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科目: 來源: 題型:

某棉農獲知脫落酸可以促進葉片脫落的原理后,采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸,試圖除去棉花葉片便于機械采收,但效果不明顯,有人認為植株中存在的生長素對脫落酸的功能有抑制作用,并設計了下面的實驗方案進行探究.
實驗假設:植株中存在的生長素對脫落酸的功能有抑制作用.
實驗方案:取若干長勢相同的,處于生殖生長末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三組,做如圖所示的處理.

請回答下列問題:
(1)本實驗的自變量是
 

(2)本實驗中的乙、丙兩組不足以驗證假設.若要驗證假設,必須對丙組進行修改,在圖B 的1、2位置所做的修改后處理方法分別是放置
 
、
 

(3)將乙組與修改后的丙組進行比較,若一定時間后,兩組葉片脫落數(shù)量相比,
 
,則證明假設成立.

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如圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后,產生的現(xiàn)象及推測錯誤的是( 。
A、若有氣體大量產生,可推測新鮮土豆片中含有過氧化氫酶
B、若增加新鮮土豆片的數(shù)量,量筒中產生的氣體速度加快
C、一段時間后氣體量不再增加是因為土豆片的數(shù)量有限
D、為保證實驗的嚴謹性,需要控制溫度等無關變量

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下列關于細胞器的說法,正確的是( 。
A、有內質網的細胞一定是真核細胞
B、所有細胞器都含有蛋白質和磷脂
C、將有大液泡的植物細胞置于蔗糖溶液中一定能發(fā)生質壁分離
D、葉綠體中產生的葡萄糖可直接轉移到線粒體中徹底氧化分解

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某生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構如圖所示,據(jù)此有關敘述正確的是( 。
A、圖中反映了該生態(tài)系統(tǒng)具有能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞功能
B、①和②、②和③之間存在信息交流,①和③之間則沒有
C、如按最高的能量傳遞效率計算,③獲得的能量大于①同化能量的
1
25
D、若圖中②由于某種原因而滅絕,則③的數(shù)量一定會減少

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根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論下列觀點中正確的是(  )
A、人工培育的新物種只能生活在人工環(huán)境中
B、生物進化的方向與基因突變的方向一致
C、自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率
D、物種的形成可以不經過隔離

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下列有關細胞工程的敘述,正確的是( 。
A、植物體細胞雜交和單克隆抗體的制備過程中都需要對融合后的細胞進行篩選
B、植物體細胞雜交就是指不同種植物原生質體融合的過程,原理是膜的流動性
C、植物細胞在組織培養(yǎng)過程中染色體數(shù)目始終保持不變
D、經核移植培育出的新個體只具有一個親本的遺傳性狀

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如圖表示某綠色植物在15℃和25℃條件下,光照強度和氧氣釋放速度的關系.下列說法不正確的是( 。
A、當光照強度等于0時,該植物在25℃時比15℃多吸收氧氣10毫升/小時
B、當光照強度等于5千勒克司時,該植物在兩種溫度下制造有機物的量相等
C、當光照強度小于5千勒克司時,適當?shù)亟档蜏囟扔欣跍厥覂仍撝参锏脑霎a
D、當光照強度超過8千勒克司時,15℃下該植物光合作用的制約因素主要是碳(暗)反應

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植物體細胞雜交與動物細胞工程中所用技術或方法與原理不相符的是( 。
A、紫草細胞培養(yǎng)和雜交瘤細胞的培養(yǎng)--細胞增殖
B、植物組織培養(yǎng)和制備單克隆抗體--細胞的全能性
C、原生質體融合和動物細胞融合--細胞膜的流動性
D、纖維素酶、果膠酶處理植物細胞壁--酶的專一性

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對綠色植物細胞某細胞器組成成分進行分析,發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量別約為35%、0、30%、20%、15%.推測該細胞器能完成的生理活動是( 。
A、吸收氧氣,進行有氧呼吸
B、發(fā)出星射線,開成紡錘體
C、利用光能,完成光合作用
D、結合mRNA,合成蛋白質

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下列關于原核生物和真核生物的敘述,正確的是( 。
A、原核生物細胞不含線粒體,不能進行有氧呼吸
B、真核生物細胞和原核生物細胞都能進行有絲分裂
C、真核生物以DNA為遺傳物質,部分原核生物以RNA為遺傳物質
D、真核生物細胞具有生物膜系統(tǒng),有利于細胞代謝高效有序地進行

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