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科目： 來(lái)源： 題型：

海水退潮后露出的海邊巖石上有各種海藻附著，它們從上到下呈帶狀水平分布，造成這種現(xiàn)象的原因是不同深度的海水（　�。�
A、溫度不同B、鹽度不同
C、含氧量不同D、光譜成份不同

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科目： 來(lái)源： 題型：

使用顯微鏡觀察裝片，在10倍物鏡下觀察到的圖象清晰、柔和，再直接轉(zhuǎn)換至40倍物鏡觀察．此時(shí)，除調(diào)節(jié)細(xì)調(diào)節(jié)器外，還需調(diào)節(jié)反光鏡（或亮度調(diào)節(jié)鈕）和光圈．正確的操作是（　�。�
A、用平面鏡（或調(diào)低亮度）、光圈縮小
B、用平面鏡（或調(diào)低亮度）、光圈放大
C、用凹面鏡（或調(diào)高亮度）、光圈放大
D、用凹面鏡（或調(diào)高亮度）、光圈縮小

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列與微生物呼吸有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、肺炎雙球菌無(wú)線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸
B、與細(xì)菌呼吸有關(guān)的酶由擬核中的基因編碼
C、破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中
D、有氧和無(wú)氧時(shí)，酵母菌呼吸作用產(chǎn)物不同

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于病毒的敘述，正確的是（　　）
A、煙草花葉病毒可以不依賴宿主細(xì)胞而增殖
B、流感病毒的核酸位于衣殼外面的囊膜上
C、腸道病毒可在經(jīng)高溫滅菌的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)增殖
D、人類(lèi)免疫缺陷病毒感染可導(dǎo)致獲得性免疫缺陷綜合癥

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科目： 來(lái)源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞內(nèi)外K+、Na+和Cl-的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、Na+與神經(jīng)細(xì)胞膜上興奮傳導(dǎo)有關(guān)
B、人體血漿中K+的濃度比紅細(xì)胞中的高
C、神經(jīng)細(xì)胞靜息電位形成的主要原因是K+外流
D、Na+和Cl-是形成哺乳動(dòng)物血漿滲透壓的主要物質(zhì)

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科目： 來(lái)源： 題型：

給已去掉雄蕊尚未受粉的甲梨樹(shù)授以另一品種乙梨樹(shù)的花粉，下列對(duì)甲梨樹(shù)當(dāng)年結(jié)的果實(shí)及種子的敘述．正確的是（　�。�
A、種子的基因型與乙相同
B、種子的基因型與甲相同
C、果實(shí)的口味與乙相同
D、果實(shí)的口味與甲相同

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科目： 來(lái)源： 題型：

從某海洋動(dòng)物中獲得一基因，其表達(dá)產(chǎn)物為一種抗菌性和溶血性均較強(qiáng)的多肽P1．目前在P1的基礎(chǔ)上研發(fā)抗菌性強(qiáng)但溶血性弱的多肽藥物，首先要做的是（　�。�
A、合成編碼目的肽的DNA片段
B、構(gòu)建含目的肽DNA片段的表達(dá)載體
C、依據(jù)P1氨基酸序列設(shè)計(jì)多條模擬肽
D、篩選出具有優(yōu)良活性的模擬肽作為目的肽

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科目： 來(lái)源： 題型：

精原細(xì)胞增殖的方式是（　�。�
A、無(wú)絲分裂
B、有絲分裂
C、減數(shù)分裂
D、有絲分裂和減數(shù)分裂

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科目： 來(lái)源： 題型：

根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論．判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、生物進(jìn)化的方向．決定于生物變異的方向
B、生物進(jìn)化的過(guò)程，實(shí)質(zhì)是基因頻率變化的過(guò)程
C、研究物種間的差異，關(guān)鍵是研究它們能否交配產(chǎn)生后代
D、研究物種的遷徙規(guī)律，關(guān)鍵是研究一對(duì)雌雄個(gè)體的遷徙行為

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科目： 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞有絲分裂完成后．平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞的物質(zhì)是（　�。�
A、線粒體DNA
B、細(xì)胞核DNA
C、核糖體RNA
D、葉綠體DNA

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同步練習(xí)冊(cè)答案