在食用蘋果、梨時(shí)，常會(huì)看到鮮嫩的果肉很快就變成暗褐色，這是由于果肉細(xì)胞中存在的酚類物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化．本來細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的，但若組織細(xì)胞受損或衰老，結(jié)構(gòu)解體時(shí)，酚氧化酶便有機(jī)會(huì)與酚類底物接觸而使其氧化成棕褐色的物質(zhì)．
（1）上段文字中的“本來細(xì)胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”中“分開存放”是由于細(xì)胞具有的緣故，這種結(jié)構(gòu)可以使細(xì)胞內(nèi)同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會(huì)互相干擾，保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行．這種結(jié)構(gòu)主要由組成．
（2）人們可以利用細(xì)胞內(nèi)的酚類氧化酶活性加工制作茶葉．紅褐色的紅茶制取過程中必定有“將細(xì)胞揉破”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，揉破細(xì)胞的目的是讓使其氧化；而綠色的綠茶制取過程中則必須有熱鍋炒制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，熱鍋炒制的目的是使，從而保持茶葉綠色．

如圖a示基因工程中經(jīng)常選用的載體-pBR322質(zhì)粒，Amp^r表示氨芐青霉素抗性基因，Tet^r表示四環(huán)素抗性基因．目的基因如果插入某抗性基因中，將使該基因失活，而不再具有相應(yīng)的抗性．為了檢查載體是否導(dǎo)入原本沒有Amp^r和Tet^r的大腸桿菌，將大腸桿菌培養(yǎng)在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，得到如圖b的結(jié)果（黑點(diǎn)表示菌落）．再將滅菌絨布按到圖b的培養(yǎng)基上，使絨布面沾上菌落，然后將絨布平移按到含四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，得到如圖c的結(jié)果（空圈表示與b對(duì)照無菌落的位置）．據(jù)此分析并回答：

（1）pBR322質(zhì)粒的基本組成單位是．在基因工程中，質(zhì)粒上的Amr^r、Tet^r稱為基因．
（2）與圖c空圈相對(duì)應(yīng)的圖b中的菌落表現(xiàn)型是，由此說明．
（3）將大腸桿菌培養(yǎng)在含氨芐青霉素、四環(huán)素培養(yǎng)基上的過程，屬于基因工程基本操作中的步驟，該基因工程中的受體細(xì)胞是．

普通甘藍(lán)為二倍體（2n=18），通過育種得到四倍體．
（1）一般得到四倍體植株是利用試劑處理二倍體植株進(jìn)行分裂的部位，上述育種方法是．
（2）二倍體甘藍(lán)正常減數(shù)分裂后產(chǎn)生的細(xì)胞，其染色體彼此為染色體．
（3）若減數(shù)第一次分裂前期同源染色體均聯(lián)會(huì)，后期同源染色體分離，使得染色體平均分配到子細(xì)胞中，則四倍體甘藍(lán)減數(shù)分裂后的細(xì)胞中染色體數(shù)為條．
（4）實(shí)際觀察四倍體甘藍(lán)的器官，減數(shù)第一次分裂時(shí)，前期多數(shù)為4或2條同源染色體聯(lián)會(huì)，3條染色體聯(lián)會(huì)或1條染色體單獨(dú)存在的情況占少數(shù)；而中期則出現(xiàn)較多獨(dú)立的1條染色體，且染色體總數(shù)不變，表明聯(lián)會(huì)的染色體會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象．
（5）上述情況表明：四倍體甘藍(lán)減數(shù)分裂過程出現(xiàn)異常，導(dǎo)致減數(shù)分裂后形成的細(xì)胞中的染色體數(shù)有17、19、21條等，說明細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)了增加或減少的現(xiàn)象，使其育性（正常/減弱/增強(qiáng)）．

下列是有關(guān)植物生長(zhǎng)素的一些問題，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，根據(jù)試題信息回答問題：

