科目： 來源： 題型：

如圖表示人體內(nèi)化學(xué)物質(zhì)傳輸信息的3種方式．神經(jīng)遞質(zhì)和甲狀腺激素的傳輸方式依次是（　　）

A、①②

B、②③

C、①③

D、②①

科目： 來源： 題型：

科目： 來源： 題型：

如圖表示一株生長迅速的植物在夏季24h內(nèi)CO₂的吸收量和釋放量，光合作用速率和呼吸作用速率用單位時間內(nèi)CO₂的吸收量和CO₂的釋放量表示（圖中A、B、C表示相應(yīng)圖形的面積）．下列表述不合理的是（　�。�

A、在18：00時和6：00時，該植物光合作用強度與呼吸作用強度相等

B、假設(shè)該植物在24 h內(nèi)呼吸速率不變，最大光合速率為85mg/h

C、該植物在一晝夜中有機物積累量的代數(shù)式可表示為A+C-B

D、中午12：00時左右，與曲線最高點所對應(yīng)的時間相比，該植物葉綠體內(nèi)C5的含量下降

科目： 來源： 題型：

如圖為細胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A、②是DNA分子

B、①是產(chǎn)生核糖體、mRNA和蛋白質(zhì)的場所

C、核孔對物質(zhì)的運輸具有選擇性

D、核膜由兩層磷脂分子組成，蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子可以穿過核膜進出細胞核

科目： 來源： 題型：

科目： 來源： 題型：

若利用如圖所示的裝置直接制作果醋，將葡萄汁放入已滅菌的發(fā)酵裝置后，下列做法合理的是（　�。�

A、加入適量的酵母菌

B、一直打開閥a和閥b通氣

C、一直關(guān)緊閥a，偶爾打開閥b幾秒鐘

D、把發(fā)酵裝置放到15℃的恒溫箱中進行發(fā)酵

科目： 來源： 題型：

如圖表示細胞分裂不同時期每條染色體的DNA含量變化，下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�

A、ab段可以表示在有絲分裂或者是減數(shù)分裂過程中DNA分子的復(fù)制

B、bc段可以表示有絲分裂過程中的前期、中期

C、cd段表示同源染色體分離，非同源染色體自由組合

D、此曲線可以表示有絲分裂過程中DNA的變化過程

科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)①②③④四個框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述，正確的是（　�。�

A、框圖①內(nèi)都是原核生物，且都能發(fā)生基因突變

B、框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素，且都是分解者

C、框圖③內(nèi)的生物都具有細胞結(jié)構(gòu)，且都有細胞壁

D、框圖④內(nèi)都是異養(yǎng)生物，且都能分裂生殖

科目： 來源： 題型：

在燒杯中加入一定量的枯草浸出液，燒杯中的枯草桿菌以其中的有機物為食．過幾天后放入大草履蟲，再過一段時間后，放入雙小核草履蟲，它們均以枯草桿菌為食．三種生物在浸出液中數(shù)量的增減情況如圖所示，據(jù)圖分析錯誤的是（　　）

A、枯草桿菌和草履蟲之間構(gòu)成捕食關(guān)系，兩種草履蟲之間構(gòu)成競爭關(guān)系

B、a、b兩條曲線分別表示枯草桿菌和雙小核草履蟲的數(shù)量變化情況

C、燒杯內(nèi)混合培養(yǎng)的每一種生物，均存在種內(nèi)斗爭

D、經(jīng)過足夠長的時間后，a、b兩條曲線最終趨向動態(tài)平衡

科目： 來源： 題型：