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科目： 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)代生物技術(shù)利用各種手段來(lái)改變生物的遺傳性狀，以達(dá)到人們所期望的目的，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、轉(zhuǎn)基因技術(shù)造成的變異，實(shí)質(zhì)上相當(dāng)于人為的基因重組，但卻導(dǎo)致了自然界沒(méi)有的定向變異的產(chǎn)生
B、體細(xì)胞雜交技術(shù)是人為造成染色體變異的方法，它突破了自然生殖隔離的限制
C、人工誘變沒(méi)有改變突變的本質(zhì)，但卻因突變率的提高而實(shí)現(xiàn)了定向變異
D、經(jīng)過(guò)現(xiàn)代生物技術(shù)的改造和人工選擇的作用，許多生物變得更適合人的需要

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科目： 來(lái)源： 題型：

甲種子萌發(fā)時(shí)釋放CO2的量大于吸入O2的量，乙種子萌發(fā)時(shí)吸入O2的量大于釋放CO2的量，最可能的原因是（　�。�
A、甲的呼吸底物有糖類和脂肪，乙的呼吸類型為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸并存
B、甲的呼吸類型為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸并存，乙的呼吸底物有糖類和脂肪
C、甲的無(wú)氧呼吸強(qiáng)度大于有氧呼吸強(qiáng)度，乙的呼吸消耗脂肪的量大于糖類
D、甲的呼吸消耗脂肪的量大于糖類，乙的無(wú)氧呼吸強(qiáng)度大于有氧呼吸強(qiáng)度

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科目： 來(lái)源： 題型：

在雙鏈DNA分子中，有腺嘌呤p個(gè)，占全部堿基的比例為
n
m
（m＞2n），則該DNA分子中鳥嘌呤的個(gè)數(shù)為（　�。�
A、
pm
n-p
B、
pm
2n-p
C、
pm
2n
D、
n-2p
2m

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中3種生物的CO2消耗量（相對(duì)值）的曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是（　　）
A、a曲線代表的生物屬于某種生產(chǎn)者，但其同化作用能量的來(lái)源與綠色植物并不相同
B、若c是某種哺乳動(dòng)物，則對(duì)其進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，需要在培養(yǎng)基中添加滋養(yǎng)細(xì)胞
C、若b曲線代表某種正常生存的植物，則18時(shí)植物內(nèi)的有機(jī)物積累量最多
D、若a生物能被人巨噬細(xì)胞吞噬，則其一定能引發(fā)人體的細(xì)胞免疫

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科目： 來(lái)源： 題型：

如果用E、e和F、f分別表示剛毛形態(tài)和翅型的基因．現(xiàn)有卷剛毛彎翅雌果蠅與直剛毛直翅雄果蠅雜交，在F1中所有雌果蠅都是直剛毛直翅，所有雄果蠅都是卷剛毛直翅．那么，下列關(guān)于F1果蠅的染色體組型圖，正確的組合是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目： 來(lái)源： 題型：

兩個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成二肽時(shí)生成一分子水，該水分子中的氫來(lái)自于（　�。�
A、羧基B、羧基和氨基
C、氨基D、R基

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列是關(guān)于“檢測(cè)土壤中細(xì)菌總數(shù)”實(shí)驗(yàn)操作的敘述，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基；牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基也要滅菌
B、取104、105、106倍的土壤稀釋液和無(wú)菌水各0.1ml，分別涂布于各組平板上
C、將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組平板倒置，370C恒溫培養(yǎng)24-48小時(shí)
D、確定對(duì)照組無(wú)菌后，選擇菌落數(shù)多的實(shí)驗(yàn)組平板進(jìn)行計(jì)數(shù)

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示遺傳系譜中有甲（基因設(shè)為D、d）、乙（基因設(shè)為E、e）兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲癥．下列有關(guān)敘述中正確的是（　　）
A、甲病基因位于常染色體上，乙病基因位于X染色體
B、Ⅱ6的基因型為DdXEXe，Ⅱ8的基因型和Ⅱ6相同
C、Ⅱ7和Ⅱ8再生育的男孩兩病兼患的幾率為
1
8
D、Ⅲ13的乙病基因，最初分別來(lái)自Ⅰ1和Ⅰ3

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于影響酶反應(yīng)速率（V）因素的研究中，條件控制--預(yù)期結(jié)果的關(guān)系合理的是（　　）
A、有足夠的底物，溫度、pH等條件適宜且恒定--V與酶濃度成正比
B、酶濃度恒定，溫度、pH等條件適宜且恒定--V與底物濃度成反比
C、酶濃度和底物一定，在pH的適宜的條件下--V與溫度成反比
D、酶濃度和底物一定，在溫度適宜的條件下--V與pH成正比

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科目： 來(lái)源： 題型：

某研究小組為了研制預(yù)防禽流感病毒的疫苗，開(kāi)展了前期研究工作．其簡(jiǎn)要的操作流程如圖．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、步驟①所代表的過(guò)程是逆轉(zhuǎn)錄
B、步驟②需使用限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶
C、步驟③可用CaCl2處理大腸桿菌，使其從感受態(tài)恢復(fù)到常態(tài)
D、檢驗(yàn)Q蛋白的免疫反應(yīng)特性，可用Q蛋白與患禽流感康復(fù)的雞的血清進(jìn)行抗原一抗體特異性反應(yīng)實(shí)驗(yàn)

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