（1）圖1利用瓊脂塊收集來自小麥胚芽鞘產(chǎn)生的生長(zhǎng)素（IAA），研究比較小麥胚芽鞘尖端在光下和暗處產(chǎn)生生長(zhǎng)素的量．除所需探究的變量外，其它無關(guān)變量相同且適宜．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)收集到的生長(zhǎng)素量（圖中數(shù)字），可能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是．
（2）將生長(zhǎng)正常的植株幼苗水平放置時(shí)，受重力的影響，根向地生長(zhǎng)、莖背地生長(zhǎng)．圖2是水平放置后，幼苗根、莖的生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系．則曲線上與莖的近地側(cè)和根的遠(yuǎn)地側(cè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)依次是：．圖3為生長(zhǎng)素濃度與莖生長(zhǎng)關(guān)系的曲線，若測(cè)得莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2f，莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為 x，用數(shù)學(xué)式表示x的范圍：．
（3）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，紫外線可以抑制植物的生長(zhǎng)．可能的原因是：紫外線增強(qiáng)了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，使生長(zhǎng)素氧化為不能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的3--亞甲基氧代吲哚．現(xiàn)以生長(zhǎng)狀況相同的健康小麥幼苗作為實(shí)驗(yàn)材料，驗(yàn)證紫外線抑制植物的生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的氧化有關(guān)（紫外線對(duì)光合作用的影響忽略不計(jì)）．請(qǐng)補(bǔ)充完善：
Ⅰ．實(shí)驗(yàn)步驟：
①將小麥幼苗平均分為甲組和乙組．
②給予甲組適宜的可見光光照，給予乙組光照．
③觀察兩組幼苗的高度，并測(cè)量?jī)山M幼苗中的含量．
Ⅱ．實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
若實(shí)驗(yàn)結(jié)果與可能原因吻合，則甲組幼苗植株高于乙組，且．

A型血者有凝集原A，B型血者有凝集原B，AB型血者既有凝集原A又有凝集原B，O型血者無凝集原．研究表明，人的ABO血型不僅由位于9號(hào)染色體上的I^A、I^B、i基因決定，還與位于第19號(hào)染色體上的H、h基因有關(guān)．相關(guān)原理如圖所示．請(qǐng)問，一對(duì)基因型為HhI^Ai的夫婦，生血型為O型血的孩子的幾率是．

以下為《重組（酵母）乙型肝炎疫苗使用說明書》部分內(nèi)容，請(qǐng)回答有關(guān)問題．

（1）“重組酵母”是通過工程培育成的，此項(xiàng)工程技術(shù)用到了哪些生物工具（答出三種即可）．
（2）接種時(shí)應(yīng)備有腎上腺素，腎上腺素在此所起的作用最可能是．
A．抗組織胺     B．升高體溫       C．升高血糖       D．降低血糖
（3）對(duì)健康人進(jìn)行乙型肝炎免疫預(yù)防時(shí)，可選用此疫苗．對(duì)“乙肝”疑似患者確診時(shí)，可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒，與已知病毒進(jìn)行比較，或抽取體檢者的血液后，加入含的制劑進(jìn)行特異性結(jié)合檢測(cè)，即可檢測(cè)出他血液中是否含有乙型肝炎病毒．
（4）轉(zhuǎn)氨酶存在于肝臟細(xì)胞中，在肝功能檢查中，血液中轉(zhuǎn)氨酶常作為診斷肝炎的一個(gè)重要參考指標(biāo)，這主要是由于肝臟是蛋白質(zhì)代謝的重要器官，肝臟發(fā)生病變時(shí)，由于，肝細(xì)胞中的轉(zhuǎn)氨酶會(huì)大量進(jìn)入血液，使血液中轉(zhuǎn)氨酶的量增加．

萌發(fā)的禾谷類種子中淀粉酶活性較強(qiáng)，主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶．α-淀粉酶不耐酸、較耐熱，在pH為3.6以下迅速失活；而β-淀粉酶不耐熱，在70℃15min后失活．根據(jù)它們的這種特性，可分別測(cè)定一種酶的催化效率．請(qǐng)協(xié)助完成“測(cè)定小麥種子中α-淀粉酶催化效率”的實(shí)驗(yàn)．

試劑	試管號(hào)
	1	2	3	4	5	6	7
麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液（mL）	0	0.2	0.6	1.0	1.4	1.6	2.0
蒸餾水（mL）	2.0	1.8	1.4	1.0	0.6	0.4	0
斐林試劑（mL）	2.0	2.0	2.0	2.0	2.0	2.0	2.0

實(shí)驗(yàn)材料：萌發(fā)3天的小麥種子（芽長(zhǎng)約1cm）．
主要試劑及儀器：1mg/mL的標(biāo)準(zhǔn)麥芽糖溶液、5%淀粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、石英砂、恒溫水浴鍋等．
實(shí)驗(yàn)步驟：
步驟一：制作麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)．取 7 支干凈的具塞刻度試管，編號(hào)，按上表加入試劑，再將試管置于60℃水浴中加熱 2min，取出后按試管號(hào)順序排列．
步驟二：制備淀粉酶溶液．

