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30.下列有關(guān)高等綠色植物代謝的敘述正確的是( )
A.葉肉細(xì)胞在黑暗條件下也能合成ATP
B.線粒體只分解有機(jī)物,葉綠體只合成有機(jī)物
C.有氧條件下,細(xì)胞溶膠及葉綠體基質(zhì)均能產(chǎn)生還原性氫
D.水是光反應(yīng)的原料,但不影響碳反應(yīng)的進(jìn)行
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29.下圖表示植物光合作用與呼吸作用的部分過程,相關(guān)敘述正確的是。 )
A.②③過程都必須在生物膜上進(jìn)行
B.①④過程都釋放能量并生成ATP
C.①②③④過程都可以在光下進(jìn)行
D.X物質(zhì)與丙酮酸都在細(xì)胞器中產(chǎn)生
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28.右圖為某生物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖, A、B、C分別表示不同代謝過程。以下表達(dá)正確的是( )
A.X代表的物質(zhì)是ADP、Pi
B.B過程一定在葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行
C.C過程產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式散失
D.A過程產(chǎn)生的O2用于C過程的第二階段
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27.一同學(xué)研究菜湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸時,設(shè)計了如下操作。
①敢三個相同的透明玻璃瓶標(biāo)號a、b、c,并將a用不透光的黑布包扎起來;
②用a、b、c三個瓶子均從湖中X深度取滿水,并測定c瓶中水的溶氧量;
③將a、b兩瓶密封后再沉入X深度水體中,24小時后取出;
④測定a、b兩瓶中水的溶氧量,三個瓶子的測量結(jié)果如圖所示。
則24小時內(nèi)X深度水體中生物光合作用和有氧呼吸的情況分析正確的是 ( )
A.光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(k—w)mol/瓶
B.光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(k—v)mol/瓶
C.有氧呼吸消耗的氧氣量為(k—v)mol/瓶
D.有氧砰吸消耗的氧氣量為vmol/瓶
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26.下圖為植物的某個葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及膜上面發(fā)生的生化反應(yīng)。下列有關(guān)敘述不正確的是
A.甲、乙兩種膜分別是葉綠體內(nèi)膜和線粒體內(nèi)膜
B.圖甲中的[H]將要用于C3的還原,圖乙中的[H]主要來自丙酮酸分解為CO2的過程
C.甲、乙兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生ATP
D.兩種膜上發(fā)生的生化反應(yīng)可以同時進(jìn)行
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25、測定A、B兩種植物的葉片在不同溫度下光合作用和呼吸作用速率,結(jié)果如圖所示(縱坐標(biāo)是與30℃時的數(shù)據(jù)比較所得的百分率),據(jù)圖,下列說法錯誤的是 ( )
A.當(dāng)溫度超過50℃后,植物B的呼吸作用就會下降
B.在高溫時導(dǎo)致光合作用減弱的可能原因是氣孔在高溫時關(guān)閉,光合作用所需C02供應(yīng)不足
C.在其他條件不變的情況下,當(dāng)氣溫由40℃升至45℃的過程中,植物B的葉綠體中ATP的合成速率不變
D.某果樹在生長季節(jié)如果長期處于不致死的高溫環(huán)境中,其果實甜度會較低的原因很可能是高溫下,光合作用速率下降,而呼吸速率仍然很高
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24.圖2為某農(nóng)作物在不同條件下CO2吸收速率變化曲線,有關(guān)分析錯誤的是 ( )
A.ef段下降凈光合作用強(qiáng)度下降
B.此段時光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度
C.ab段光合作用強(qiáng)度增大而呼吸作用強(qiáng)度不變
D.不同CO2條件下獲得最高產(chǎn)量的最適溫度不同
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23.下列屬于光合作用和需氧呼吸過程的相同點是( )
A.均需在光下進(jìn)行 B.需要膜結(jié)構(gòu)的參與 C.產(chǎn)生ADP D.需要氧氣
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22.下圖甲為某校生物興趣小組探究光照強(qiáng)度對茉莉花光合作用強(qiáng)度影響的實驗裝置示意圖,圖乙為每小時所測得的結(jié)果。據(jù)圖分析錯誤的是 ( )
A.本實驗可以通過改變燈泡功率或燈與廣口瓶的距離來完成自變量的控制
B.本實驗利用甲裝置即可測得圖乙結(jié)果,無需另設(shè)對照組
C.甲裝置不能測得圖乙中的A點數(shù)據(jù)
D.該實驗不能用白熾燈作為光源
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21. 下列①~④曲線圖均表示光合作用與某些影響因素的關(guān)系。在下列各選項中,錯誤的是 ( )
A.①圖中的X因素可表示CO2濃度
B.②圖中Y因素可能代表N、P、K等必需元素
C.③圖中,其他條件適宜,當(dāng)植物缺Mg時,b點將向左移動
D.④圖中Z因素(Z3>Z2>Z1)可以表示CO2濃度,當(dāng)光照強(qiáng)度小于c值時,限制光合速率增加的主要因素是光照強(qiáng)度
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