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科目: 來源: 題型:


1.影響植物進行光合作用的因素有很多。下列選項中,對光合作用影響最小的是(  )

A.葉綠體中色素的含量                      B.葉綠體中五碳化合物的含量

C.大氣中氮氣的含量                          D.大氣中二氧化碳的含量

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科目: 來源:2014-2015學年浙江省高二第二學期三月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是

A.劇烈運動時,肌細胞的代謝產(chǎn)物會使組織液pH升高

B.內(nèi)環(huán)境中蛋白質(zhì)含量最高的是淋巴

C.毛細血管壁的通透性增強會引起血漿滲透壓上升

D.穩(wěn)態(tài)被破壞后,細胞內(nèi)的酶促反應會受到嚴重影響

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科目: 來源:2014-2015學年浙江省高二第二學期三月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

給正常大鼠靜脈注射一定量的高滲葡萄糖溶液后,其體內(nèi)發(fā)生一定變化,一段時間后恢復正常。注射后隨即發(fā)生的變化是

A.紅細胞失水減少 B.胰高血糖素分泌增加

C.肝糖元的合成減少 D.血漿滲透壓迅速升高

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科目: 來源:2014-2015學年浙江省高二第二學期三月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列能在人體內(nèi)環(huán)境中進行的生理過程是

A.血漿蛋白的合成B.受精作用 C.H1N1病毒的增殖D.抗原和抗體的結(jié)合

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科目: 來源:2014-2015學年浙江省高二第二學期三月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

可以發(fā)生在人體血漿中的過程是

A.葡萄糖的氧化分解 B.抗體和抗原的結(jié)合

C.食物中蛋白質(zhì)的分解 D.胰島素的合成

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科目: 來源:2014-2015學年浙江省高二第二學期三月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為高等動物的體內(nèi)細胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖,下列敘述正確的是

A.①③都必須通過消化系統(tǒng)才能完成

B.人體的體液包括內(nèi)環(huán)境和細胞外液

C.細胞與內(nèi)環(huán)境交換的④為養(yǎng)料和氧氣

D.⑥可表述為:體內(nèi)細胞可與外界環(huán)境直接進行物質(zhì)交換

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科目: 來源:2014-2015學年浙江省高二第二學期三月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

γ-氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過程中的作用機理如下圖所示。此種局麻藥單獨使用時不能通過細胞膜,如與辣椒素同時注射才會發(fā)生如圖所示效果。下列分析錯誤的是

A.局麻藥作用于突觸后膜的Na+通道,阻礙Na+內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮

B.γ-氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合,促進Cl-內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮

C.局麻藥和γ-氨基丁酸的作用效果和作用機理一致,都屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)

D.神經(jīng)細胞興奮時,膜外由正電位變?yōu)樨撾娢唬?nèi)由負電位變?yōu)檎娢?/p>

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科目: 來源:2014-2015學年浙江省高二第二學期三月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為了研究生長素和赤霉素對遺傳性矮生植物的作用效應,某課題組選取了甲、乙、丙、丁、戊五種矮生豌豆突變體 (它們的生長速率依次遞增)。實驗中將一定濃度的生長素和赤霉素溶液分別噴施到五種突變體幼苗上,結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖分析可知

A.該實驗的自變量是不同生長速率的突變體

B.對照組的結(jié)果表明該組的矮生豌豆幼苗均不生長

C.體外噴施生長素溶液能明顯促進矮生豌豆的生長

D.生長速率越慢的品種,赤霉素的作用效應越顯著

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科目: 來源:2014-2015學年浙江省高二第二學期三月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為人體局部組織示意圖,據(jù)圖分析不合理的是

A.⑥內(nèi)產(chǎn)生的CO2,從生成場所到達④至少穿過10層磷脂分子

B.如果該組織為肝臟組織,則A端比B端胰高血糖素濃度高,但葡萄糖濃度低

C.②通透性大于③,②從⑤回收的大分子蛋白到達④至少穿過4層生物膜

D.①④存在著淋巴細胞,淋巴細胞不會透過②③,所以抗體的運輸不會是由⑤到達④,有些情況下可以由④到達⑤

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科目: 來源:2014-2015學年浙江省高二第二學期三月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體內(nèi)酶、激素、神經(jīng)遞質(zhì)三類物質(zhì)的共性是

A.由活細胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)

B.與特定分子結(jié)合后起作用

C.作用于靶細胞或靶器官

D.具有信息傳遞作用

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