科目: 來源: 題型:
A、在不發(fā)生基因突變情況下,該細胞同時含有A、B基因的染色體數(shù)為2條 |
B、若圖示為癌細胞,則該細胞不具有基因組成的完整性 |
C、該圖示可表示正在進行細胞分裂的效應B淋巴細胞 |
D、該圖示細胞可以表示為次級精母細胞 |
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A、此生態(tài)系統(tǒng)可能存在的食物鏈為植物→旅鼠→旅鼠的天敵 |
B、在被標記的旅鼠部分被捕食后,用標記重捕法估算的旅鼠種群密度將偏低 |
C、數(shù)量激增后,旅鼠會出現(xiàn)“自殺”行為,反映了該生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)功能 |
D、此生態(tài)系統(tǒng)三種生物的種群數(shù)量圍繞各自的K值上下波動 |
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A、病毒作為抗原會引起人體免疫系統(tǒng)的攻擊,引發(fā)人體發(fā)生免疫反應,產(chǎn)生相應的抗體和記憶細胞 |
B、人體紅細胞之所以成為“陷阱細胞”,從細胞角度分析是因為成熟的紅細胞沒有細胞核和核糖體 |
C、制備滅活的病毒疫苗時,加熱殺死病毒的過程中,體現(xiàn)病毒抗原特性的蛋白質會因空間結構發(fā)生改變而失活 |
D、HIV是一種RNA病毒,其變異的來源有基因突變和染色體變異,發(fā)生變異后現(xiàn)行研制的疫苗可能不起作用 |
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A、激素調節(jié) | B、神經(jīng)調節(jié) |
C、體液免疫 | D、細胞免疫 |
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A、①② | B、②③ |
C、①②③ | D、①②③④ |
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A、甲同學出現(xiàn)這種結果的原因可能是由于土樣不同,也可能是操作過程出了問題 |
B、可以將甲同學配制的培養(yǎng)基在不加土樣的情況下進行培養(yǎng)作為空白對照,以證明培養(yǎng)基是否受到污染 |
C、將其他同學用與甲同學一樣的土壤進行實驗,如果結果與甲同學一致,則可以證明甲同學無誤 |
D、B、C選項的實驗思路都遵循了實驗的對照原則 |
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A、部分線粒體蛋白在線粒體內合成 |
B、部分線粒體蛋白是葡萄糖易化擴散的載體 |
C、部分酶參與內膜上的電子傳遞 |
D、部分與檸檬酸循環(huán)有關的酶分布在內膜上 |
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A、低溫處理洋蔥根尖能夠抑制紡錘體的形成 |
B、用H218O澆灌洋蔥一段時間后,可在空氣中檢測到18O2 |
C、將去掉紫色表皮的洋蔥鱗莖制成勻漿,加入斐林試劑后呈磚紅色 |
D、提取分離洋蔥綠葉中的色素,濾紙條最上邊的色素帶呈橙黃色 |
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A、從基因文庫中獲取目的基因都需要限制性核酸內切酶、DNA連接酶等工具酶 |
B、目的基因的載體都需要在液體培養(yǎng)基中培養(yǎng) |
C、克隆轉基因哺乳動物都需要結合胚胎移植技術 |
D、要獲取不同基因型的多個動物體都需要采用核移植技術 |
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