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科目： 來(lái)源： 題型：

經(jīng)測(cè)定，某DNA分子片段中含有堿基A 600個(gè)，占全部堿基總數(shù)的24%．那么，該DNA片段中堿基C所占比例和數(shù)量分別是（　�。�
A、48%，600
B、48%，650
C、26%，600
D、26%，650

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是果蠅體細(xì)胞的染色體組成，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A、染色體1、2、4、5組成果蠅的一個(gè)染色體組
B、染色體3、6之間的片段交換屬于基因重組
C、1與2屬于異型的性染色體，所以不屬于同源染色體
D、測(cè)定果蠅基因組時(shí)可測(cè)定1、2、3、6、7的DNA的堿基序列

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、分解代謝與合成代謝同時(shí)進(jìn)行
B、古細(xì)菌一般能生活在較極端的環(huán)境
C、果實(shí)發(fā)育所需的生長(zhǎng)素主要來(lái)自頂芽
D、無(wú)籽番茄與無(wú)籽西瓜培育的原理不同

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖中胚芽鞘Y的彎曲情況將是（　　）
A、向左B、向右C、向下D、不彎曲

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述中，不正確的是（　�。�
A、生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)
B、生產(chǎn)者通過(guò)光合作用合成有機(jī)物，能量就從無(wú)機(jī)環(huán)境流人生物群落
C、物質(zhì)是能量的載體，生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的
D、碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)育種的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、二倍體植物通過(guò)單倍體育種所得品種均為純合子
B、雜交育種過(guò)程中，F(xiàn)1經(jīng)多代自交篩選后可獲得符合人類需要的優(yōu)良品種
C、以人造衛(wèi)星搭載的植物種子長(zhǎng)成的植株都具備更多的優(yōu)良性狀
D、基因工程操作成功的植物新品種變?yōu)樾碌奈锓N

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)有關(guān)曲線所表示的生物學(xué)意義的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、
由甲圖可知，CO2的含量直接影響植物的光合作用效率
B、
由乙圖可知，B點(diǎn)以后，載體數(shù)量是根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素的限制因素之一
C、
由丙圖可知，縮短光照時(shí)間可促使A種植物提前開(kāi)花
D、
由丁圖可知，A點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)根的生長(zhǎng)促進(jìn)作用最強(qiáng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述中，不正確的是（　�。�
A、通過(guò)內(nèi)吞、外排可以實(shí)現(xiàn)細(xì)胞膜成分的更新
B、骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞的融合說(shuō)明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
C、通過(guò)發(fā)酵工程可以獲得大量單細(xì)胞蛋白
D、噬菌體可以通過(guò)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列能正確表示細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目： 來(lái)源： 題型：

為了增加農(nóng)作物的產(chǎn)量，提高光合作用強(qiáng)度是有效的途徑之一，恰當(dāng)?shù)拇胧椋ā　。?/div>
A、提高CO2濃度
B、增強(qiáng)光照強(qiáng)度
C、延長(zhǎng)光照時(shí)間
D、補(bǔ)充綠光光照

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同步練習(xí)冊(cè)答案