科目: 來源: 題型:
A、需在無菌條件下將離體組織接種到培養(yǎng)基中 |
B、圖中①②過程分別表示脫分化和再分化 |
C、利用此過程獲得的試管苗均為純合子 |
D、此實驗說明分化的植物細胞仍具有全部的遺傳信息 |
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A、甲的數(shù)值是1250J/(cm2?a) |
B、乙到丙的能量傳遞效率為15% |
C、每一營養(yǎng)級的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用 |
D、乙的個體數(shù)目一定比甲少 |
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科目: 來源: 題型:
A、液泡膜不是選擇透過性膜 |
B、細胞吸收無機鹽離子的多少受膜上吸收該離子的載體數(shù)量多少的影響 |
C、大分子物質不能透過細胞壁 |
D、細胞液屬于原生質層的一部分 |
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A、③④ | B、①② | C、①③ | D、②④ |
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科目: 來源: 題型:
A、用于自身生命活動 |
B、被第二營養(yǎng)級的其他生物所獲得 |
C、通過呼吸作用被消耗掉 |
D、被分解者分解釋放到環(huán)境中去 |
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科目: 來源: 題型:
A、只有大量元素是生物體所必需的 |
B、因為水是細胞中最多的化合物,因此H和O是最基本的元素 |
C、一些化學元素組成化合物再組成生物體的成分 |
D、各種化學元素都是生命活動的物質基礎 |
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科目: 來源: 題型:
A、目的基因與質粒在DNA連接酶作用下結合的過程屬于DNA分子雜交 |
B、質粒上至少要有一個抗生素抗性基因,以有利于檢測重組質粒是否導入 |
C、沒有與目的基因重組的質粒也可以進入受體細胞 |
D、質粒上的目的基因必須整合到受體細胞的DNA上才能不被分解 |
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科目: 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、①③④ | D、①②④ |
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