步驟三：．
步驟四：另取四支試管，編號(hào)A、B、C、D，向A、B試管中各加5mL 5%淀粉溶液，向C、D試管中分別加入2mL已經(jīng)處理的酶溶液（忽略少量的麥芽糖）和蒸餾水，將四支試管置于40℃恒溫水浴中保溫10min，然后將C、D試管中的溶液分別加入到A、B試管中，搖勻后繼續(xù)在40℃恒溫水浴中保溫10min．
步驟五：．
結(jié)果分析：將A試管中顏色與第一步中獲得的麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較，獲得該試管中麥芽糖濃度，并計(jì)算出α-淀粉酶催化效率．
結(jié)果分析：（略）
分析上述步驟回答：
（1）步驟三的實(shí)驗(yàn)操作是將裝有的試管置于70℃水浴中15min，取出后迅速冷卻．
（2）步驟五的實(shí)驗(yàn)操作是分別取，向其中分別加入，再將試管置于60℃水浴中加熱 2min后，觀察顏色變化．
（3）實(shí)驗(yàn)中B試管所起的具體作用是檢測(cè)實(shí)驗(yàn)使用的中是否存在．

chlL基因是野生型藍(lán)藻中控制葉綠素合成的基因，科學(xué)家為研究其功能，需要構(gòu)建缺失chlL基因的突變型藍(lán)藻，實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示．圖中細(xì)菌質(zhì)粒pUC118帶有氨芐青霉素的抗性基因（amp^R）；其上的lacZ基因編碼的蛋白質(zhì)可以讓細(xì)菌在含有半乳糖的培養(yǎng)基上形成藍(lán)色菌落，該基因被切斷時(shí)菌落呈白色．細(xì)菌質(zhì)粒pRL-425帶有紅霉素的抗性基因（Er）．請(qǐng)回答：
（1）科學(xué)家首先需要通過擴(kuò)增出大量的野生型藍(lán)藻的chlL基因，將其導(dǎo)入pUC118中獲得重組質(zhì)粒1．在含有半乳糖的平板上，菌落呈色的是成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒1的細(xì)菌形成的．
（2）將野生型藍(lán)藻和突變型藍(lán)藻分別放在含有紅霉素的液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)，野生型藍(lán)藻會(huì)；而在不含紅霉素的液體培養(yǎng)基中分別培養(yǎng)時(shí)，出現(xiàn)的現(xiàn)象，才能說明突變型藍(lán)藻chlL基因的部分片段缺失不影響其正常的生長(zhǎng)繁殖．
（3）已知藍(lán)藻葉綠素的合成有兩條途徑，依賴光的合成和不依賴光的合成，分別提取在光下和黑暗環(huán)境中培養(yǎng)的野生型和突變型藍(lán)藻的葉綠素，其含量見下表：

項(xiàng)目 藍(lán)藻	葉綠素含量/?g?（OD730-1）
	光下培養(yǎng)	黑暗中培養(yǎng)
野生型	4.22	3.34
突變型	4.22	0.08

由上表數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是．

已知玉米的黃粒（D）對(duì)紫粒（d）為顯性，抗病（R）對(duì)不抗�。╮）為顯性，控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．現(xiàn)將純種紫�？共≈仓甑幕ǚ凼谟枞バ鄣募兎N黃粒不抗病植株的柱頭上，得到F₁，F(xiàn)₁自交得到F₂，從而獲取黃�？共�優(yōu)良品種．請(qǐng)根據(jù)材料分析回答：
（1）上述育種方法屬于，所依據(jù)的原理是．
（2）正常情況下，在F₂代中，具有優(yōu)良性狀的個(gè)體所占比率為；而在這些個(gè)體中，“良種”的比例占．
（3）我國科學(xué)家應(yīng)用X射線對(duì)玉米進(jìn)行處理，從經(jīng)處理的后代中選育并成功獲得抗病性強(qiáng)的優(yōu)良個(gè)體．該過程中，要進(jìn)行“選育”的根本原因是．
（4）某研究小組獲得的一組F₁自交及測(cè)交結(jié)果如下表：

表現(xiàn)型 相交方式	黃�？共�	紫�？共�	黃粒不抗病	紫粒不抗病
自交（后代）	898	305	138	65
測(cè)交（后代）	210	207	139	131

①以上結(jié)果表明某些數(shù)據(jù)偏離了正常值，對(duì)此甲、乙兩同學(xué)作出了自己的判斷，甲同學(xué)認(rèn)為是基因突變的結(jié)果，乙同學(xué)認(rèn)為玉米在種植過程中發(fā)生了染色體畸變，你的觀點(diǎn)是，因?yàn)樵贔_l的自交和測(cè)交后代中均出現(xiàn)了不抗病類型數(shù)量低于正常值的現(xiàn)象，這種偏差很可能是由于引起的．
②為證明你的判斷是否正確，可以采用的做法是，并在實(shí)驗(yàn)過程中嚴(yán)格控制．

如圖為兩種遺傳病系譜圖，Ⅱ-4無致病基因．如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配，生出正常孩子的概率為．