都能分解有機物，釋放少量能量并產(chǎn)生二氧化碳
D、抑制細胞膜上載體活性或線粒體功能，會阻礙根細胞吸收無機鹽離子

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同步練習冊答案