下圖表示同一個(gè)體的5種細(xì)胞中5種基因的表達(dá)情況，下列分析錯(cuò)誤的是

A．此圖能說(shuō)明細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)

B．基因B可能控制RNA聚合酶的合成

C．細(xì)胞中mRNA差異最大的是細(xì)胞2和4

D．一般來(lái)說(shuō)，這5種細(xì)胞的核遺傳物質(zhì)相同

下列有關(guān)吞噬細(xì)胞的敘述，正確的是

A．吞噬細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境都是淋巴

B．與漿細(xì)胞相比，吞噬細(xì)胞含有較多的溶酶體

C．吞噬細(xì)胞在特異性免疫中具有特異性識(shí)別功能

D．吞噬細(xì)胞是一種淋巴細(xì)胞，可參與非特異性免疫

下列有關(guān)遺傳信息傳遞規(guī)律的敘述，錯(cuò)誤的是

A．遺傳信息從RNA→DNA，需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化

B．遺傳信息從RNA→蛋白質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了基因?qū)ι�物性狀的控�?/p>

C．遺傳信息從DNA→RNA，只存在A與U、G與C的堿基配對(duì)

D．遺傳信息從DNA→DNA、從RNA→RNA，保持了遺傳信息的連續(xù)性

下列有關(guān)植物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A．生長(zhǎng)素的跨膜運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸

B．植物的生長(zhǎng)發(fā)育只受激素調(diào)節(jié)

C．乙烯利是一種人工合成的植物激素，能催熟鳳梨

D．噴灑赤霉素使健康水稻幼苗明顯增高，能證明赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料的敘述，正確的是

A．用黑藻葉觀察線粒體

B．用馬蛔蟲(chóng)的受精卵觀察動(dòng)物細(xì)胞的減數(shù)分裂

C．用新鮮的肝臟研磨液與H2O2溶液為材料探究溫度對(duì)酶活性的影響

D．血液中加適量生理鹽水制成紅細(xì)胞稀釋液，用于體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法

（10分）回答下列問(wèn)題：

（1）植物細(xì)胞內(nèi)的許多生物化學(xué)反應(yīng)都需要水的參與，在光照等條件適宜時(shí)，水在光下被分解成氧和[H]，O2的去向是 ，[H]被傳遞到葉綠體的 （場(chǎng)所）中；水還參與有氧呼吸的第 階段。在代謝旺盛的細(xì)胞中，自由水與結(jié)合水的比值相對(duì)較 （填“高”或“低”）。

（2）下圖表示對(duì)某植物的相關(guān)研究結(jié)果，CK為土壤水分適宜的對(duì)照組，MD為土壤中度缺水的實(shí)驗(yàn)組，Pn為葉片凈光合速率，Ci為胞間CO2濃度。

①CiCK表示 。造成PnCK與PnMD差異的主要外因是 。

②與第12天相比，第15天MD組的植物葉片釋放O2的速率減小，判斷的依據(jù)是 。

（8分）下圖為人的下丘腦對(duì)多個(gè)腺體的分泌調(diào)節(jié)作用示意圖，字母表示激素�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）當(dāng)身體的 受到寒冷刺激時(shí)，相應(yīng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳到下丘腦，下丘腦和垂體通過(guò)激素a、b調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)方式稱為 （填“分級(jí)”或“反饋”）調(diào)節(jié)。a和c對(duì)垂體生理功能的調(diào)節(jié)作用相互 。

（2）當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，位于 的感受器興奮，導(dǎo)致[d] 激素的釋放量 ，使尿量減少。

（3）饑餓時(shí)，下丘腦可通過(guò)有關(guān)神經(jīng)使胰島A細(xì)胞分泌 ，該激素能促進(jìn) ，從而使血糖水平升高。

（9分）下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的局部能量流動(dòng)示意圖，字母表示能量值。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 （填字母）。伴隨能量的輸入，碳元素以 形式進(jìn)入生物群落。f表示生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸出部分，其形式為 。

（2）c表示 ，初級(jí)消費(fèi)者用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量可用圖中的 （填字母）表示。g屬于生態(tài)系統(tǒng)的 （成分）所利用的能量值，其獲得的h來(lái)自第 營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（3）該農(nóng)田棄耕后，可能發(fā)生的演替為草本植物階段→灌木階段→森林階段，在此過(guò)程中生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性下降。若只能發(fā)展到草本植物階段，最可能的影響因素是 。

（12分）已知玉米高桿（A）對(duì)矮桿（a）為顯性，非糯性（B）對(duì)糯性（b）為顯性，非糯性籽粒及花粉遇碘液變藍(lán)色，糯性籽粒及花粉遇碘液變棕色。回答下列問(wèn)題：

（1）用碘液處理基因型為 的植株花粉，在顯微鏡下可觀察到藍(lán)色花粉∶棕色花粉接近1∶1，出現(xiàn)該結(jié)果的根本原因是 。

（2）用高桿糯性和矮桿非糯性的兩雜合玉米植株雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為 ，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果 （填“能”或“不能”）證明A、a和B、b兩對(duì)等位基因的遺傳遵循自由組合定律。

（3）已知基因A、a位于9號(hào)染色體上，9號(hào)染色體異常的花粉不能參與受精。現(xiàn)有基因型為Aa的植株甲，其細(xì)胞中9號(hào)染色體如圖所示。

①利用測(cè)交實(shí)驗(yàn)確定植株甲的A基因是位于正常染色體上還是異常染色體上，若測(cè)交后代 ，則證明A基因位于異常染色體上。

②假設(shè)9號(hào)染色體部分缺失的花粉不能參與受精，是花粉致死造成的。為驗(yàn)證該假設(shè)，用植株甲通過(guò) （技術(shù)）獲得單倍體植株，若單倍體植株 ，則上述假設(shè)成立。

［生物—選修1：生物技術(shù)實(shí)踐］（15分）大腸桿菌是人和許多動(dòng)物腸道中的主要細(xì)菌，若水中大腸桿菌超標(biāo)，說(shuō)明水源可能被糞便污染。伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基可用于檢測(cè)水中大腸桿菌的數(shù)量�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基含有大腸桿菌生長(zhǎng)繁殖必須的 四類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，大腸桿菌的代謝產(chǎn)物會(huì)和伊紅、美藍(lán)發(fā)生反應(yīng)，使菌落呈現(xiàn) 色。伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基屬于 （填“選擇”或“鑒別”）培養(yǎng)基。

（2）某水樣的大腸桿菌嚴(yán)重超標(biāo)，需采用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)樣品中活菌數(shù)。當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時(shí)，培養(yǎng)基表面生長(zhǎng)的一個(gè)菌落，來(lái)源于樣品稀釋液中的 。一般選擇菌落數(shù)在 的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)，這樣統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù) （填“大于”、“等于”或“小于”）活菌的實(shí)際數(shù)目。

（3）用大劑量紫外線照射大腸桿菌，獲得了變異菌株，這種變異來(lái)源于 。利用平板劃線法對(duì)該變異菌株進(jìn)行純化，在第二次以及其后的劃線操作時(shí)，菌體來(lái)自 。